有化學裝置的實驗

『壹』 實驗室制氧氣的實驗裝置有哪些

實驗室制氧氣的實驗裝置有：試管、鐵架台、酒精燈、導管、玻片。

分析：用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣選甲裝置：固體與固體加熱制氣體。

化學方程式：2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑（加熱）。

反應的注意要點：

1、試管口略向下傾斜：防止冷凝水倒流回試管底部使炸裂試管。

2、葯品平鋪在試管的底部：先預熱（均勻受熱），之後可以將酒精燈的外焰對准裝有葯品部位定向加熱。

3、鐵夾夾在離管口約1/3處。

4、導管應稍露出橡皮塞：便於氣體排出（大約0.5cm）。

5、試管口應放一團棉花：防止高錳酸鉀粉末進入導管並堵塞導管，使所製得氣體無法較好排出。

6、排水法收集時，待氣泡均勻連續冒出時再收集（剛開始排出的是試管中的空氣，防止收集氣體不純）。

7、實驗結束時，先導氣管出水，再滅酒精燈：防止冷凝水迴流試管炸裂。

8、用向上排空氣法收集氣體時，導管伸到集氣瓶底部：以便把空氣排盡。

以上內容參考：網路-實驗室制氧氣

『貳』 實驗室制氯氣裝置圖

『叄』 初中化學實驗有哪些

初中有很多化學實驗，一定要把實驗中的現象、裝置牢記，我整理了一些常見的化學實驗。

實驗室製取氧氣

1、用H2O2（雙氧水）

2H2O2=MnO2=2H2O+O2↑

裝置：試管、導管、水槽、集氣瓶

2、KClO3加熱分解

2KClO3=△=2KCl+O2

裝置：酒精燈、試管、導管、水槽、集氣瓶、鐵架台

3、KMnO4（高錳酸鉀）加熱分解

2KMnO4=△=K2MnO4+MnO2+O2↑

裝置：酒精燈、試管、導管、水槽、集氣瓶、鐵架台

實驗室製取CO2

CaCO3

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

裝置：試管、導管、集氣瓶

對蠟燭及其燃燒的探究

實驗現象：

1、蠟燭是乳白色，柱狀固體、無味，能被輕易切成處，放於水中飄浮於水面上。

2、火焰分為三層。小木條上外焰接觸的部分被燒焦得最厲害，乾燥的燒杯內壁有水珠，塗有石灰水的燒杯變渾濁。

3、白煙能被點燃。

分析及結論：

1、蠟燭難溶於水、質軟。

2、外焰溫度最高，蠟燭燃燒有水和CO2生成。

3、吹滅蠟燭後的白煙是可燃物。

以上是我整理的初中常見的化學實驗，希望能幫到你。

『肆』 有沒有現象比較有趣的化學實驗，類似大象牙膏類似大象

(一) 白花變紅花
葯品：玻璃鍾罩、長寬各25厘米的木板、坩堝、扇子、60毫升廣口瓶、用濾紙做成的小白花；2％酚酞溶液、35％濃氨水。
操作：取一塊木板，在它的正中開一個洞，洞的大小正好嵌入一個坩堝，坩堝內注入濃氨水，然後用玻璃鍾罩罩住。
將濾紙做的小白花放在酚酞溶液中浸透，取出曬干插在廣口瓶里。將瓶放進鍾罩，小白花很快變成紅花。將紅花取出，用扇子對著它扇風，紅花又逐漸變成白花。這樣可重復做幾遍，怪有趣的。
原理：氨水有鹼性，能使酚酞變紅。對紅花扇風時，氨氣揮發，氨水的鹼性消失，因此紅色的酚酞變為無色。
(二) 捉迷藏
葯品：2％酚酞溶液、35％濃氨水、濃鹽酸；濾紙
操作：用玻璃棒或毛筆蘸取酚酞試液在濾紙上畫一隻小貓（或其他圖象），把濾紙放在盛有濃氨水的瓶口上方，濾紙上很快出現一隻紅色小貓；再把濾紙放在盛有濃鹽酸的瓶口上方，小貓漸漸消失。可反復操作。
原理：氨水有鹼性和揮發性，揮發出的氨氣能使酚酞變紅；濃鹽酸有酸性和揮發性，揮發出的氯化氫能使酚酞呈無色。
(三) 噴霧作畫
葯品：稀NaOH溶液、2％酚酞溶液、濾紙
操作：用濾紙扎一朵花，然後把花浸入NaOH溶液，取出晾乾，無痕跡。實驗時用酚酞試液噴霧，花變成紅色。
原理：稀NaOH溶液有鹼性，能使酚酞變紅
(四) 密信
葯品：2％酚酞溶液、濃氨水、米湯、碘水；酒精燈、白紙、毛筆
操作：
方法① 取一張白紙，用酚酞試液寫一封信，晾乾後，放在盛有濃氨水的試劑瓶口熏，立即出現紅色字跡，再放在通風處，字跡消失
方法② 用米湯在白紙上寫字，干後無字跡，用碘水塗抹，顯出藍色字跡，再放於火焰上烘，藍色又褪去。
原理：澱粉遇碘發生化學變化，變藍色；加熱後，反應消失，不變藍。
(五)一色變四色
葯品：試管、酒精燈、試管夾；10％氫氧化鈉溶液、5％硫酸銅溶液、10％葡萄糖溶液。
操作：在試管里加入氫氧化鈉溶液10毫升，再滴入硫酸銅溶液20滴，振盪，然後加入葡萄糖溶液2毫升，振盪得絳藍色透明溶液。加熱試管里溶液的最上部分。當這部分溶液有紅色沉澱出現時，便停止加熱。這時可看到溶液由上到下呈現紅、黃、綠、藍四種顏色。
原理：氫氧化銅的鹼溶液被葡萄糖還原先生成黃色氫氧化亞銅沉澱，再分解為紅色的氧化亞銅沉澱，黃色和藍色相混而顯綠色，最下面為原來的絳藍色。
【噴泉實驗：
實驗用品：塑料瓶（礦泉水瓶或可樂瓶）、小試管、橡皮筋、尖嘴玻璃管、短玻璃導管、燒瓶、橡膠管、橡皮塞（雙孔兩個）；濃氨水、氫氧化鈉固體、酚酞試液、水。

氣體的收集：利用濃氨水的揮發性，在濃氨水中加入氫氧化鈉固體（或生石灰），氫氧化鈉固體溶於濃氨水中放出熱量，加速了濃氨水的揮發，迅速放出氨氣。

實驗操作及現象：①將小試管用橡皮筋固定在尖嘴玻璃管上，塑料瓶中加入適量水，滴入酚酞，振盪。②按上圖一安裝好實驗裝置，雙手緊握燒瓶檢驗裝置的氣密性。③在小試管中加入適量的濃氨水、氫氧化鈉固體（或生石灰），迅速伸入燒瓶內，重新安裝好裝置，觀察現象。可以看到小試管中有氣泡放出，燒瓶中空氣由D處橡膠管排出，燒瓶中空氣排完，D處用夾子夾住，多餘的氨氣會由尖嘴導管排入塑料瓶中，溶於水後便可觀察到瓶中酚酞試液變紅色。④反應完畢，用一隻手的食指按住瓶塞上的短玻璃管C處，另一隻手擠壓塑料瓶，使少量的水進入燒瓶，即可形成美麗的噴泉。通過堵住C處手指的控制，可調節塑料瓶中進氣量，使之產生一定的負壓，這樣可控制噴泉的大小，延長噴泉持續的時間，突出了實驗現象。

實驗優點：①把氣體的收集和噴泉實驗的裝置連成一個整體，無需事先收集氨氣，操作簡單、易於進行，實驗成功率高。②可節約時間和葯品，整個實驗可在5 min內完成；葯品用量少，實驗可向微型化方向發展。③噴泉可隨意控制，延長持續時間、突出了實驗現象。

注意事項：①所加葯品的量需根據燒瓶的大小適當調節。②葯品的加入要迅速，避免生成的氨氣大量外逸，污染教學環境。】

『伍』 有哪些經典的化學實驗

五大經典化學實驗
一,實驗室製取氧氣
1.用H2O2（雙氧水）
2H2O2=MnO2=2H2O+O2↑
裝置：試管、導管、水槽、集氣瓶
2.KClO3加熱分解
2KClO3=△=2KCl+O2
裝置：酒精燈、試管、導管、水槽、集氣瓶、鐵架台
3.KMnO4（高錳酸鉀）加熱分解
2KMnO4=△=K2MnO4+MnO2+O2↑
裝置：酒精燈、試管、導管、水槽、集氣瓶、鐵架台
二,實驗室製取CO2
CaCO3
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
試管、導管、集氣瓶
三,酸鹼中和反應
四,置換反應的,Fe,Mg,Cu與鹽酸,硫酸的反應
五,氫氣還原氧化銅