Ⅰ 化學探究燃燒條件的實驗裝置，從環保角度改進該試驗
白磷燃燒產生P2O5有毒 因此放在密閉的容器內燃燒就可以了
Ⅱ 初中化學白磷燃燒條件探究改進實驗中氣球的作用.就是把氣球用玻璃管插在試管上，，
1，防止氣體受熱膨脹，使得試管內壓強過大
2，通過氣球的變化，來顯示反應的程度
3，白磷燃燒，有刺激性氣味放出，這里的氣球可以充當尾氣處理裝置
Ⅲ 改造的裝置與教材的裝置相比,優點是
（1）磷燃燒生成的大量白煙對人體健康有害，改進後的裝置比圖回1的裝置的優點為：能防答止白磷燃燒產生的五氧化二磷逸散，危害人體健康．
（2）圖1實驗中燒杯中熱水能提供熱量，且能使水中的白磷與空氣隔絕．
（3）試管中的白磷、水中的白磷不燃燒，水中的白磷不能與氧氣接觸，能驗證燃燒需要與氧氣接觸．
（4）燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達到著火點，要使圖2試管中的紅磷燃燒，可採用取出試管，擦乾外壁，在酒精燈上加熱的方法．
故答案為：（1）防止白磷燃燒產生的五氧化二磷逸散，危害人體健康；
（2）隔絕空氣、提供熱量；
（3）試管中的白磷、水中的白磷不燃燒；
（4）取出試管，擦乾外壁，在酒精燈上加熱．
Ⅳ 化學改進後裝置和之前實驗裝置比有什麼優點。哪幾個方面答。
改進裝置可以從以下幾方面考慮，
1.實驗裝置要簡潔易於操作；
2.實驗現象要直觀內；
3.安全問題，容比如防止倒吸等等；
4.環保問題，有污染的有沒有尾氣處理；
6.能否徹底符合題意。比如，反應物是否有雜質，是否有餘下的等。
Ⅳ 如何改進紅磷燃燒實驗
如何改進紅磷燃燒實驗
由於木炭燃燒生成了二氧化碳，占據了集氣瓶的空間，所以水無法進入回集氣瓶，答因此要除去這些二氧化碳氣體，所以要用NaOH或者其他的可溶性鹼（註：不可溶性鹼無法與非金屬氧化物反應，所以不能用來除去二氧化碳）
Ⅵ 紅磷和白磷燃燒裝置如何改進有最好效果
改進1：（見圖1）
（1）在大燒杯中加入四分之三大約80
℃左右的熱水，用鑷子取兩小塊白磷，一塊放入熱水中，一塊用濾紙擦乾表面的水後放入乾燥的大試管中塞上橡皮塞，在另一個乾燥的燒杯中加入少量紅磷，將兩個試管同時放入盛熱水的大燒杯中，觀察現象。
（2）將收集氧氣的大試管倒扣在熱水中，用坩堝鉗在水面下取下橡皮塞，扣住水中的白磷，觀察現象。
改進2：（白磷量多腔培時使用）（見圖2）同上。
改進3：（見圖3）
（1）在大燒杯中加入四分之三大約80℃左緩做右的熱水，向其中加入一小塊白磷，在大燒杯上放一塊平整的銅片，左邊放一小塊表面用濾紙吸干水分的白磷，右邊放少量紅磷，觀察現象。
（2）將收集氧氣的大試管倒扣在熱水中，用坩堝鉗在水面下取下橡皮塞，扣住擾圓衡水中的白磷，觀察現象。
Ⅶ 某同學設計如圖所示的實驗裝置，（1）該裝置存在的一個主要問題______；你的改進方法是______．（2）實驗
（1）由於一氧化碳有來毒源，直接排放到空氣中會造成空氣污染．所以，該裝置存在的一個主要問題是：缺少尾氣處理裝置；改進方法是：在裝置的後面加一個點燃的酒精燈．
（2）由於一氧化碳與空氣的混合物氣體在點燃時會發生爆炸．所以，實驗開始時，先通入一氧化碳，然後給氧化銅加熱．
（3）在加熱的條件下，一氧化碳能與氧化銅反應生成了銅和二氧化碳．所以．圖中A處能觀察到的實驗現象是：黑色的氧化銅逐漸變成紅色．發生反應的化學方程式為：CuO+CO
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