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普利斯特利實驗裝置

發布時間:2021-02-19 20:19:28

❶ 如圖是普利斯特利用小白鼠做的對照實驗之一,該實驗證明了______

觀察圖可知,普利斯特利的實驗,一個處在有光環境中,一個處在無光環境中,回其它條件答相同,即是以光為變數設置的一組對照實驗;實驗現象是:處在有光環境中的裝置由於植物能夠進行光合作用釋放氧氣,因而小白鼠正常沒有死亡;處在無光環境中的裝置由於植物不能進行光合作用釋放氧氣,小白鼠因缺氧窒息死亡;由此證明植物的光合作用需要光.
故答案為:植物的光合作用需要光

❷ 如圖是英國科學家普利斯特利做的實驗;把一隻點燃的蠟燭和一隻小白鼠分別放到密閉的玻璃罩里,蠟燭不久熄

(1)蠟燭燃燒需要氧氣.蠟燭燃燒消耗了罩里的氧氣,沒有氧氣了當然就不能繼續燃燒了.小內白鼠呼吸也需要消容耗氧氣,沒有氧氣了當然也就不能活了.
(2)綠色植物的光合作用需要光,在沒有光的情況下,綠色植物不能產生氧氣,植物也是吸收氧氣釋放二氧化碳的.
(3)植物的蒸騰作用、土壤水分的蒸發、小白鼠的呼吸,產生水分.凝結之後形成水珠.
故答案為:(1)蠟燭燃燒和小白鼠呼吸消耗盡氧氣;(2)裝置處於黑暗中;將裝置放在有光照的地方;(3)植物的蒸騰作用、土壤水分的蒸發、小白鼠的呼吸.

❸ 普利斯特利的空氣凈化實驗不完善的地方是

不能更有效的凈化空氣

❹ 普利斯特利的實驗做法和現象是什麼

證實了綠色植物在陽光下能將壞空氣變成好空氣,也就是吸收二氧化碳的同時呼出氧氣..

❺ (2013通遼)如圖為普利斯特利的實驗,請據圖回答問題:(1)若將此實驗裝置放在光下,植物進行光合作

(1)將此裝置放在陽光下,由於綠色植物通過光合作用為小白鼠進行正常內的生命活動提供了氧氣,容所以小白鼠和植物在一段較長時間內不會因缺氧而死亡.由此可見綠色植物在生物圈中的重要性,它能通過光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣.綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水合成有機物,釋放出氧氣.
(2)植物進行光合作用的條件是光,在黑暗處無光,植物無法進行光合作用,只進行呼吸作用,不斷消耗氧氣,而小白鼠也要進行呼吸作用,消耗氧,所以植物和小白鼠同時進行呼吸作用,使小白鼠因缺氧而死;如果將植物取出,只剩下小白鼠,容器內的氧被消耗的慢,所以存活的時間要長些.由此可見在黑暗環境中綠色植吸收了環境中的氧氣.
(3)水分以氣體狀態通過葉片表皮上的氣孔從植物體內散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用,實驗過程中植物進行蒸騰作用散失的水分會凝結在玻璃罩內壁上,葉片中的水分是靠莖中的導管運輸來的.
故答案為:(1)二氧化碳;氧氣;葉綠體;(2)呼吸;氧氣;二氧化碳;(3)蒸騰;導.

❻ 下圖是英國科學家普利斯特利做的實驗,把一支點燃的蠟燭和一隻小鼠分別放在密閉的玻璃罩內,不久蠟燭熄滅

(1)缺氧
(2)二氧化碳
(3)密閉玻璃罩內有滿足動、植物生活和蠟燭燃燒所需要的氧氣,也有專滿足植物生活所需的屬二氧化碳
(4)綠色植物能夠凈化因蠟燭燃燒和動物呼吸而變得污濁的空氣
(5)裝置中進了空氣 實驗裝置密封

❼ 普利斯特利實驗的具體過程(有圖片最好)

圖在以下2個鏈結中 http://www.pep.com.cn/oldimages/pic_40886.jpg http://www.pep.com.cn/oldimages/pic_40887.jpg (1)他把一支點燃的蠟燭和一隻小白鼠分別放到密閉的玻璃罩里,蠟燭不久就熄滅了,小白鼠很快也死去了。 (2)他把一盆植物和一支點燃的蠟燭一同放到一個密閉的玻璃罩里。他發現植物能夠長時間地活著,蠟燭也沒有熄滅。 (3)他又把一盆植物和一隻小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩里。他發現植物和小白鼠都能夠正常地活著。 上述實驗都是在光照下進行的。於是,他得出了結論:植物能夠更新由於蠟燭燃燒或動物呼吸而變得污濁了的空氣。 後來的科學實驗證明,蠟燭燃燒或動物呼吸排出的二氧化碳是綠色植物光合作用的原料。而光合作用產生的氧,除了滿足植物自己呼吸的需要外,還供給了動物

❽ 普利斯特利是用什麼東西來取製取氧氣的

在氣體化學的研究成果中,普利斯特里最重要的是對氧氣的發現。1774年,他得到了一個大型凸透鏡(火鏡),開始研究某些物質在凸透鏡聚光產主的高溫下放出的各種氣體。他研究的物質中有「紅色沉澱物」(氧化汞)和「汞灰」亦稱水銀燒渣,也就是氧化汞)。普利斯特里把氧化汞放置在玻璃鍾罩內的水銀面上,用一個直徑30厘米、焦距為50厘米的火鏡,將陽光聚集在氧化汞上。很快就發現氧化汞被分解了,放出一種氣體,將玻璃罩內的水銀排擠出來。他把這種氣體叫做」脫燃素的空氣」。他以排水集氣法,把這種氣體收集起來,然後研究其性質。發現蠟燭會在這種空氣中燃燒,火焰非常明亮,老鼠在這種氣體中生活正常,且比在等體積的普通空氣中活的時間長了約4倍;他還親自嘗試了一下,感覺這種空氣使人呼吸輕快、舒暢。他對實驗的全過程做了詳細的描述。
其實早在1771年,普利斯特里把硝石加熱對,已經製得了氧氣。他在題為「各種空氣的觀察」一文中,曾提到:「在我從硝石得到的一定量(的空氣)中,不僅蠟燭能點燃,而且火焰增大,還聽到了響聲,好像硝石在明火中燒爆的聲音。」但由於他當時把這種氣體,混同於一般空氣,所以未能發現氧。普利斯特里認為空氣是單一的氣體,助燃能力之所以不同,其區別僅在於其中含燃素量的不同。從汞燒渣中分解出來的是新鮮的、不含一點燃素的空氣,所以吸收燃素的能力和助燃能力都特別強。因此他把這種氣體叫做「脫燃素空氣」。而尋常的空氣,由於經過動物呼吸、植物的燃燒和腐爛,已經吸收了不少燃素,所以助燃能力就差了:一旦空氣被燃素飽和,那麼它就不再助燃,變成「被燃素飽和了的空氣」(指氮氣)或叫「燃素化空氣」。在後來的研究中,普利斯特里發現,綠色植物在陽光中也能放出「脫燃素空氣」,成為光化學作用研究的基礎。

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