① 在探究摩擦力的大小與什麼因素有關的實驗中，選用的器材有：正方體木塊，讀數准確的彈簧測力計，粗糙程度
（1）拉動木塊做勻速直線運動時，彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對平衡力．
（2）影響滑動摩擦力的因素有兩個，即壓力和接觸面的粗糙程度．在探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關系時，應控制接觸面的粗糙程度不變，只改變壓力的大小，這是運用了控制變數的方法．
（3）由於在拖動正方體木塊時，很難讓木塊保持勻速直線運動狀態，才導致了彈簧測力計的示數不穩定；
（4）當拉動長木板運動的過程中，正方體木塊保持靜止狀態，根據二力平衡的條件知：此時彈簧測力計的示數等於摩擦力的大小．無論長木板是否做勻速直線運動，正方體木塊都處於靜止狀態（即平衡狀態），這樣拉力等於摩擦力，而且無論拉木板速度多少，摩擦力都一樣，不改變摩擦力大小．所以容易讀數．
故答案為：（1）勻速；木塊受到的摩擦力；
（2）壓力的大小；控制變數；
（3）很難保持木塊做勻速直線運動；
（4）無論長木板怎樣運動，木塊都處於靜止狀態，便於讀數．
② 小明用如圖1所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關．（1）實驗時，小明將木塊放在水平木板上，彈簧
（1）木塊在水平木板上運動，受到的摩擦力是水平方向的，為了使拉力和摩擦力成為一對平衡力，彈簧測力計必須沿水平方向拉動木塊，並使木塊作勻速直線運動；
（2）a、由序號為1、2、3三組數據可知，接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，摩擦力不同，可見，滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關；並且f=0.2F；
b、由序號為1、4、5三組數據可知，壓力相同，接觸面的粗糙程度不同，摩擦力不同，可見，滑動摩擦力的大小與壓力有關；
（3）摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關，於是她在上述實驗的基礎上，將木塊沿豎直方向截去一部分後，用剩下部分繼續進行實驗，測得木塊所受的滑動摩擦力變小．由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小．你認為她的探究過程存在的問題沒有控制壓力不變，正確的做法是：將木塊沿豎直方向截去一部分後，將切下部分疊加在剩餘部分上面，進行實驗．
（4）由圖2可知，要使木塊由靜止開始運動，至少要2.3N的水平拉力；如果實驗剛開始時用1.5N的水平拉力拉靜止的木塊，根據二力平衡，則木塊受到的摩擦力大小等於拉力的大小為1.5N；如果實驗時木塊所受的水平拉力是3N時，壓力大小和接觸面粗糙程度不變，故摩擦力的大小仍為2N；
故答案為：（1）勻速直線運動；
（2）a．f=0.2F；b.1、4、5；
（3）沒有控制壓力相同；將切下部分疊加在剩餘部分上面；
（4）2.3；1.5；2．
③ 在「探究摩擦力大小與哪些因素有關」的實驗中，同學們提出了一下幾種猜想：A、與物體的重力大小有關
| （1）在用彈簧測力計拉動木塊時要水平勻速拉動，這樣做的原因是拉力與滑動摩擦力是一對平衡力． （2）由表中實驗數據可知，實驗過程中控制接觸面的粗糙程度、接觸面的面積、物體間的壓力不變而木塊運動快慢不同，可以驗證猜想：B、與物體運動的速度大小有關，由實驗數據可知：滑動摩擦力的大小與物體的運動速度無關． （3）只有一塊長方體木塊，改變木塊的放置方式可以改變接觸面積大小，現有器材可以驗證猜想：C、與物體間的接觸面積大小有關； （4）由圖示實驗裝置可知，在乙方案中：一方面不需要勻速拉動木板，方便實驗操作，另一方面，彈簧測力計固定不動，彈簧測力計示數穩定，便於讀數． 故答案為：（1）水平勻速；拉力與滑動摩擦力是一對平衡力；（2）B；滑動摩擦力大小與物體的運動速度無關；（3）C；（4）不需要勻速拉動木板方便操作，彈簧測力計示數穩定，便於讀數． |