㈠ 怎樣畫我護蛋
怎麼畫我湖南的話可以先劃一個雞蛋，然後發一個你保護著。
㈡ 護蛋行動怎麼寫，要個長一點的。
你自己選吧，我這有幾個類型：
一：星期二的早晨，老師宣布了一個重大消息：明天每人帶一個雞蛋來學校，要舉行一個護蛋行動，看看誰能把這顆蛋保護三天。
回到家裡，我想了好多的辦法來保護我的雞蛋，我在雞蛋的外面套上一個袋子，並把口封好。再在套子的外麵包好幾層餐巾紙。放進一個盒子里。第一天平安的度過了，但是第二天，老師要求我們把雞蛋那厚厚的外衣給脫了，要隨身攜帶，除了體育課之外。 護蛋第二天，我小心翼翼的把雞蛋放進口袋裡。很謹慎的走著，生怕我的雞蛋有什麼閃失。做操的時候，我都是十分的小心，盡量不去碰放雞蛋的口袋。下課的時候，我不像以前一樣出去踢毽子，而是坐在座位上不時的看看雞蛋有沒有破掉。上體育課的時候，我的人在操場上，心卻在雞蛋那裡，我時時想著我的雞蛋。
三天之後，我的雞蛋還完好無損，不過這三天來我受到了那麼多的苦。爸爸媽媽也是這樣保護我們的吧？我們僅僅保護了雞蛋三天，有些同學的雞蛋就破了。而我們的父母要保護我們十年、二十年甚至一輩子，難道我們不應該用自己的實際行動去回報他們嗎？
二： 護蛋行動開始了，我向爸爸要了一個雞蛋，用彩筆在上面畫了好看的圖畫，並寫上「龍龍」的名字。我又用一個小盒子裝上它，小心地放進書包，背著去了學校。 第一節課下課了，我打開書包看，沒爛；第二節課下了，我又打開書包看，還是沒爛。到了下午放學，我高高興興地背著書包回到了家。想到我已成功地護了一天，我忍不住把它拿了出來，在手上玩了起來，還一邊哼著歌兒。誰知一不小心，「龍龍」從我手中滑了下來，掉到地上爛了。 想到護蛋行動還不到一天，我就把它打爛了，我真有點後悔剛才太得意忘形了，更後悔自己為一點點小的成功就沾沾自喜．．．．．． 這次護蛋行動，讓我明白了一個道理：無論做什麼事，都不能為剛開始的成功沾沾自喜，而要持之以恆。
㈢ 老師讓我們寫一篇護蛋行動的作文要按提綱寫
一：星期二的早晨，老師宣布了一個重大消息：明天每人帶一個雞蛋來學校，要舉行一個護蛋行動，看看誰能把這顆蛋保護三天。
回到家裡，我想了好多的辦法來保護我的雞蛋，我在雞蛋的外面套上一個袋子，並把口封好。再在套子的外麵包好幾層餐巾紙。放進一個盒子里。第一天平安的度過了，但是第二天，老師要求我們把雞蛋那厚厚的外衣給脫了，要隨身攜帶，除了體育課之外。 護蛋第二天，我小心翼翼的把雞蛋放進口袋裡。很謹慎的走著，生怕我的雞蛋有什麼閃失。做操的時候，我都是十分的小心，盡量不去碰放雞蛋的口袋。下課的時候，我不像以前一樣出去踢毽子，而是坐在座位上不時的看看雞蛋有沒有破掉。上體育課的時候，我的人在操場上，心卻在雞蛋那裡，我時時想著我的雞蛋。
三天之後，我的雞蛋還完好無損，不過這三天來我受到了那麼多的苦。爸爸媽媽也是這樣保護我們的吧？我們僅僅保護了雞蛋三天，有些同學的雞蛋就破了。而我們的父母要保護我們十年、二十年甚至一輩子，難道我們不應該用自己的實際行動去回報他們嗎？
二： 護蛋行動開始了，我向爸爸要了一個雞蛋，用彩筆在上面畫了好看的圖畫，並寫上「龍龍」的名字。我又用一個小盒子裝上它，小心地放進書包，背著去了學校。 第一節課下課了，我打開書包看，沒爛；第二節課下了，我又打開書包看，還是沒爛。到了下午放學，我高高興興地背著書包回到了家。想到我已成功地護了一天，我忍不住把它拿了出來，在手上玩了起來，還一邊哼著歌兒。誰知一不小心，「龍龍」從我手中滑了下來，掉到地上爛了。 想到護蛋行動還不到一天，我就把它打爛了，我真有點後悔剛才太得意忘形了，更後悔自己為一點點小的成功就沾沾自喜．．．．．． 這次護蛋行動，讓我明白了一個道理：無論做什麼事，都不能為剛開始的成功沾沾自喜，而要持之以恆。
㈣ 組織一次護蛋活動,寫一篇作文。
學校里要開展「保護寶貝蛋」的活動，於是我特別期待蛋蛋的來臨，彷彿那是個神聖的信物，只等我去開啟。
媽媽買的蛋很紅，比一般的蛋看起來略大，殼兒也硬。一拿到蛋，我就照著早就畫好的設計圖，給蛋化了妝：娥眉秀目，目光往斜上方瞟著，嘴角往上翹，似笑非笑。我給蛋起了名——l.s.壞壞蛋。為了更好地保護它，我又給它穿了十一件白色、透明的「衣服」——餐巾紙。這就是我的「寶貝蛋」了，它和別的寶貝蛋迥然不同，它最特別。捧著「壞壞」，我就好像捧著我的孩子一般，這一刻，就如穿越時空一樣，我感覺自己就是「壞壞」的媽媽。
有了「壞壞」，從此就多了個累贅，坐不得，也動不得。走路得像個清朝格格，小步子均勻。本來走樓梯總是爭快的我們，現在好像烏龜附身，瞻前顧後。就怕來了個「大車禍」，那可不得了，運氣好的，單方獻身；運氣若不好，那可得兩敗俱傷。現在看來，別人是愛子心切，我們是愛蛋心切。
最讓人提心吊膽的是倒計時，要是在倒數的時間里死亡，真是不甘心哪！所以越是將近尾聲，我們便越是激動、小心。走路更慢了，見人跑來，馬上邁小步子小跑開去，雙手總是離不開裝「寶貝蛋」的口袋。某一會兒，忘記「壞壞」一分鍾，便會驚呼：「完了！我的壞壞可別出事啊！」
兩天的護蛋行動終於結束，成功的，那高興勁兒，可謂一蹦三尺高；失敗了的，似乎早已墜入深谷，那巨大的失落感縱有力大無窮的巨人也無法驅逐。真是險！險！險！我的「壞壞」終於見到了勝利的曙光。
想來，世間之最溫暖最安全的是父母的臂彎，它們就像我們放蛋的口袋，包容年幼的我們，包容脆弱的我們，為我們擋風遮雨！
㈤ 護蛋行動記錄怎麼寫！急急急！
你自己選吧，我這有幾個類型：
一：星期二的早晨，老師宣布了一個重大消息：明天每人帶一個雞蛋來學校，要舉行一個護蛋行動，看看誰能把這顆蛋保護三天。
回到家裡，我想了好多的辦法來保護我的雞蛋，我在雞蛋的外面套上一個袋子，並把口封好。再在套子的外麵包好幾層餐巾紙。放進一個盒子里。第一天平安的度過了，但是第二天，老師要求我們把雞蛋那厚厚的外衣給脫了，要隨身攜帶，除了體育課之外。 護蛋第二天，我小心翼翼的把雞蛋放進口袋裡。很謹慎的走著，生怕我的雞蛋有什麼閃失。做操的時候，我都是十分的小心，盡量不去碰放雞蛋的口袋。下課的時候，我不像以前一樣出去踢毽子，而是坐在座位上不時的看看雞蛋有沒有破掉。上體育課的時候，我的人在操場上，心卻在雞蛋那裡，我時時想著我的雞蛋。
三天之後，我的雞蛋還完好無損，不過這三天來我受到了那麼多的苦。爸爸媽媽也是這樣保護我們的吧？我們僅僅保護了雞蛋三天，有些同學的雞蛋就破了。而我們的父母要保護我們十年、二十年甚至一輩子，難道我們不應該用自己的實際行動去回報他們嗎？
二： 護蛋行動開始了，我向爸爸要了一個雞蛋，用彩筆在上面畫了好看的圖畫，並寫上「龍龍」的名字。我又用一個小盒子裝上它，小心地放進書包，背著去了學校。 第一節課下課了，我打開書包看，沒爛；第二節課下了，我又打開書包看，還是沒爛。到了下午放學，我高高興興地背著書包回到了家。想到我已成功地護了一天，我忍不住把它拿了出來，在手上玩了起來，還一邊哼著歌兒。誰知一不小心，「龍龍」從我手中滑了下來，掉到地上爛了。 想到護蛋行動還不到一天，我就把它打爛了，我真有點後悔剛才太得意忘形了，更後悔自己為一點點小的成功就沾沾自喜．．．．．． 這次護蛋行動，讓我明白了一個道理：無論做什麼事，都不能為剛開始的成功沾沾自喜，而要持之以恆。
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㈥ 第一次護蛋的作文(雞蛋拿在左手)
你自己選吧，我這有幾個類型:
一:星期二的早晨，老師宣布了一個重大消息:明天每人帶一個雞蛋來學校，要舉行一個護蛋行動，看看誰能把這顆蛋保護三天。
回到家裡，我想了好多的辦法來保護我的雞蛋，我在雞蛋的外面套上一個袋子，並把口封好。再在套子的外麵包好幾層餐巾紙。放進一個盒子里。第一天平安的度過了，但是第二天，老師要求我們把雞蛋那厚厚的外衣給脫了，要隨身攜帶，除了體育課之外。 護蛋第二天，我小心翼翼的把雞蛋放進口袋裡。很謹慎的走著，生怕我的雞蛋有什麼閃失。做操的時候，我都是十分的小心，盡量不去碰放雞蛋的口袋。下課的時候，我不像以前一樣出去踢毽子，而是坐在座位上不時的看看雞蛋有沒有破掉。上體育課的時候，我的人在操場上，心卻在雞蛋那裡，我時時想著我的雞蛋。
三天之後，我的雞蛋還完好無損，不過這三天來我受到了那麼多的苦。爸爸媽媽也是這樣保護我們的吧?我們僅僅保護了雞蛋三天，有些同學的雞蛋就破了。而我們的父母要保護我們十年、二十年甚至一輩子，難道我們不應該用自己的實際行動去回報他們嗎?
二: 護蛋行動開始了，我向爸爸要了一個雞蛋，用彩筆在上面畫了好看的圖畫，並寫上「龍龍」的名字。我又用一個小盒子裝上它，小心地放進書包，背著去了學校。 第一節課下課了，我打開書包看，沒爛;第二節課下了，我又打開書包看，還是沒爛。到了下午放學，我高高興興地背著書包回到了家。想到我已成功地護了一天，我忍不住把它拿了出來，在手上玩了起來，還一邊哼著歌兒。誰知一不小心，「龍龍」從我手中滑了下來，掉到地上爛了。 想到護蛋行動還不到一天，我就把它打爛了，我真有點後悔剛才太得意忘形了，更後悔自己為一點點小的成功就沾沾自喜...... 這次護蛋行動，讓我明白了一個道理:無論做什麼事，都不能為剛開始的成功沾沾自喜，而要持之以恆。
㈦ 「護蛋行動」要寫作文，有沒什麼好題目！
你自己選吧，我這有幾個類型：
一：星期二的早晨，老師宣布了一個重大消息：明天每人帶一個雞蛋來學校，要舉行一個護蛋行動，看看誰能把這顆蛋保護三天。
回到家裡，我想了好多的辦法來保護我的雞蛋，我在雞蛋的外面套上一個袋子，並把口封好。再在套子的外麵包好幾層餐巾紙。放進一個盒子里。第一天平安的度過了，但是第二天，老師要求我們把雞蛋那厚厚的外衣給脫了，要隨身攜帶，除了體育課之外。 護蛋第二天，我小心翼翼的把雞蛋放進口袋裡。很謹慎的走著，生怕我的雞蛋有什麼閃失。做操的時候，我都是十分的小心，盡量不去碰放雞蛋的口袋。下課的時候，我不像以前一樣出去踢毽子，而是坐在座位上不時的看看雞蛋有沒有破掉。上體育課的時候，我的人在操場上，心卻在雞蛋那裡，我時時想著我的雞蛋。
三天之後，我的雞蛋還完好無損，不過這三天來我受到了那麼多的苦。爸爸媽媽也是這樣保護我們的吧？我們僅僅保護了雞蛋三天，有些同學的雞蛋就破了。而我們的父母要保護我們十年、二十年甚至一輩子，難道我們不應該用自己的實際行動去回報他們嗎？
二： 護蛋行動開始了，我向爸爸要了一個雞蛋，用彩筆在上面畫了好看的圖畫，並寫上「龍龍」的名字。我又用一個小盒子裝上它，小心地放進書包，背著去了學校。 第一節課下課了，我打開書包看，沒爛；第二節課下了，我又打開書包看，還是沒爛。到了下午放學，我高高興興地背著書包回到了家。想到我已成功地護了一天，我忍不住把它拿了出來，在手上玩了起來，還一邊哼著歌兒。誰知一不小心，「龍龍」從我手中滑了下來，掉到地上爛了。 想到護蛋行動還不到一天，我就把它打爛了，我真有點後悔剛才太得意忘形了，更後悔自己為一點點小的成功就沾沾自喜．．．．．． 這次護蛋行動，讓我明白了一個道理：無論做什麼事，都不能為剛開始的成功沾沾自喜，而要持之以恆。
㈧ 我的護蛋日記怎麼寫
前幾天，學校留了一樣驚人的作業。那就是護蛋。如果蛋碎了，必須幫媽內媽幹家務活。如果蛋沒容碎，就要把雞蛋煮給媽媽吃。哦，對了，還要把雞蛋上塗上漂亮的圖案，為它取一個名字，並把名字寫在雞蛋的身上。
前幾天，我就開始護蛋了，我先拿出了水彩筆，在雞蛋的身上畫了一個紫色的蝴蝶結，還給它畫上了一幅燦爛的笑臉，還給它弄上了綠色的頭發。
我完成了我的傑作後，把雞蛋放好，拿出一個小盒子，並在裡面鋪上一層又白又軟的餐巾紙。然後，雞蛋放了進去。看，雞蛋在搖籃里沖著我笑呢！一天過去了，我的雞蛋還是完好無損的，這樣看來我就不用幹家務了！
過了一天，我把雞蛋洗干凈，放進電飯鍋內，蓋上了蓋子，在旁邊無聊的等了十分鍾。這時，我打開了電飯鍋的蓋子，把雞蛋從裡面拿出來，把它剝開，這白白的蛋清使我饞涎欲滴，可我硬是忍住了。過了一會兒，我趁著媽媽休息的工夫，把雞蛋送到了媽媽的面前，媽媽先是一愣，然後笑了起來，直誇我懂事，並且說這個雞蛋真好吃。這使我高興極了。
我以後一定要幫媽媽幹家務活，讓媽媽休息休息。