『壹』 關於電子電工的實驗
基爾霍夫定律和迭加原理
5一、實驗目的
加深對基爾霍夫定律和迭加原理的內容和適用范圍的理解。
二、原理及說明
1、基爾霍夫定律是集總電路的基本定律。它包括電流定律和電壓定律。
基爾霍夫電流定律：在集總電路中，任何時刻，對任一節點，所有支路電流的代數和恆等於零,即: ∑I=0
基爾霍夫電壓定律：在集總電路中，任何時刻，沿任一迴路內所有支路或元件電壓的代數和恆等於零,即: ∑U=0
2、迭加原理是線性電路的一個重要定理。
如果把獨立電源稱為激勵，由它引起的支路電壓、電流稱為響應，則迭加原理可簡述為：在任意線性網路中，多個激勵同時作用時，總的響應等於每個激勵單獨作用時引起的響應之和。
三、儀器設備
電工實驗裝置: DG011 、 DY031 、 DG053
四、實驗內容
1、基爾霍夫定律
1) 按圖2-1接線。其中I1、I2、I3是電流插口，K1、K2是雙刀雙擲開關。
2) 先將K1、K2合向短路線一邊，調節穩壓電源，使US1=10V，US2=6V，（用DG053的20V直流電壓表來分別測量DY031的輸出電壓）。
3) 將K1、K2合向電源一邊，按表2-1中給出的各參量進行測量並記錄，驗證基爾霍夫定律。
圖2-1
表2-1 基爾霍夫定律
I1(mA) I2(mA) I3(mA) 驗證 ∑I入=∑I出
節點 b:
Uab（V） Ubc（V） Ubd（V） Uda（V） Ucd（V） 驗證 ∑U = 0
迴路abcda 迴路abda
2、迭加原理
實驗電路如圖2-1。
1) 把K2擲向短路線一邊，K1擲向電源一邊，使Us1單獨作用，測量各電流、電壓並記錄於表2-2中。
2) 把 K1 擲向短路線一邊，K2 擲向電源一邊，使Us2單獨作用，測量各電流、電壓並記錄在表2-2中。
3) 兩電源共同作用時的數據在實驗內容1中取。
表2-2 迭加原理
I1(mA) I2(mA) I3(mA) Uab(v) Ubc(v) Ubd(v)
US1單獨作用
US2單獨作用
US1、US2共同作用
驗證迭加原理
六、報告要求
1. 用表2-1和表2-2中實驗測得數據驗證基爾霍夫定律和迭加原理
2. 據圖2-1給定參數，計算表2-2中所列各項並與實驗結果進行比較。
『貳』 電工配盤實驗儀器有哪些
【電壓、電流表、交流接觸器、時間繼電器、熱繼電器、控制按鈕、三相雙投閘刀、三相單投閘刀、單相閘刀、日光燈1套、白熾燈頭座、降壓電阻、變壓器、插入式熔斷器、鏍旋式熔斷器、行程開關、倒順開關、三相非同步電機2台、單相電容式電機1台、三相電度表1台、單相電度表1台、萬用表、鉗形電流表、兆歐表等以及電工常用工具；】
國家職業標准中關於各專業和各等級的標准，堅持標准化，力求使內容覆蓋職業技能鑒定的各項要求；設備的實驗內容以實物實操為主，充分地使學員對電工、電力拖動的電氣控制線路起動、制動、調速、運行、正反轉保護等控制的實操技能考核。
結構與功能：
材料採用鋁合金型材、雙面機制板和檯面防火板熱成型結構；實操台規格：（150 Cm×70 Cm×160 Cm）。實操配電盤用不銹鋼材噴塑（萬能實驗配電盤）。電氣器件固定在全透明底座上，布置自如、走線工藝規范、裝卸方便等優點；
電源控制屏技術指標：
輸入；三相四線及地線，輸入電壓380伏50赫茲，置有三相電源指示燈指示。
輸出電源；經電源總開關「帶漏電保護器」與熔斷器二級保護，以及電源隔離等功能：
（1）電壓380伏50赫茲；
（2）置有相線電壓表指示（數字式）；
（3）單相調壓2—250伏50赫茲；
（4）可調直流電壓5—240伏；
（5）實操配電盤置有急停按鈕；
（6）置有三相、單相電源插座；
（7）交、直流電源置有輸出燈指示；
（8）各路電壓由三相電源開關控制輸出；
實驗器材配置：
電壓、電流表、交流接觸器、時間繼電器、熱繼電器、控制按鈕、三相雙投閘刀、三相單投閘刀、單相閘刀、日光燈1套、白熾燈頭座、降壓電阻、變壓器、插入式熔斷器、鏍旋式熔斷器、行程開關、倒順開關、三相非同步電機2台、單相電容式電機1台、三相電度表1台、單相電度表1台、萬用表、鉗形電流表、兆歐表等以及電工常用工具；
『叄』 簡述做電工電子技術實驗時應注意哪些基本的安全事項
電路與電子技術實驗：
實驗課是高等學校理工科教育的一個重要環節。電路與電子技術實驗課教學過程由課前預習、課內操作與輔導、課後作業(實驗報告)三個環節組成，它是對理論課學習的有力配合。
一、實驗的目的
⑴
培養學生通過觀察實驗現象和處理實驗數據來研究基本電磁現象及規律的能力，鞏固和加深理解所學到的理論知識，並提高學生用理論知識分析與解決實際問題的能力。
⑵培養學生實事求是、一絲不苟、嚴格、嚴密的科學態度，樹立辯證唯物主義觀。
⑶訓練學生的基本實驗技能，如正確使用常見的電工儀表、電子儀器及常用的電
機、電器等設備，掌握安全用電知識及一些基本的電工測試技術、試驗方法和數據的分
析處理方法等。
⑷培養並提高學生的科學實驗素養，主動研究的探索精神和遵守紀律，愛護公共財產的優良品德。
二、實驗課的要求
1．實驗課的預習（課前）： 學生在每次實驗課前必須認真預習實驗，復習相關理論知識。否則，實驗的進行將事倍功半，而且有損壞儀器和發生人身事故的危險。凡沒有達到預習要求的學生，均不得參加本次實驗。
⑴ 明確實驗內容，掌握與實驗有關的基本理論，了解實驗儀器和設備的使用方法，知道實驗的操作程序以及注意事項等。
⑵ 簡要寫出實驗預習報告。內容包括：實驗目的、實驗原理、實驗電路、數據記錄表、預習思考題的解答等。
⑶記住操作上需特別注意的問題和預習中尚欠理解，需在實驗中弄清的問題。
2．實驗的進行（上課）： 良好的上課習慣、工作方法和正確的操作程序是實驗順利進行的有效保證。為此，可參照下列程序進行實驗：
⑴實驗一人一組。部分需要兩人一組的實驗要團結協作、共同探討。
⑵ 接線前，應先按設備清單清點設備，並了解各儀器設備和元器件的額定值、類型、使用方法和電源設備情況。
⑶實驗中所用的儀器、儀表、實驗板以及開關等，應根據連線清晰，調節順手和
讀數觀察方便的原則合理布局。
⑷接線應遵循「先串聯後並聯」、「先主後輔」的原則（檢查電路時，也應按這樣的順序進行），先接無源部分再接有源部分。不得帶電接線，因而接線前，應先將所有電源開關斷開；為避免過電流、過電壓損壞設備和元件，接線前應將可調設備的旋鈕、手柄置於最安全的位置。
⑸
接線時電路的走線位置要合理，接觸要良好，並避免一個接線柱上聯接三根以上的導線（可將其中的導線分散到等電位的其它接線柱上）。接好線路後，應先自行檢查，再經教師復查後才能接通電源。改接線路時，必須先斷開電源。
⑹
實驗中要膽大心細，一絲不苟，認真觀察現象，同時分析研究實驗現象的合理性。若發現異常現象，應立即切斷電源，查找原因，或找老師一起分析原因，查找故障。如果需要繪制曲線，則至少要讀取5組數據，而且在曲線的彎曲部分應多讀幾組數據，這樣得出的曲線就比較平滑准確。
⑺實驗完畢，先切斷電源，再根據實驗要求核對實驗數據，然後請指導教師審核、簽字，通過後再拆線，整理好導線並將儀器設備擺放整齊,做好值日工作。
⑻要愛護公物，注意儀器設備及人身安全。
三、安全及注意事項
電路與電子技術實驗中經常使用220V和380V的交流電源，為避免發生觸電和損壞儀器設備的嚴重事故，在實驗中必須嚴格遵守安全操作規程，以確保實驗過程中的人身安全和設備安全。
⑴ 不擅自接通電源；不觸及帶電部分。嚴格遵守「先接線後通電」，「先斷電後拆線」的操作順序。
⑵ 使用電子儀器時應先熟悉儀器使用方法，了解各種旋鈕的作用；使用儀表時應選擇適當量程；使用電機與電器設備時應符合其銘牌上的額定值。
⑶ 分壓器、調壓器等可調設備的起始位置要放在最安全位置，儀表檔位、量程、指零應先調好。
⑷發現異常現象(設備發熱，發出焦味，電機轉動聲音不正常，以及電源短路保險絲熔斷發出響聲等)應立即斷開電源，保持現場，報告指導教師。造成儀器設備損壞者，需如實填寫事故報告單。
⑸注意儀器設備的規格、量程和操作規程。不了解性能和用法時，不得使用該設備。
⑹搬動儀器設備時，必須雙手輕拿輕放。
總之，實驗中應當遵守規程，認真細致，反應靈敏。要保持實驗室應有的和諧與寧靜
的氣氛。
『肆』 電工實驗操作的注意事項有哪些謝謝！
電工刀是電工常用的一種切削工具。芯線截面大於4mm2的塑料硬線須用電版工刀剖削絕緣層。電工權刀刀柄無絕緣保護
用電工刀剖削電線絕緣層時, 刀以45度角切入，接著以25度角用力向線端推削，削去絕緣。切忌把刀刃垂直對著導線切割絕緣層,因為這樣容易割傷電線線芯。
2）電工刀的刀刃部分要磨得鋒利才好剝削電線.但不可太鋒利，太鋒利容易削傷線芯,磨得太鈍，則無法剝削絕緣層
『伍』 電工電子實驗怎麼寫啊
這是我從網上弄過來的範本，不知道對你有用沒
基爾霍夫定律和迭加原理
一、實驗目的
加深對基爾霍夫定律和迭加原理的內容和適用范圍的理解。
二、原理及說明
1、基爾霍夫定律是集總電路的基本定律。它包括電流定律和電壓定律。
基爾霍夫電流定律：在集總電路中，任何時刻，對任一節點，所有支路電流的代數和恆等於零,即: ∑I=0
基爾霍夫電壓定律：在集總電路中，任何時刻，沿任一迴路內所有支路或元件電壓的代數和恆等於零,即: ∑U=0
2、迭加原理是線性電路的一個重要定理。
如果把獨立電源稱為激勵，由它引起的支路電壓、電流稱為響應，則迭加原理可簡述為：在任意線性網路中，多個激勵同時作用時，總的響應等於每個激勵單獨作用時引起的響應之和。
三、儀器設備
電工實驗裝置: DG011 、 DY031 、 DG053
四、實驗內容
1、基爾霍夫定律
1) 按圖2-1接線。其中I1、I2、I3是電流插口，K1、K2是雙刀雙擲開關。
2) 先將K1、K2合向短路線一邊，調節穩壓電源，使US1=10V，US2=6V，（用DG053的20V直流電壓表來分別測量DY031的輸出電壓）。
3) 將K1、K2合向電源一邊，按表2-1中給出的各參量進行測量並記錄，驗證基爾霍夫定律。
圖2-1
表2-1 基爾霍夫定律
I1(mA) I2(mA) I3(mA) 驗證 ∑I入=∑I出
節點 b:
Uab（V） Ubc（V） Ubd（V） Uda（V） Ucd（V） 驗證 ∑U = 0
迴路abcda 迴路abda
2、迭加原理
實驗電路如圖2-1。
1) 把K2擲向短路線一邊，K1擲向電源一邊，使Us1單獨作用，測量各電流、電壓並記錄於表2-2中。
2) 把 K1 擲向短路線一邊，K2 擲向電源一邊，使Us2單獨作用，測量各電流、電壓並記錄在表2-2中。
3) 兩電源共同作用時的數據在實驗內容1中取。
表2-2 迭加原理
I1(mA) I2(mA) I3(mA) Uab(v) Ubc(v) Ubd(v)
US1單獨作用
US2單獨作用
US1、US2共同作用
驗證迭加原理
六、報告要求
1. 用表2-1和表2-2中實驗測得數據驗證基爾霍夫定律和迭加原理
2. 據圖2-1給定參數，計算表2-2中所列各項並與實驗結果進行比較。
『陸』 請問一下這是什麼實驗是用高性能電工試驗裝置做的實驗 求圖片以及怎麼接線
電機正反轉實驗
『柒』 電工操作實驗注意事項
帶上絕抄緣手套 看好實驗步驟 比方襲說 第一步需要准備什麼材料 第二步需要穿戴什麼 像絕緣手套 絕緣衣服等 第三步實驗時應注意哪些 操作時是不是先檢查總電源開關以及連接物是否有破損等 什麼實驗都有危險但是按照實驗規定的步驟來操作 那麼就沒危險了不是嗎
『捌』 關於電工電子實驗「常用電子儀器的使用」的一個問題（見圖）
1、屏幕什來么都沒有，應該是源示波器電源沒開。打開電源。
2、只有中心一個亮點，可能是信號沒正確接入或X軸掃描頻率太低，且Y軸增益太小。檢查信號輸入是否正確，增大X軸掃描頻率，增大Y軸增益。
3、可能Y軸增益太小且Y軸↑↓沒調正中心。增大Y軸增益或調整Y軸中心。
4、X軸不掃描且X軸中心沒調正。打開X軸掃描或調整X軸中心。
5、Y軸增益太大。減小Y軸增益。
6、Y軸增益太小。增大Y軸增益。
7、X軸掃描頻率與信號頻率的相位不同步，微調X軸掃描頻率，同步即可。
『玖』 電子電工實驗需要哪些工具
萬用表，搖表。電工刀，電工鉗，偏口。尖嘴。電工膠布，電烙鐵，焊錫。基本就這些了