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小華同學用如圖所示的實驗裝置

發布時間:2024-05-29 22:43:43

㈠ 小華用如圖1所示的實驗器材探究「平面鏡成像特點」,請你幫他完成下列問題:(1)為便於觀察,該實驗最好

(1)點燃蠟燭,燭焰在明亮的環境中,燭焰和明亮環境對比度較小,成像不太清晰;燭焰在黑暗環境中,燭焰和黑暗環境的對比度大,成像更清晰.
實驗過程中,用透明的玻璃板代替平面鏡,在物體一側,既能看到蠟燭A的像,也能看到代替蠟燭A的蠟燭B,當蠟燭A的像和蠟燭B重合時,便於確定像的位置,便於比較物像大小.
(2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止,發現:物像大小相等;物像連線與玻璃板垂直;物像到玻璃板的距離相等.
(3)因平面鏡成像時像和物體各對應點的連線與平面鏡垂直,則平面鏡與水平面是垂直的,如像與物不能重合,則平面鏡與水平面是不垂直的
(4)平面鏡成像原理是光的反射,平面鏡和眼睛都不是光源,不會發出光線,像S′是虛像,也不會發出光線,故進入人眼睛的光線是由平面鏡反射的.
故答案為:(1)較黑暗;A蠟燭像的位置;(2)A蠟燭的像;相等;不變;(3)無法使B蠟燭與A蠟燭的像完全重合;(4)C.

㈡ 小華同學設計了如圖所示的實驗裝置來測定空氣中氧氣的含量.實驗步驟是:①先用彈簧夾橡皮管;②點燃燃燒

(1)白磷燃燒產生大量白煙,放出熱量,該反應生成了五氧化二磷,出該反應的文字表達式為:白磷+氧氣

點燃

㈢ 如圖是小華同學探究杠桿平衡條件的實驗裝置.(1)小華同學想使杠桿在水平位置平衡,其目的是:______;

(1)為了消除杠桿重力對實驗結果的影響和便於測量力臂,在杠桿兩端安裝螺母,達到便於調節杠桿在水平位置平衡的要求;發現杠桿在使用前右端低左端高,要使它在水平位置平衡,根據杠桿的平衡條件,應將杠桿右端的平衡螺母向左調節;也可將杠桿左端的平衡螺母向左調節;此後在整個實驗過程中,不需要旋動兩側的平衡螺母.
(2)只從一次實驗研究得出結論具有偶然性,不具有普遍性,實驗結論必須在多次試驗的基礎上得出,這樣才能有效地避免實驗結果偶然性出現.
力和力臂是單位不同的兩個物理量,故不能相加.
通過計算可以看出,杠桿的平衡條件是動力×動力臂=阻力×阻力臂.
故答案為:(1)消除杠桿重力對實驗結果的影響;左;
(2)只用一次實驗就得出結論,且實驗數據還具有很特殊性;不同單位的物理量不能相加;動力×動力臂=阻力×阻力臂(或F1L1=F2L2).

㈣ 如圖是小華同學用高錳酸鉀製取氧氣的實驗裝置圖.(1)指出圖中三點錯誤.①______.②______.③______

(1)在利用高錳酸鉀制氧氣時,導管不要深入試管太長,會使裝置內氣體很版難排除,試管口不放棉花權,加熱時高錳酸鉀會進入導管;試管口應向下傾斜,防止水倒流,導致試管炸裂;
(2)檢驗氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放於集氣瓶口,觀察木條是否復燃進行判斷;
(3)收集完畢要先移導管後熄燈,防止水倒流引起試管炸裂;
(4)試管口不放棉花,高錳酸鉀會進入導管,高錳酸鉀溶於水顯紅色;
(5)加熱高錳酸鉀製取氧氣的操作步驟可簡單記為『查裝定點收移熄』,所以正確的操作順序是:badecf;
故答案為:
(1)試管口高於試管底部;試管內導管伸的太長;試管口沒放棉花;
(2)將帶火星的木條放於集氣瓶口,若木條復燃,說明收集滿了;
(3)將導管從水槽中移出;熄滅酒精燈;
(4)試管口未放棉花;
(5)badecf.

㈤ 在做「探究水的沸騰」實驗中,小華使用的實驗裝置如圖1所示(1)實驗中所用溫度計是根據液體______的規律

(1)據上分析知:液體溫度計在使用時,玻璃泡里的液體受熱以後,體積膨脹從而會沿玻璃管上升;遇冷以後,體積縮小從而會沿玻璃管下降,即常用液體溫度計是根據液體的熱脹冷縮性質製成的
(2)零刻度在溫度計的下方,液柱遠離零刻度,是零上,每一個大格代表10℃,每一個小格代表1℃,示數是98℃.
1標准大氣壓下水的沸點是100℃.此時水的沸點是98℃,因為氣壓越低,沸點越低,所以此時水面上方的大氣壓小於標准大氣壓;
(3)甲中氣泡在上升過程中體積逐漸變大,所以是沸騰時的現象;乙圖中氣泡在上升過程中體積逐漸減小,所以是沸騰前的現象.
(4)水沸騰之後,繼續給水加熱,水的溫度保持不變;故表明水沸騰時是需要吸熱的;
(5)造成水從開始加熱到沸騰的時間過長可能的原因是:加熱的水太多了;也有可能是:酒精燈火勢太小了.也有可能是:水的初溫太低了.
故答案為:(1)熱脹冷縮;(2)98;小於;(3)甲;(4)不變;吸熱;(5)水的質量太大或水的初溫太低等.

㈥ 小華同學設計了如圖所示的實驗裝置來測定空氣中氧氣的含量.實驗步驟是:①先用彈簧夾夾緊橡皮管;②點燃

(1)由於紅磷燃燒是與氧氣反應生成了五氧化二磷.所以,實驗中可觀察到紅磷燃燒,產生大量白煙,消耗了空氣中的氧氣.
(2)紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣,使得瓶內壓強減少,打開彈簧夾後,可觀察到:燒杯中的水進入集氣瓶,其體積約占瓶容積的

1
5
,水位上升的體積就是氧氣的體積.由此可得出結論:氧氣約占空氣總體積的
1
5
;通過該實驗剩餘的氣體約占空氣的
4
5
,說明了空氣不是一種單一的物質,屬於混合物.
(3)在測定空氣中氧氣的含量實驗中,如果實驗中因紅磷量不足,而氧氣沒有完全消耗;如果裝置漏氣而進入少量空氣,或未冷卻至室溫而打開彈簧夾,或燒杯中的水太少等,都可能出現進入集氣瓶中水的體積不到總容積的
1
5
的結果.所以,由以上分析可知,①②③④都是可能的原因.
故答為:(1)大量白煙,氧氣;(2)流入集氣瓶,其體積約占瓶容積的
1
5
,①空氣是混合物,②氧氣約占空氣總體積的
1
5
;(3)①②③④

㈦ 如圖是小華同學用高錳酸鉀製取氧氣的實驗裝置圖.(1)指出圖中三點錯誤.①______.②______.③______

(1)該裝置圖中的錯誤有:試管口向上傾斜,會造成冷凝水倒流引起試管炸裂;伸入試管的導管太長,不利於氧氣的導出;試管口沒有放棉花,高錳酸鉀會進入並堵塞導管;
(2)氧氣的密度比空氣大,故還可用向上排空氣法收集,驗滿的方法是將帶火星的木條放於集氣瓶口,觀察木條是否復燃;
故答案為:(1)①試管內導管太長;②試管口未放棉花;③試管口向上傾斜;(2)用向上排空氣法,把帶火星的木條放到集氣瓶口,木條復燃則收集滿了.

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