A. 如圖1是「觀察水的沸騰」的實驗裝置圖.(1)安裝該實驗裝置時,應該先固定A、B兩鐵圈中的______鐵圈,用
(1)組裝儀器時,應來先根據酒精燈的自高度確定鐵圈B,這樣可以避免重復調整;用酒精燈加熱時,要用外焰加熱;
(2)a中氣泡在上升過程中體積逐漸變大,所以是沸騰時的現象;b圖中氣泡在上升過程中體積逐漸減小,所以是沸騰前的現象;
(3)由圖知,燒杯已加蓋,從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,可能是由於水量多或水的初溫低造成的;因此可以減小水的質量或提高水的初溫來縮短加熱時間;
(4)(a)水在沸騰過程中溫度保持不變,從表格中數據可知,從第9分鍾水開始沸騰,沸騰時的溫度為98℃,而在第12分鍾溫度為95℃.所以第12分鍾的溫度測量有誤.
(b)從表格中數據可知,水沸騰時的溫度為98℃,而一個標准大氣壓下,水的沸點為100℃,故此時外界氣壓不是標准大氣壓.
(c)水在沸騰過程中,雖然溫度保持不變,但要不斷吸收熱量.
(d)水在沸騰前吸熱,溫度升高,沸騰時吸熱溫度保持不變.
故答案為:(1)B;外;(2)b;(3)減小水的質量;(4)(a)12;(b)98;不是;(c)吸熱;(d)D.
B. 如圖甲是小明做「觀察水的沸騰」的實驗裝置圖.(1)實驗時,老師讓同學們在燒杯上蓋上硬紙板,這樣做的
(1)實驗時,在燒杯上蓋上硬紙板,這樣做是為了減少燒杯中熱量的散失. (2)由圖知,溫度計的分度值是1℃,所以此時溫度計的示數是94℃. (3)根據表格中的數據進行描點,並將各點用平滑的曲線連接起來. ![]() (4)從圖象可以看出,從第5分鍾開始,水的溫度保持99℃不變,所以沸點是99℃. 水在沸騰過程中不斷吸熱,但溫度保持不變. (5)標准大氣壓下,水的沸點是100℃,由於當時沸點低於100℃,所以當時的大氣壓低於標准大氣壓. 故答案為:(1)減少熱量散失;(2)94;(3)如圖;(4)99;保持不變;(5)低於. |
C. 在探究「水的沸騰」的實驗中,甲、乙兩組同學分別使用如圖A、B兩套裝置來完成實驗. (1)如圖a、b所示
(1)a中氣泡在上升過程中,體積逐漸增大,所以是沸騰時的現象.b中氣泡在上升過程中體積逐漸減小,所以是沸騰前的現象. (2)由實驗裝置AB圖可知,甲裝置燒杯上面加了一個蓋,受氣壓變化影響,水的沸點高於100℃,所以用A裝置做實驗作出的圖象是甲圖. (3)水面的「白氣」先是水發生汽化形成水蒸氣,後水蒸氣遇冷液化形成小水滴,如果突然停止加熱,水面上方的氣溫會降低,水蒸氣液化較多,所以形成的「白氣」會多一些; (4)在A蓋子起到的效果是可以減少散熱,縮短加熱到沸騰時間;可以防止水蒸氣在溫度計上液化,便於看清示數;還會引起測得的沸點比實際沸點偏高等. 故答案為:(1)a;水蒸氣; (2)乙; (3)汽化;液化;多; (4)D; |
D. 如圖甲是科技小組的幾位同學做「觀察水的沸騰」的實驗裝置.(1)指出實驗操作中出現的錯誤:①______;
(1)①在使用溫度計測液體的溫度時,溫度計的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底.而圖中的溫度計碰到容器壁底.
②在讀數時,視線應與液柱的上表面相平,而圖中俯視了.
故答案為:①溫度計碰到容器壁底.
②讀數時,視線未與液柱的上表面相平.
(2)在此實驗中我們還需要用到手錶來觀察時間.
故答案為:手錶.
(3)①由表中數據知,水在第4min開始沸騰,水沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持不變,所以第6min的數據是錯誤的,應該是98℃.
故答案為:6;98℃.
②根據表格中數據描點,並用平滑的曲線連接起來.見右圖所示.
③從圖象中可以看出,水從第4分鍾保持98℃不變,所以可以得出水沸騰時的特點,吸熱但溫度不變.沸點是98℃.
故答案為:98;不變.
(4)水沸騰的條件是:達到沸點和繼續吸熱.撤去酒精燈後,水將吸不到熱,所以水會停止沸騰;
故答案為:會.
(5)水沸騰時,會形成大量的氣泡,氣泡在上升過程中體積變大;
故答案為:大.
(6)由題可知,其他條件不變,僅將水的質量增加,所以水的沸點是不變的,但是b、d表示沸點都變了,所以BD錯誤.
但由於水的質量變大,相同時間吸收的熱量相同,所以溫度升高的比較慢,所以,A錯誤,C正確.
故答案為:C.
E. 如何評價觀察水的沸騰的試驗裝置
(1)實驗中觀察到,水在沸騰時產生大量氣泡,這是汽化現象; 由於外界溫度低於水的沸點,所以將溫度計從沸水中拿出來後,溫度計的示數會下降.因此測量值小於真實值. 故答案為:汽化;低. (2)圖示溫度計的分度值是1℃,液柱指在90℃上面第8個小格上,因此溫度計示數為90℃+1℃×8=98℃; 氣壓越低,液體的沸點越低.水的沸點是98℃,所以氣壓小於標准大氣壓. 故答案為:98;小於. (3)由分析可知:水的沸點是100℃(標准大氣壓下); 在水的沸騰過程中,水的溫度不會再上升,顯然甲、乙不符合上述要求,正確的是丙圖; 分析該圖象,由此可知液體沸騰溫度的特點是:吸收熱量,溫度不變. 故答案為:丙;吸收熱量,溫度不變.
F. 探究「水的沸騰「實驗中.小明顯按圖示的裝置給水加熱至沸騰.實驗記錄的數據如表格.時間t/min023456789
(1)裝置給水加熱至沸騰,不斷吸收熱量,水溫保持100℃不變,水的沸點是100℃;
(2)實驗時,燒杯要加適量的溫水,並加紙蓋,都是為了縮短加熱的時間,使實驗進行得更順利;還可以適當減少水量或提高水的初溫,達到縮短加熱的時間的目的;
(3)紙蓋上如果沒有小孔,水沸騰時,水蒸氣增多,內部氣壓增大,水的沸點升高;紙蓋上留有一小孔,為了使水面上保持和外界相同的大氣壓.
故答案為:(1)100;(2)縮短加熱時間;適當減少水量或提高水的初溫;(3)使水面上保持一個大氣壓.