❶ 一圖多用與知識遷移|知識遷移
光合作用和呼吸作用的知識是高中生物的重點和難點，也是高考中的熱點。其中測定光合作用速率和呼吸作用速率的裝置圖既有區核爛別又有聯系，蘊含著學科思想和研究方法，如果能弄清裝置圖中所蘊含的生物學含義以及與相關知識的結合點，就能提高學生觀察、獲取、分析篩選、處理信息的能力，學會獲取信息靈活應用知識的方法。學會知識的遷移，做到舉一反三。
1測定細胞呼吸作用速率
1.1實驗測定裝置
呼吸作用的速率是指在單位時間內釋放的二氧化碳或所吸收氧氣的體積或消耗葡萄糖的量。實驗裝置(圖1)：密閉錐形瓶+二氧化碳吸收劑(NaOH溶液)。
1.2實驗控制方法
實驗材料：如果是植物的種子、動物等都只能進行呼吸作用。如果是綠色植物則既可以進行光合作用又能進行呼吸作用，所以應排除光合作用對呼吸作用的干擾――給植株遮光(黑暗處理)。
除去容器中CO2――NaOH溶液(KOH溶液)。
測定密閉錐形瓶中氣體變化量――帶刻度的液滴。由於溶液吸收了瓶中的二氧化碳，細胞進行呼吸作用消耗了瓶中氧氣，所以裝置中的液滴的應向左移動。
例析：請用簡單方法來測量有氧呼吸強度的大小(以單位時間內的耗氧量表示)。
實驗材料：帶塞的玻璃鍾罩、小燒杯，10％NaOH溶液，帶刻度的玻璃導管、錐形瓶、小麥種子。
實驗步驟：
①建立如圖1所示裝置。
②1 h後裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。
③計算：小麥種子有氧呼吸強度=耗氧量／時間。
④為了排除外界溫度、氣壓變化對實驗結果的影響，即減少實驗誤差。還應設置對照，即增加一個裝置，將以上裝置中萌發的種子換成煮熟(死亡的種子)，其他不變。
練習：將脊氏罩剛萌發的且用消毒劑清洗過(不影響種子的生命活力)的小麥種子(以澱粉為主)放入下列裝置(圖2)，在溫度不變，壓力為一個大氣壓的情況下進行實驗。
請根據圖示回答下列問題：
(1)請簡要解釋形成該實驗結果的原因________________。
(2)為了防止因萌發種子的生理活動產生的溫度引起錐形瓶內氣體的物理性膨脹或收縮所造成的誤差，必須要有對照，並對實驗結果進行驗證。那麼對照組錐形瓶內應放置___________________。
(3)用等量的蒸餾水替代CO2吸收劑，其他條件不變，重復上圖所示實驗，如果發現有色液滴不移動，則說明種子進行了怎樣的生理活動?
(4)如果將小麥種子換成等質量的油菜種子(主要成分是硬脂酸，C、H比例高於葡萄糖)，其他條件不變，重復上圖所示實驗，預計有色液滴移動的距離___________________(填大於、小於或等於)圖示實驗結果。
(5)一段櫻鬧時間後，有色液滴停止移動，是否意味著種子停止呼吸?說明原因。___________________。
(6)若圖中實驗用小麥種子不經消毒處理，則測得的數據與種子實際呼吸強度相比是偏大了還是偏小?簡述原因。___________________。
答案：(1)萌發的種子有氧呼吸吸收氧氣.放出的二氧化碳被CO2吸收劑吸收.導致錐形瓶內氣體體積減少，壓力降低，有色液滴左移(2)用消毒劑清洗過的死的剛萌發小麥種子和CO2吸收劑(3)萌發的小麥種子以葡萄糖為原料進行有氧呼吸.吸收的氧氣和呼出的CO2的體積相等(4)大於(5)不一定種子可能在進行無氧呼吸(6)偏大種子表面的微生物呼吸作用也會消耗一定量的氧氣
2測定細胞光合作用速率
2.1光合作用裝置
光合速率的大小可用單位時間、單位葉面積所吸收的CO2或釋放的O2表示。實驗裝置密閉透光錐形瓶+二氧化碳緩沖劑(NaHCO3溶液)。
2.2實驗控制方法
實驗材料：綠色植物。
CO2緩沖液(NaHCO3溶液)――維持小室內CO2濃度的相對恆定。
除去葉中原有澱粉――置於黑暗環境(飢餓處理)。
例析：圖3是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖，裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內的二氧化碳濃度。該裝置放在20℃環境中。實驗開始時，針筒的讀數是0.2 mL，毛細管內的水滴在位置X。30 min後，針筒的容量需要調至0.6 mL的讀數，才能使水滴仍維持在x的位置。據此實驗回答下列問題。(1)以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率，該植物的光合作用速率是________mL／h。
(2)用這一方法測量光合作用速率，比實際的光合速率為低，原因是______________。
(3)如果在原實驗中只增加光照強度，則針筒的容量仍維持在0.6 mL讀數處。在另一相同實驗裝置中，若只將溫度提升至30℃，針筒容量需要調至0.8 mL讀數，才能使水滴維持在x的位置上。比較兩個實驗可以得出什麼結論
。
分析：NaHCO3溶液維持了小室中二氧化碳濃度的相對恆定，液滴的移動是光合作用產生的氧氣與呼吸作用消耗氧氣的差值，所以該裝置測出的時凈光合作用速率。據題意針筒的容量需要調至0.6 mL的讀數，才能使水滴仍維持在x的位置，說明光合作用產生的氧氣與呼吸作用消耗氧氣的差值是0.6 mL)2 mL=0.4 mL，凈光合作用速率=0.4 mL／0.5 h=0.8 mL／h。
參考答案：(1)0.8(2)植物同時進行呼吸作用，消耗了氧氣(3)在這兩個實驗中，光照不是限制光合作用速率的主要因素.而溫度才是限制光合作用速率的主要因素
3判斷生物體呼吸作用的類型
探究種子萌發時進行的呼吸類型。
3.1實驗原理
種子萌發過程如果只進行有氧呼吸，則吸收的氧氣量和放出的二氧化碳量相等；如果只進行無氧呼吸，則不吸收氧氣，能放出二氧化碳；如果既有有氧呼吸又進行無氧呼吸，則吸收的氧氣量小於放出的二氧化碳量
3.2實驗材料和用具
萌發的小麥種子、帶橡皮塞的錐形瓶兩只、小燒杯4個、兩根帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林。
3.3實驗方法
將實驗材料和用具按圖4配置好實驗裝置。
3.4實驗結果及預測
分析：在有無NaOH溶液(吸收二氧化碳)情況下，觀察紅色液滴是否移動及移動方向，從而確定種子萌發過程進行呼吸作用消耗氧氣和生成二氧化碳情況，最後通過對比即可確定其呼吸作用類型。由於該實驗是探究性實驗，所以實驗結果有_一種情況：如果裝置一中的液滴左移，裝置二的液滴不移動，則說明萌發的種子只進行有氧呼吸；如果裝置一中的液滴 不動，裝置二中的液滴右移，則說明萌發的種子只進行無氧呼吸；如果裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴右移，則說明萌發的種子既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸。
參考答案：
裝置一中的液滴左移，裝置二的液滴不移動.則說明萌發的種子只進行有氧呼吸：
裝置一中的液滴不動，裝置二中的液滴右移.則說明萌發的種子只進行無氧呼吸；
裝置一中的液滴左移.裝置二中的液滴右移，則說明萌發的種子既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸。
4測定呼吸熵
呼吸熵是指呼吸作用所釋放的CO2的體積和吸收的O2的體積的比值。
實驗裝置：根據呼吸熵定義要求，只要知道呼吸作用消耗的氧氣和呼出的二氧化碳量，就可以計算出呼吸熵來。
例析：為了測定種子萌發時的呼吸熵，現准備了2隻玻璃瓶、瓶塞、帶刻度的玻璃管、發芽的種子、10％的NaOH溶液、清水等，並組裝成如圖5所示的實驗裝置。
(1)由於發芽的種子(已消毒)的呼吸作用，1號玻璃瓶內的氣體發生了變化，使得墨滴向左移動，顯然瓶內氣體減少了，減少的氣體量是____________。
(2)如果裝置一的液滴向左移動距離為a，裝置二的液滴向左移動距離為b，則呼吸熵計算式為：________________________。如果裝置一的液滴向左移動距離為a，裝置二的液滴向右移動距離為b，則呼吸商計算式為：____________。
(3)為了糾正環境因素引起的實驗測量誤差，應設置對照裝置。應如何設置對照?
分析：裝置一中NaOH吸收CO2，氣體體積再變化只能是氧氣引起的，所以它測的是種子呼吸作用的耗氧氣量；裝置二中燒杯中是清水，不能大量吸收二氧化碳和氧氣，對瓶中的氣體變化幾乎沒有影響，所以氣體體積的變化就是呼吸作用釋放的二氧化碳和消耗氧氣的差值，從而間接測出二氧化碳生成量。
設置對照裝置是排除環境因素引起的實驗測量誤差，增加裝置三需用死亡的種子代替發芽的種子，其它和裝置二相同(注意：若實驗材料是綠色植物，還需要在黑暗環境以避免光合作用干擾)。
參考答案：(1)呼吸作用消耗氧氣的量(2)(a-b)／a、(a+b)／a(3)用死種子，燒杯中放等量的清水
❷ 如何檢查裝置氣密性
⑴ 手握升溫法：這種方法適於體積較小的氣體發生裝置，如氧氣的氣體發生裝置。檢驗方法是：將帶有導氣管的單孔塞在試管口上塞緊，並將導氣管出口浸沒在水中，用雙手握住試管外壁片刻，水中導氣管口有氣泡冒出，手移開後，導氣管內有水柱上升，且較長時間不回落，說明氣體發生裝置氣密性良好。
⑵ 微熱升溫法 這種方法廣泛地適於由試管、 燒瓶等加熱類玻璃儀器組裝的氣體發生裝置的氣密性檢驗。如氧氣的發生裝置。具體操作方法是：將氣體發生裝置的導氣管出口浸沒在水中，用酒精燈在試管或燒瓶的底部稍微加熱（體系內的空氣受熱膨脹，水中導氣管口有氣泡冒出），停止加熱後，水在大氣壓的作用下，升入導氣管形成一段水柱，且水柱較長時間內不回落，說明裝置氣密性良好。
例題．校興趣小組利用如下裝置（部分固定裝置已略去）制備氮化鈣，並推斷其化學式（實驗式）。
按圖連接好實驗裝置。檢查裝置氣密性的方法是 。
⑶ 注水法：這種方法主要適於啟普發生器及其簡易裝置的氣密性檢驗。具體操作方法是：塞緊橡皮塞，關閉導氣管活塞（或關閉導氣管上的止水夾），從漏斗向氣體發生裝置內注入一定量的水使漏斗內的水面高於氣體發生裝置內的水面，且形成一段明顯的水柱時，停止加水，觀察水柱在較長時間內不下降則表面裝置氣密性良好。
例題：小明設計了如下圖所示的實驗裝置來證明氧化銅能加快過氧化氫溶液的分解，並與相同條件下MnO2的催化效果做比較，實驗時間均以生成30 mL氣體為准（即比較反應速率）。用圖示裝置測量產生氣體的體積，其它可能影響實驗因素均已忽略，相關數據如下：
（1）檢查圖（I）裝置氣密性的方法是： ；
檢查圖（Ⅱ）裝置氣密性的方法是： 在乳膠管上夾上彈簧夾，向量氣管加適量水，提高量氣管，一段時間後，若量氣管內液 面不下降，說明氣密性良好。 ；
（2） 圖（Ⅱ）裝置中油層的作用是 。
（3）為了較准確地測量氣體體積，在讀取反應前後量氣管中液面的讀數的過程中，應注意 （填字母編號）。
a．視線與凹液面最低處相平
b．讀數前不能移動量氣管和水準管
c．保持水準管靜止，待水準管中液面不再上升時，立刻讀數
d．讀數前應上下移動水準管，待兩管液面相平再讀數
❸ 如圖是某同學設計的放熱反應的觀察裝置，其實驗操作步驟如下：①按圖將實驗裝置連接好；②在U形管內加入
（1）該實驗是由於氣壓原因導致的實驗現象出現，所以實驗之前一定要檢查裝置氣版密性，
故答案為：檢查裝權置氣密性；
（2）氧化鈣和水之間的反應是放熱的，所以試管內溫度升高，氣體具有熱脹冷縮的性質，導致內部壓強增大，U形玻璃管里的紅墨水（或品紅）會沿開口端上升，
故答案為：U型管左端液面下降，右端液面上升；
（3）CaO和水反應的化學反應方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2，故答案為：CaO+H2O═Ca（OH）2；
（4）CaO+H2O═Ca（OH）2，根據實驗現象知道：氧化鈣和水之間的反應是放熱的，CaO和H2O的能量和大於Ca（OH）2的能量，
故答案為：CaO和H2O的能量和大於Ca（OH）2的能量；
（5）氯化鈉和水混合後，幾能量的變化很不明顯，試管內氣體壓強幾乎不變，不會出現任何現象，
故答案為：否．
❹ 暖寶寶採用的是什麼製作原理
～暖寶寶是高中化學講的原電池原理 ~~ 裡面主要用碳粉，鐵粉，水和食鹽水再加點添加劑組成一個原電池放電，然後由於沒有正負極，電子無法分正負電子導出，直接形成短路，從而產生熱量。 持續時間要看其中所加的量是多少。 對身體是肯定無害的，但如果貼身的話容易被燙傷。 暖寶寶 在日本已有 20 年的生產使用歷史，始源於傳統的「懷爐」，在日本統一叫「便利懷爐」，屬於一次性使用自發熱產品。 暖寶寶 採用鐵的「氧化放熱」原理，利用微孔透氧技術，採用完全隔絕空氣的包裝方式，使產品具有散熱均衡、發熱持久、開包自熱、無毒無害、輕便小巧、粘貼自如的特點。本品是完全意義上的新生時代綠色產品。 暖寶寶 第一大功能——保暖 人體的正常體溫是 36.5 ℃ 。夏季連續 38 ℃ --39 ℃ 的高溫會讓人們煩悶異常， 28 ℃ 是人體感覺較舒服的外界環境溫度，這樣的溫度人體會感到涼熱適中。人在 33 ℃ 的溫度下，作為人體「空調」的汗腺就會開始啟動。到了 35 ℃ 時，皮膚微微出汗，心跳加速，血液循環加速，到了 36 ℃ 身體就開始報警。可見環境溫度是影響人體熱量平衡的主要因素。當氣溫小於 15 ℃ 時，天氣冷涼，人體與外界的熱量交換以人體失熱為主，只要人體失熱就會感覺到冷。如果溫度高於 19 ℃ ，人們很少利用服裝保暖，若低於 15 ℃ ，則必須依賴服裝保暖，但會影響到人的外在服飾美觀及活動的便利與舒適。這時人們如果使用暖寶寶，衣著便可以精練瀟灑，不失自己美麗的身材。很多老人怕過冬天，特別是一些風濕病、哮喘等呼吸道病患者冬季關口更是度日如年，可是採用了暖寶寶便可輕輕鬆鬆度過寒冬季節。 暖寶寶 第二大功能——理療保健 我們的祖先早在遠古時代就已經學會用「砭石熱敷」來治療身體的各種疾病。最早在《黃帝內經》一書中，便形成了完美的體系。書中記載「結合經絡廣泛將熱敷學說在灸、刮痧等方面積累了大量的、成熟的治療方案」。中國傳統中醫認為：經絡是人體運行氣血的通路，刺激適應的穴位，就可以調節經絡發揮調節臟腑氣血的功能，而激發機體的抗病能力，以達到防治疾病的目的。當暖寶寶緊貼於患處時，熱能傳至機體， 5 分鍾後，局部皮膚血管擴張、充血、加速血液循環、促進局部的新陳代謝，從而達到物理治療而止痛的目的。對於肩周炎、腰腿痛、關節炎、老寒腿、坐骨神經痛、軟組織損傷、胃寒、腹痛、痛經，從中醫熱敷角度出發，能達到疏通經絡，促進血液循環以獨特的熱量緩解過程，達到緩解疼痛、消除疲勞的作用。本產品屬安全的綠色環保產品，性能可靠，無毒副作用，適用於任何人。也可以配合一些傳統的中葯葯包共同熱敷〔本公司產品不含葯物〕，葯效直達患處，用葯量少，直達患處作用迅速。熱到葯到，迅速發揮治療作用，療效顯著。葯力滲入和熱作用時間同步，葯借熱力，熱助葯力，具有葯療和熱療雙重功能。
❺ 某實驗學校初三興趣小組利用如下裝置（部分固定裝置已略去）制備氮化鈣．（1）按圖連接好實驗裝置．檢查
（1）將活塞k關閉，將末端導管插入試管A的水中，用酒精燈微熱硬玻璃管，管內空氣受熱膨脹，若在導管末端觀察到有氣泡冒出，且在撤去酒精燈冷卻後，裝置內氣體體積減小，導管內形成一段水柱時，可判斷裝置氣密性良好；
（2）①鈣比銅活潑，銅能與氧氣反應，所以鈣也能與氧氣反應；
②導管插入水中，可以防止空氣從導管進入裝置而與鈣發生反應，所以，反應過程中末端導管必須插入試管M的水中目的是：液封，防止空氣中的氧氣通過末端導管進入實驗裝置；
③裝置B是防止液體倒吸；
（3）氮元素最外層有5個電子易得到3個電子，所以顯-3價，鈣顯+2價，所以化學式是Ca3N2．
故答案為：（1）關閉活塞k，將末端導管插入試管A的水中，用酒精燈微熱硬玻璃管，若導管末端有氣泡冒出，撤去酒精燈冷卻後，在導管內形成一段水柱，則證明裝置的氣密性良好；（2）①鈣比銅活潑②防止空氣中的氧氣通過末端導管進入實驗裝置，生成氧化鈣，引入雜質；③防倒吸；（3）Ca3N2．
❻ 如何調節噴管的背壓噴管的背壓由什麼儀表顯示
可方便地裝上漸縮噴管或縮放噴管，觀察氣流沿噴管各截面的壓力變化。
2．可在各種不同工況下（初壓不變，改變背壓），觀察壓力曲線的變化和流量的變化，從中著重觀察臨界壓力和最大流量現象。
3．除供定性觀察外，還可作初步的定量實驗。壓力測量採用精密真空表，精度0.4級。流量測量採用低雷諾數錐形孔板流量計，適用的流量范圍寬，可從流量接近為零到噴管的最大流量，精度優於2級。
4．採用真空泵為動力，大氣為氣源。具有初壓初溫穩定，操作安全，功耗和雜訊較小，試驗氣流不受壓縮機械的污染等優點。噴管用有機玻璃製作，形象直觀。
5．採用一台真空泵，可同時帶兩台實驗台對配給的漸縮、縮放噴管做全工況觀測。因裝卸噴管方便，本實驗台還可用作其他各種流道噴管和擴壓管的實驗。
二、設備結構
整個實驗裝置包括實驗台、真空泵。
實驗台由進氣管、孔板流量計、噴管、測壓探針真空表及其移動機構、調節閥、真空罐等幾部分組成，見圖1。
圖1噴管實驗台
1.進氣管 2. 空氣吸氣口 3. 孔板流量計 4. U形管壓差計 5. 噴管 6.三輪支架7. 測壓探壓針 8.可移動真空表 9. 手輪螺桿機構 10. 背壓真空表 11. 背壓用調節閥12. 真空罐13. 軟管接頭
進氣管（1）為ф57×3.5無縫鋼管，內徑ф50。.空氣吸氣口（2）進入進氣管，流過孔板流量計（3）。孔板孔徑ф7，採用角接環室取壓。流量的大小可從U形管壓差計（4）讀出。噴管（5）用有機玻璃製成。配給漸縮噴管和縮放噴管各一隻，見圖2、3。根據實驗的要求，可松開夾持法蘭上的固緊螺絲，向左推開進氣管的三輪支架（6），更換所需的噴管。噴管各截面上的壓力是由插入噴管內的測壓探壓針（7）（外徑ф1.2）連至「可移動真空表」（8）測得，它們的移動通過手輪～螺桿機構（9）實現。由於噴管是透明的，測壓探針上的測壓孔（ф0.5）在噴管內的位置可從噴管外部看出，也可從裝在「可移動真空表」下方的針在「噴管軸向坐標板」（在坦梁圖中未畫出）上所指的位置來確定。噴管的排氣管上還裝有「背壓真空表」背壓用調節閥（11）調節。真空罐（12）直徑ф400，起穩定壓的作用。罐的底部有排污口，供必要時排除積水和污物之用。為減小震動，真空罐與真空泵之間用軟管（13）連接。
在實驗中必須測量四個變數，即測壓孔在噴管內的不同截面位置x、氣流在該截面上的壓力p、背壓pb、流量m，這些量可分別用位移指針的位置、可移動真空表、背壓真空表以及U形管壓差計的讀數來顯示。
本實驗台配套的儀器設備選型如下：
真空泵： 1401型 排氣量3200升仔廳/分
三、使用說明
1.實驗的內容和方法。圖2、圖3縮放噴管的壓力曲線和流量曲線。
虛線表示理想氣流，實線表示實際氣流。先介紹理想曲線，然後簡要說明實際曲線偏離理想曲線的主要現象和原因。
首先是由於氣流有粘性摩擦，在壁面附近形成邊界層。隨著流程x的延長，邊界層厚度加厚，減小了實際流通面積。所以，實際流量總是小於理論流量，邊界層還使壓力的分布發生一些變化。
對於漸縮噴管的超臨界工況（pb<pt），由於出口處邊界層被 「抽吸」，使臨界截面稍向前移。對於縮放噴管的幾種亞設計工況，偏離更為顯著。
圖2、縮放噴管的壓力曲線
圖3縮放噴管的流量曲線
對於pa<pb<pf工況，由於擴大段中邊界層的增長和分離，形成復雜的情況，壓力的躍升變得比較平緩，不像理論上的正激波那樣陡峭。
對於pb>pt工況，流量系數明顯下降。在圖2上可見，f點下移，d點上移。
其次，氣流中含有水分，當氣流在縮放噴管中具備深度膨脹的條件，由於溫度急劇降低，水分將凝結，放出潛熱加熱氣流，使壓力曲線形成一個小的突躍。
另外，噴管流道在加工時不可避免地會有一些誤差（控制在公差范圍內，未標公差的尺寸，按7級精度公差）。噴管在使用一段時間後會附著一層污垢（可根據情況，定期清洗），由於流道尺寸的變化，勢必引起壓力分布和流量的變化。
2.在進行定量實驗時，必須測量噴管的初壓p1和初溫t1(因進氣管中氣流速度很低，在最大流量時其數量級為1m/s，可近似認為p1、t1即是氣流的總壓和總溫)。這兩個參數可通過對大氣狀態的測量得出。氣壓計和溫度計請用戶自備。初溫t1等於大氣溫ta，但初壓p1將略低於大氣壓力pa，流量越大，低得越多一些。這主要是由於在進氣管中裝了測量流量的孔板，氣體流過孔板將有壓力損失。
根據經驗公式的計算和實測，氣體流過本實驗台孔讓戚運板裝置的壓力損失（pa—p1）約為角接取壓U 形壓差計讀數Δp的97%。因此，噴管的初壓可按
p1= pa-0.97Δp 計算。
對於教學實驗來說，已足夠准確。為不嫌麻煩，也可以直接利用進氣管上予留的測壓管口接上U形壓差計進行實測。
根據上式，噴管的一個重要特徵參數pc= 0.528p1，它在真空表上的讀數應為：
pc′（真空度）=0.472pa+0.51Δp
在計算時注意採用相同的壓力單位。
孔板流量計流量的計算公式為
m=1.373×10-4εβγ [kg/s]
式中：ε——流速膨脹系數 ε=1-2.873×10-2
β——氣態修正系數 β=0.538
γ——幾何修正系數（標定）
Δp——U形壓差計讀數[mmH2O]
pa—大氣壓力[mbar]
ta—大氣溫度[℃]
如p1的單位採用[mmHg] ε、β公式應改為：
ε=1-2.155×10-2
β=0.621
在安裝孔板時，應將圓錐孔朝向氣流上游，圓柱孔朝向下游，不可裝反。
3.實驗裝置必須保持各動、靜密封面，特別是各真空表的密封，否則有可能達不到實驗所要求的真空度，更嚴重的是將使測數據失真。噴管的兩個端面要妥善保護，不使碰傷。在端面完好無損的情況下，更換噴管時，先把測壓探針移至最右方，然後松開螺絲，沿著軸向平行地向左推開進氣管的三輪支架，注意不要碰壞測壓探針。
4.由於測壓探針內徑較小，測壓的時滯現象比較嚴重。當以不同的速度搖動手輪時，畫出的壓力曲線將不重合，順搖和逆搖相差更大。因此為了量取准確的壓力值，搖動手輪必須足夠地慢。
實驗台有兩只背壓調節閥，裝在不同的位置。型號規格雖同，但調節性能各異。裝在真空罐進口的調節閥反應比較靈敏。利用它背壓可迅速調到給定值。當實驗台兩台以上並聯使用時，用它調節，可以減小相互間的干擾。裝在真空罐出口的調節閥，反應比較遲鈍，當背壓要求緩慢而均勻地改變，利用它比較方便。
5.實驗台出廠時配給圖4、圖5所示的漸縮噴管和縮放噴管各一隻。
圖4 漸縮噴管 圖5 縮放噴管
這里不妨介紹一下在設計這兩只噴管的線形和尺寸時的一些基本考慮。漸縮噴管著重考慮能比較准確和清晰地讀取臨界壓力pc，這要求噴管出口的氣流為均勻的一維流，為此流道採用了維托辛斯基型線。縮放噴管著重考慮對擴大段氣流特性的觀察，這是區別於漸縮噴管的特徵所在。為此，擴大段的相對長度設計得長些，這是原因之一。為了加工方便，採用簡單的圓錐形。
另外，還考慮到用一台1401型真空泵能同時帶兩台實驗台對漸縮噴管和縮放噴管作全工況觀測。所謂全工況，漸縮噴管是指pb=pc，即超臨界、臨界、亞臨界的三種工況，縮放噴管是指pc=pd，即超設計、設計、亞設計等多種工況（參看第1點的說明）。要滿足全工況觀測，關鍵在於當兩台都以最大流量mmax運行時，背壓還能達到足夠高的真空度（pb<pd）。為此，噴管最小截面的直徑（p1t1一定時，確定mmax）和縮放噴管擴大段的錐度（確定pd/p1），不能取得過大。最後確定按圖4、圖5的尺寸。
雖然我們實現了上述「一泵帶兩台」，仍能滿足全工況觀測。但應指出，因真空泵的抽氣速率畢竟有限，當一台在、也僅僅在亞臨界工況（漸縮噴管pb>pc,縮放噴管pb>pt，共同的特點是m<mmax）范圍內改變工況時，由於流量改變，將使另一台的背壓產生一些變動最大可達30mmHg，造成工況不穩。這一點應提請用戶注意，以免在實驗中產生問題。建議在實驗中，分別在兩台做實驗的兩個組稍稍配合一下，可基本上消除這種影響。做法是:
a.兩組同時都做流量曲線實驗，反正工況需要改變，不怕對方干擾。
b.兩組同時都做壓力曲線實驗。當本組處在亞臨界工況需要調節時，予先通知一下對方，讓他們在給定工況下畫完一條壓力曲線後，本組才進行調節。最好同時調節。
6.本實驗台各種儀器設備的使用方法和注意事項，詳見各自的說明書。
這里只著重指出一點，真空泵在停機前，先關閉真空罐出口的調節閥，讓真空罐充氣。關停真空泵後，立即打開此閥（真空泵上裝有充氣閥的還可打開充氣閥），讓真空泵充氣。這樣做，一方面防止真空泵回抽，以免損壞用非耐油橡膠製成的減震軟管。另方面有利於真空泵下次的啟動。
❼ 暖寶寶原理，暖寶寶結構成分是什麼
暖寶寶(暖寶寶貼)採用鐵的「氧化放熱」原理，利用微孔透氧技術，採用完全隔絕空氣的方式，使產品具有散熱均衡、發熱持久、直接撕開外包裝便可發熱，能保持51度-60度左右溫度約12小時以上。 取暖貼的反應原理 取暖貼的反應原理為利用原電池加快氧化反應速度，將化學能轉變為熱能。為了使溫度能夠持續更長，產品使用了礦物材料蛭石來保溫。因為產品在使用前不能發生反應所以袋子材質要很特別，由原料層，明膠層和無紡布袋組成。無紡布袋是採用微孔透氣膜製作的。它還得有一個常規不透氣的外袋——明膠層。在使用時，去掉外袋，讓內袋（無紡布袋）暴露在空氣里，空氣中的氧氣通過透氣膜進入裡面。放熱的時間和溫度就是通過透氣膜的透氧速率進行控制的。如果透氧太快，熱量一下子就放掉了，而且還有可能燙傷皮膚。如果透氧太慢，就沒有什麼溫度了。使用後為黑褐色固體，其中含碳粉、NaCl固體、Fe2O3固體以及含鎂鋁的鹽類。 暖寶寶的結構成分 暖寶寶是由原料層、明膠層、無紡布袋三部分組成的，原料層置於無紡布袋內，是由鐵、石、活性炭、無機鹽、水等合成的集合物，其中的鐵是高純度的鐵粉，均勻的分散其中；明膠層用於使粘附在衣服上的，它是明膠層選用日本特有的優質壓敏膠塗層，粘結牢固，絕不污損衣物。無紡布袋的特點是均勻不漏、透氣性好。能夠持續發熱12小時的暖寶寶是由於裡面的高純度的鐵粉與空氣緩慢的發生氧化反應產生熱量。 暖寶寶的好處 暖寶寶現在成為了流行的取暖驅寒，熱敷理療的時尚用品。好的暖貼是氣溫快，發熱均勻，持續時間長，而且薄如紙，手感舒適，不墜袋。暖寶寶對關節炎、肩周炎、腰腿痛、風濕及類風濕、畏寒不適、四肢發涼、傷處遇寒疼痛等患者有止痛保健作用。 了解了暖寶寶的原理以及結構成分，是不是感覺多了一份安全感，這個冬天，相信你不會再忍受寒風的摧殘了。 文章來源：家用電器跑步機價格穩壓器工作原理飛科剃須刀哪款好跑步機什麼牌子好移動電源什麼牌子好 電暖器電子鎮流器電路圖飛科剃須刀 配電箱尺寸yjv是什麼電纜家用太陽能發電系統家用太陽能發電系統高壓電纜載流量移動電源哪個牌子好正泰電器 漏電保護器價格 老闆電器 太陽能發電原理變壓器工作原理 家用電器暖氣原理 海信電器osim 時間繼電器 剃須刀排行榜跑步機多少錢