熱裂解實驗裝置圖

❷ 如圖1是某化學興趣小組進行丁烷裂解的實驗流程．（註：CuO能將烴氧化成CO2和H2O，G後面裝置與答題無關，

（1）應先檢驗氣密性，趕出內部氣體，再給D、G裝置加熱；
故答案為：②③①；
（2）在裝置G的末端收集一小試管氣體堵住管口，靠近火焰，松開手指，若沒有爆鳴聲，則空氣排盡；
故答案為：打開K，使丁烷氣依次流經各裝置，在裝置G的末端收集一小試管氣體堵住管口，靠近火焰，松開手指，若沒有爆鳴聲，則空氣排盡；
（3）B裝置所起的作用是通過觀察氣泡，控制氣體流速；
故答案為：通過觀察氣泡，調節K，控制氣體流速；
（4）「當（E+F）裝置的總質量比反應前增加了0.7g」，根據質量守恆可以知道烯烴的質量為0.7g；設X為C₂H₄，y為C₃H₆
28x+42y=0.7g
再根據氧原子的守恆關系如下：
2（2x+y）+

6x+4y

2

=

1.76

16

mol
解得：x=y=0.01mol
故答案為：1：1；
（5）亞硫酸鈉與有機物不互溶，分離不互溶的液體用分夜；分離互溶的液體用蒸餾．
Na₂SO₃溶液可吸收溴單質，由B的碳原子數大於A的碳原子數可知B為二溴丙烷CH₃-CHBr-CH₂Br，A為二溴乙烷CH₂Br-CH₂Br．
故答案為：分液； 蒸餾 SO₃^2-+Br₂+H₂O═SO₄^2-+2H⁺+2Br^- CH₃-CHBr-CH₂Br

❸ 下圖是某化學興趣小組進行丁烷裂解的實驗流程。註：CuO能將烴氧化成CO2和H2O，G後面裝置與答題無關

（1） 排空氣時，打開開關K，利用丁烷氣體排出空氣 （以氣趕氣）；證明空氣是否排盡， 只要證明從G裝置後收集到是純丁烷即可。 驗純方法可聯想H2驗純方法： 用小試管在G裝置後收集一試管氣體，移近火焰上方， 若聽到輕微的爆鳴聲， 表明空氣已排盡。
（2）
由丁烷基化的裂解方程式 ： C4H10→C2H6+C2H4， C4H10→CH4+C3H6。 設生成甲烷和丙烯的物質的量為x， 生成的乙烷和乙烯的物質的量為y。由題意可知： CH4+4CuO= 4Cu+CO2+2H2O,
x 4x
C2H6+7CuO= 7Cu+2CO2+3H2O
y 7y
由(E+F)裝置的總質量比反應前增加了0.7 g，說明在E中溴水已被乙烯和丙烯加成， 沒有被加成的甲烷和乙烷從E出來時帶出的水蒸氣也已被F所吸收，故得： 28y+42x=0.7 ①
G裝置的質量減少了1.76 g， 即為氧化銅失氧的質量， 由此推得n(CuO)=0.11 mol
據烷烴與氧化銅的反應式有： 4x+7y=0.11 ②解得方程組得： x=y=0.01 mol
n(CH4)∶n(C2H6)=1∶1。
（3）為丁烷 裂解提供條件 CH4+4CuO= 4Cu+CO2+2H2O；
⑷①分液 蒸餾 SO32-+Br2+H2O=SO42-+2Br-+2H+;
② CH3COCOOH+H2-->(催化劑加熱)CHCH (OH)COOH；
③nCH3CH (OH)COOH-->(催化劑)nH2O+(OCH(CH3)CO)n;
④葡萄糖 無氧

❹ 如圖為某化學興趣小組進行丁烷裂解的實驗流程．（註：CuO能將烴氧化成CO2和H2O，G後面裝置與答題無關，省

（1）應先檢查整套裝置的氣密性，排出裝置中的空氣，再給D、G裝置加熱；
故答案為：②③①；
（2）在裝置G的末端收集一小試管氣體堵住管口，靠近火焰，松開手指，若沒有爆鳴聲，則空氣排盡；
故答案為：打開K，使丁烷氣依次流經各裝置，在裝置G的末端收集一小試管氣體堵住管口，靠近火焰，松開手指，若沒有爆鳴聲，則空氣排盡；
（3）B裝置所起的作用是通過觀察氣泡，控制氣體流速；
故答案為：通過觀察氣泡，調節K，控制氣體流速；
（4）混合物中含有有機物和溴，向混合物中加入亞硫酸鈉溶液後，溶液分層，採用分液的方法分離出混合物和有機層，互溶的液體採用蒸餾的方法分離，分離出甲和乙；
①互不相溶的液體採用分液的方法分離，互溶的液體採用蒸餾的方法分離，所以操作I、操作II分別是分液、蒸餾，
故答案為：分液；蒸餾；
②亞硫酸鈉具有還原性，能和強氧化性物質溴反應而除去溴，離子方程式為：SO₂+Br₂+2H₂O=SO₄^2-+2Br^-+4H⁺（
故答案為：SO₂+Br₂+2H₂O=SO₄^2-+2Br^-+4H⁺；
（5）丁烷的裂解中生成的乙烯和乙烷的物質的量相等，生成的甲烷和丙烯的物質的量相等，E、F吸收的是烯烴，設x為C₂H₄的物質的量，y為C₃H₆的物質的量，則乙烷和甲烷的物質的量分別是x、y，則28x+42y=1.82g
G減少的質量是氧化銅中的氧元素質量，乙烷和甲烷和氧化銅反應需要的氧原子的物質的量為2（2x+y）+

6x+4y

2

=

4.16

16

，
解得：x=0.02mol，y=0.03mol，即n（CH₄）：n（C₂H₆）=3：2；
故答案為：3：2；