滾動導軌檢測裝置的設計

A. 一個由電機控制的可以在實驗台的豎直導軌上自動上下移動的裝置的問題

1、垂直移動可用絲杠軸承，絲杠的轉動螺母（實際不是螺母，是個小平回台）上聯接所要移動的平答台，絲杠的下端聯接小電機，帶動平台進行上下移動。
2、位置的檢測可用行程開關或光電二極體（位置可調），盡量不用感測器，因為控制線路較麻煩。
3、停止或啟動的時間用時間繼電器。
這是最簡易的方法，簡單價廉，適用於對位置要求不是十分精確的場合。

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C. 磁懸浮導軌的力學實驗測重力加速度的原理

磁懸浮導軌的力學實驗測重力加速度的原理如下：

1、根據自由落體運動g=2s/t2，測下落的高度和時間。高度可由米尺測出，測量時間可用手錶、秒錶、打點計時、閃光照片、滴水法（自來水、滴定管）、光電門、單片機等。

2、利用小球在保證初速度不變的情況下下落兩個不同的高度，則有s1=v0t1+½gt12，s2=v0t2+½gt22，v0是小球經過上光電門時的初速度，由上兩禪配散式得g=[2(s2/t2-s1/t1)]/(t2-t1)。

3、針對上個方案，採用多種數據處理，實驗方案也不同，如多次測量、逐差法、作圖法、Z小二乘法等。

學好物理的方法

1、明確自己的薄弱環節。初中物理有一個比較明顯的特徵，就是各個部分之間相對獨立，賀氏因此很有可能會出現某一部分學得好，另一部分學不好的情況。因此我們需要明確自己在學習物理方面的知識缺陷主要在什麼地方，然後及時補足。

2、重視畫圖和識圖。從運用力學知識的'機械設計到賣卜運用電磁學知識的復雜電路設計，學習物理離不開圖形，按照科學的方法動手畫圖是學習物理的重要方法，所以初中生要想學好物理，一定要會畫圖和識圖。

D. 環形導軌是怎麼二次定位的

給你看下庫比克CUBIC的環形導軌 二次定位裝置吧。