反應速率實驗裝置

『壹』 乙酸乙酯皂化反應速率常數的測定實驗

乙酸乙酯皂化反應速率常數的測定實驗

1、實驗儀器和試劑

儀器：皂化反應實驗裝置，電子天平(規格1200g/0.1g)，電子天平(規格110g/0.1mg)，純水機(UPT-I-20T)，單通道移液器(規格10-100μL)，磁力攪拌器(78HW-1)，計時器，恆溫反應器(自製)，鹼式滴定管(50.00mL)。

通過實驗測定起始溶液的電導率κ0和不同時間t溶液的電導率κt，以κt對(κ0-κt)/t作圖，得一直線，從直線的斜率可求出反應速率數k值。使用Origin軟體處理實驗數據，可得到直線斜率和相關系數R。

『貳』 初中化學實驗什麼裝置可以控制反應速率速度

器材一：錐形瓶與分液漏斗
器材二：錐形瓶與注射器

『叄』 九年級化學怎樣區別反應速率和反應的發生與停止的實驗裝置

圖二鋅和稀鹽酸製取氫氣液體為鹽酸，上面是有孔塑料板，有孔塑料板上是鋅，要反應的話把塑料板放下去，停止反應就把塑料板放到液面以上圖是自己畫的，有點丑，囧

製取二氧化碳的裝置：在參考資料上，如圖，分液漏斗可以控制反應的速率

現在明白了吧困！！

『肆』 化學中控制反應速率的裝置叫什麼

可根據裝置的特點分析解答，如：發生裝置操作是否簡單，能否控制反應速率，控制反應發生和停止，節約葯品等；
（1）圖2可通過分液漏斗控制液體的滴加速度，從而控制反應速率；
（2）圖3中打開活塞，固液接觸生成氣體，關閉活塞，容器內壓強增大，將液體壓入漏斗，反應停止；
（3）圖4的優點是通過彈簧夾的開閉控制試管內壓強，從而使反應隨時發生和停止，且可以節約葯品，操作方便；
（4）圖5的優點是可通過將試管拿出和放入液體里，使反應發生和停止；
（5）圖6的優點是打開活塞，固液接觸生成氣體，關閉活塞，U型管內壓強增大，U型管左側液面上升，右邊的下降，與固體分離，從而使反應隨時發生和停止；
Ⅱ、尾氣處理處置可從是否吸收充分和是否防倒吸進行分析；
（6）圖7中氣體通入液體，可與液體充分接觸，從而使氣體被充分吸收；
（7）圖8有漏斗，氣體溶於液體後液面不會上升太多，從而可防止液體倒吸；
（8）圖9氣體可充分與液體接觸被充分吸收，尾氣被吸收，引起裝置壓強減小，液體最多進入小球，壓強變化，又會流回燒杯，不會引起倒吸；
（9）圖10氣體可充分與液體接觸被充分吸收，尾氣被吸收，引起裝置壓強減小，液體最多進入長頸漏斗，壓強變化，又會流回燒杯，不會引起倒吸；
故答案為：Ⅰ、（1）可以控制反應速率；通過控制液滴滴加速度，從而控制反應速率；

『伍』 測化學反應速率需要的實驗儀器

1、儀器 大試管，小試管，10mL吸量管，秒錶，量筒

『陸』 控制反應速率和控制反應發生停止的裝置是什麼

是控制葯品數量來控制反應的快慢，具體例如分液漏斗控制反應隨時發生隨時停止裝置。

考慮長頸漏斗方便加液體葯品，微型裝置中用的是注射器，在操作上的優點是可控制反應速率，在甲圖中可選擇試管，分液漏斗，帶彈簧夾的導管和雙孔橡皮塞裝配與裝置H功能相同的裝置，I是醫用輸液觀察滴夜快慢的滴壺，若用作微型洗氣裝置，則氣體應從b進入，其中所裝洗氣的液體不能裝滿的原因是液體不會被壓往a處流出。

(6)反應速率實驗裝置擴展閱讀：

化學反應速率注意事項：

反應速率無負值。

化學反應中，選用不同物質表示反應速率時，可能有不同的數值，但都表示的是同一個反應。

不能用固體或純液體物質來表示速率；但固體面積增大，可加快反應速率。

正確理解化學平衡的實質：υ正 = υ逆的意義，υ正和υ逆代表同一物質的生成速率和消耗速率。

『柒』 初中化學實驗什麼裝置可以控制反應速率

分液漏斗抄——可以一滴滴地滴加液體

膠頭滴灌——插在橡皮塞里，效果應等同於分液漏斗

止水夾——在有壓強變化時可以控制液體、氣體的流通，從而達到控制反應物的量的多少以控制速度

總之，反應速率是靠反應物濃度的大小來控制的，只要找到能夠控制反應物量的儀器就可以啦

那個帶眼的是靠控制液面高低從而控制反應的發生於停止

左下角是放液體的，加葯從上面加，右邊的是氣閥，調節中間球形容器的氣壓的。球形容器與底部用帶孔的穩定介質鏈接（玻璃毛、玻璃珠）使得液體能都與介質上部的反應物反應。通過調節氣閥、葯品的量來控制下面液面的高低，從而控制反應。

『捌』 實驗室中控制反應速率的玻璃儀器是

這個儀器叫做啟普發生器，它由球形漏斗、容器和導氣管三部分組成。適用於塊狀固體與液體在常溫下反應製取氣體，如氫氣、硫化氫等。