『壹』 某實驗小組利用如圖1所示的裝置探究加速度與力、質量的關系．（1）下列做法正確的是______A．調節滑輪的
（1）A、調節滑輪的高度，使牽引小車的細繩與長木板保持平行．故A正確．
B、在調節木板傾斜度平衡小車受到的滑動摩擦力時，不能將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在小車上．故B錯誤．
C、實驗時，應先接通電源，再釋放小車．故C錯誤．
D、通過增減小車上的砝碼改變質量時，不需要重新調節木板傾斜度．故D錯誤．
故選：A．
（2）對整體分析，根據牛頓第二定律得，a=
，則繩子的拉力F=Ma=
=
，當m＜＜M，即砝碼桶及桶內砝碼的總質量遠小於小車和小車上砝碼的總質量時，砝碼桶及桶內砝碼的總重力在數值上近似等於小車運動時受到的拉力．
（3）a-F圖線的斜率表示質量的倒數，可知甲的質量小於乙的質量．
（4）根據△x=aT
2，運用逐差法得，a=
=
| [(66.77-36.70)-(36.70-15.50)]×10-2 |
| 9×0.01 |
≈0.986m/s
2．
故答案為：（1）A，（2）遠小於 （3）小於 （4）0.986．
『貳』 某實驗小組利用如圖1所示的裝置探究加速度與力、質量的關系．①下列做法正確的是______（填字母代號）A．
①A、調節滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行，否則拉力不會等於合力，故A正確；
B、實驗時，先接通打點計時器的電源再放開木塊，故B選項錯誤；
C、根據平衡條件可知，與質量大小無關，當通過增減木塊上的砝碼改變質量時，不需要重新調節木板傾斜度，故C選項正確；
D、在調節木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，不能將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴木塊上，故D錯誤；
選擇：AC；
②按照教材上的理論若以砝碼桶及砝碼作為小木塊的外力，則有a=
，而實際實驗過程中砝碼桶及砝碼也與小木塊一起做勻加速運動，即對砝碼桶及砝碼有mg-T=ma，對小木塊有T=Ma．綜上有：小物塊的實際的加速度為a=
＜
，只有當m＜＜M時，才能有效的保證實驗的准確性；
③當沒有平衡摩擦力時有：T-f=ma，故a=
T-μg，即圖線斜率為
，縱軸截距的大小為μg．
觀察圖線可知m
甲小於m
乙，μ
甲大於μ
乙；
故答案為：①AC； ②遠小於；③小於，大於．
『叄』 某實驗小組利用圖示裝置研究杠桿的機械效率，實驗的主要步驟如下：①用輕繩懸掛杠桿一端的O點作為支點，
（1）在步驟②中應該勻速豎直向上拉動彈簧測力計，以保證拉力大小恆定．
（2）有用功為回W有=Gh1，總功答W總=Fh2，則機械效率的表達式η=
×100%=
×100%．
（3）有用功是提升鉤碼所做的功，額外功主要是克服杠桿重力做的功，影響機械效率的因素主要是有用功和總功所佔的比例；提升的鉤碼重一定，重物升高的距離一定，說明有用功一定，所以影響杠桿機械效率的主要因素是杠桿自身的重力．
（4）杠桿提升鉤碼時，對鉤碼做有用功，克服杠桿重做額外功，並且W
有+W
額=W
總；
設杠桿重心升高的距離為h，則有：Gh
1+G
杠h=Fh
2，而G不變，h
1不變，G
杠不變，鉤碼從A點到C點，鉤碼還升高相同的高度，杠桿上旋的角度減小，杠桿升高的距離h變小，
所以Gh
1+G
杠h變小，所以Fh
2也變小；由η=
可知，杠桿的機械效率變大．
故答案為：（1）勻速豎直向上拉動；（2）
×100%；（3）杠桿的自重；（4）變大．
『肆』 某校化學小組學生利用如圖所列裝置進行「鐵與水反應」的實驗，並利用產物進一步製取FeCl36H2O晶體．（圖
（1）裝置B中鐵抄粉與水蒸氣在高溫下發生反應生成四氧化三鐵和氫氣，反應的化學方程式為：3Fe+4H2O
| 高溫 | .
『伍』 某實驗小組用如圖甲所示的裝置「探究加速度與力、質量的關系」，回答下列問題：（1）為了消除小車與水平
（1）將不帶滑輪的木板一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運版動，以權使小車的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，那麼小車的合力大小等於繩子的拉力，故ABD錯誤，C正確．
故選：C．
（2）根據勻變速直線運動的推論△x=aT2，有：
x6-x3=3a1T2…①
x5-x2=3a2T2…②
x4-x1=3a3T2…③
a= …④ 聯立①②③④解得：a= = | 0.0485+0.0447+0.0408?0.0370?0.0331?0.0292 | | 0.09 |
=0.386m/s 2． 實驗中使用的電火花計時器使用220V交流電源， （3）以整體為研究對象有：mg=（m+M）a 解得：a= ， 以M為研究對象有繩子的拉力為：F=Ma= mg 顯然要有F=mg必有m+M≈M，故有M＞＞m，即只有M＞＞m時才可以認為繩對小車的拉力大小等於盤和盤中砝碼的重力． 故答案為：（1）C；（2）0.386；交流；（3）m＜＜M．
『陸』 某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置來驗證機械能守恆定律．已知當地的重力加速度 g ＝9.80m/s 2 （1）
BCD；1.98m；1.96m。
『柒』 某校化學小組學生利用下圖所列裝置進行「鐵與水反應」的實驗，並利用產物進行相關實驗．（圖中夾持、加熱
（1）裝置B中鐵粉與水蒸氣在高溫下發生反應生成四氧化三鐵和氫氣，反應的化學方程式為：內3Fe+4H2O | 高溫 | .
『捌』 某實驗小組利用圖1所示的裝置探究加速度與力、質量的關系．（1）下列做法正確的是______（填字母代號）．
（1）來A、調節滑輪的高度，使牽源引木塊的細繩與長木板保持平行，否則拉力不會等於合力，故A正確；
B、在調節模板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，不應懸掛「重物」，故B錯誤；
C、打點計時器要「早來晚走」即實驗開始時先接通打點計時器的電源待其平穩工作後再釋放木塊，而當實驗結束時應先控制木塊停下再停止打點計時器，故C錯誤；
D、平衡摩擦力後，有mgsinθ=μmgcosθ，即μ=tanθ，與質量無關，故通過增減木塊上的砝碼改變質量時，不需要重新調節木板傾斜度，故D正確；選擇AD；
（2）設砝碼與砝碼桶的質量為m，小車的質量為M，對砝碼桶及砝碼與小車組成的系統，由牛頓第二定律得：a= ， 對木塊，由牛頓第二定律得：T=Ma= = ， 只有當a= ＜ ，只有當砝碼桶及桶的質量遠小於小車質量時，即：m＜＜M時，小車受到的拉力近似等於砝碼及砝碼桶的重力； （3）當沒有平衡摩擦力時有：T-f=ma，故a= T-μg，即圖線斜率為 ，縱軸截距的大小為μg．觀察圖線可知m 甲小於m 乙，μ 甲大於μ 乙； 故答案為：（1）AD；（2）遠小於；（3）小於，大於．
與某實驗小組利用下圖所列裝置相關的資料
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