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用如圖甲所示的實驗裝置探究燒杯內

發布時間:2024-03-11 10:05:14

⑴ 用圖1所示的實驗裝置探究燒杯內的某種物質熔化時溫度的變化規律。(燒杯內物質在相同時間內吸收的熱量相

(1)一來8℃
(2)自0℃
(3)固液混合(晶體熔化的特點是吸收熱量,但溫度不變)
(4)t 3 ;熔化過程要吸收熱量
(5)燒杯內物質在相同時間內吸收的熱量相同,在0~t 1 時間里升高的溫度為Δt 1 = 20℃,在t 5 一t 6 時間里升高的溫度為Δt 2 = 10 ℃.故ΔT 1 >Δt 2 ,由Q=cm△t可知,當吸收的熱量和質量都相同時,△t越大比熱容c就越小。所以這種物質固態時的比熱容小於液態時的比熱容。

⑵ 用圖甲所示的實驗裝置探究燒杯內的某種物質熔化時溫度的變化規律.實驗過程中,電熱棒的功率保持恆定.(

(1)由甲圖可知,該溫度計的分度值是1℃,而且液柱上表面對應的刻度在回零刻度以答下,故讀數為-8℃;
(2)由乙圖中圖象可知,從t1第到t5這段時間內,隨加熱時間的增加溫度不變,說明這一段時間該物質處於熔化過程,對應的溫度就是該物質的熔點,是0℃;
(3)從t1第到t5這段時間內,隨該物質處於熔化過程,因此處於固液共存狀態.
(4)從t 2到t 3的時間段,物體要吸收熱量,內能就會增加.
(5)燒杯內物質在相同時間內吸收的熱量相同,在0~t 1時間里升高的溫度為△t 1=20℃
在t 5~t 6時間里升高的溫度為△t 2=10℃,故△T 1>△T 2由Q=Cm△t
可知,當吸收的熱量和質量都相同時,△t越大比熱容C就越小.所以這種物質固態時的比熱容小於液態時的比熱容.
故答案為:(1)-8;(2)0;(3)固液混合;(4)t3;熔化過程要吸收熱量;(5)小;c=

Q
m△t

⑶ 用下圖甲的實驗裝置探究燒杯內的某種物質熔化時溫度的變化規律(燒杯內物質在相同時間內吸收的熱量相同)

(1)-8℃
(2)0℃
(3)固液共存
(4)t 3 ; 物質熔化時不斷吸熱,t 3 時吸收熱量比t 2
(5)<

⑷ 用圖甲的實驗裝置探究燒杯內的某種物質熔化時溫度的變化規律(燒杯內物質在相同時間內吸收的熱量相同).

(1)圖甲中溫度計的分度值為1℃,水銀柱在0℃以下8小格,溫度計的示數就是-8℃;
(2)如圖乙所示,該物質的溫度升高到0℃時,有一段時間溫度是不變的,這是這種物質的熔化過程,晶體熔化時的溫度是不變的,熔化時的溫度叫熔點.所以該物質的熔點是0℃;
(3)t2時刻,物質處於熔化的過程中,開始熔化但沒有熔化完,此時的狀態是固、液混合狀態.
故答案為:(1)-8℃;(2)晶體;0℃;(3)固、液混合.

⑸ 用圖甲的實驗裝置探究燒杯內的某種物質被加熱熔化過程中溫度的變化規律.(設燒杯內物質在相同時間內吸收

(1)由甲圖可知,該溫度計的分度值是1℃,而且液柱上表面對應的刻度在零刻度以版下,故讀數為-的℃;權
(2)由乙圖m圖象可知,從第的分鍾到第8分鍾,隨加熱時間的增加溫度不變,說明這二段時間該物質處於熔化過程,對應的溫度就是該物質的熔點,是大℃;
(3)當該物質溫度為2℃時,已熔化結束,變為液態.
故答案是:(1)-的;(2)大;(3)液.

⑹ 小芳同學用如圖甲所示的實驗裝置探究「水沸騰時溫度變化的特點」。(1)在圖甲中,溫度計的使用方法存在

(1)溫度計與燒杯壁接觸(2)98(3)吸收

⑺ 利用如圖甲所示的裝置做探究水沸騰時溫度變化的特點

(1)當看到水中有大量氣泡不斷上升、變大,到水面破裂開來,裡面的水蒸氣散發到空氣中,就表明水沸騰了;
(2)分析圖乙可知,小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長,但水的沸點不變,這說明,氣壓一定時,同種液體的沸點是不變的;
(3)撤掉酒精燈後,發現有一段時間水溫依然保持不變,因為酒精燈加熱時,鐵圈和石棉網的溫度升高的多,高於水的溫度,移開酒精燈時,燒杯底部和杯內水還會從鐵圈和石棉網吸收熱量,繼續沸騰.
故答案為:(1)水蒸氣;(2)同種液體的沸點是不變的;(3)高於;撤掉酒精燈後,發現有一段時間水溫依然保持不變,因為酒精燈加熱時,鐵圈和石棉網的溫度升高的多,高於水的溫度,移開酒精燈時,燒杯底部和杯內水還會從鐵圈和石棉網吸收熱量,繼續沸騰.

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