中學生物實驗裝置

1. 初中生物實驗室配備標准方案是什麼

近年來，隨著科技的不斷進步我國教育裝備行業發展較快，業內產品層次較多，好處是給廣大學校用戶提供了多樣的選擇，更有利於開展以人為本的教育教學活動;但不足之處是部分教裝企業的產品質量參差不齊，服務不標准、沒保障，這也是傳統的實驗室建設還備受青睞的重要原因之一。本文主要介紹的就是關於傳統鋁木系列初中生物實驗室配置標准方案。

傳統的初中生物實驗室配備標准方案主要分為教師控制演示區、學生實驗學習區、給排水設備和安裝附件四部分。

初中生物實驗室配備標准方案教師控制演示區，通俗將就是講台，配置有教師演示台1張、教師椅1把以及教師主控電源1套。教師演示台台身為鋁木結構，檯面為優質實芯理化板，經過技術處理，耐酸鹼、強氧化劑等腐蝕性試劑，能滿足教師完成中學生物各種演示實驗、探究性實驗等;教師椅要求可升降，帶萬向輪;教師主控電源應採用4.3寸全觸屏液晶顯示，智能一體化界面，線路採用高速貼片機焊接，可人性化設置開機驗證方式和定時關機時間，教師與學生數據傳輸可採用有線或無線通信。

威成亞建設的學校實驗室

初中生物實驗室配備標准方案學生實驗學習區，即教室主體部分，需要按需合理規劃布局、配置學生實驗台等設備，具體配置類別及數量為：學生實驗桌(規格：L2800mm×W1200mm×H780mm)6張、學生凳48個、試劑架12個。如圖所示，本次方案選配的是8人桌，能夠最大限度節省教室空間，當然，學校還可以根據自身教室環境選配2人桌、4人桌等。同樣的，學生桌桌體也應鋁木結構、檯面理化性能滿足學生實驗學習需求。

生物實驗過程中會用到各種玻璃儀器、葯品、試劑等，為了節省桌面空間，也避免學生實驗過程中不小心打翻試劑，學生實驗桌應配置比例適中的試劑架;為了確保桌面照度，試劑架應內置隱蔽式生物光源一套，光源要求為LED發光體，並做防潮保護，光源要求正常開啟狀態下除能夠正常提供實驗室所需光強照度外，不能直射實驗人員的眼睛，並能夠獨立於試劑架220V電源插座外實現教師一鍵開閉。

初中生物實驗室配備標准方案給排水設備為教師的化驗水槽1個、學生化驗水槽(三聯水嘴)12個，所有水槽都應設計防止廢水迴流和堵塞;安裝附件部分主要為綜合布線和地下給排水裝置，設計施工單位都會根據教室所在樓層、位置等具體實施，不需要用戶過於費心，比如威成亞就可為用戶提供方案設計、施工、安裝、培訓等一站式服務，非常便捷。

2. 高中生物實驗室中專用儀器有哪些

膠頭滴管、集氣瓶、燒杯、試管、量筒、酒精燈、鐵架台、葯匙、試劑瓶、燒瓶、長頸漏斗、漏斗、分液漏斗、玻璃棒、量杯等。

試管常用做少量試劑的反應容器，也可用做收集少量氣體的容器，或用於裝置成小型氣體的發生器。燒杯主要用於溶解固體物質、配製溶液，以及溶液的稀釋、濃縮，也可用做較大量的物質間的反應。燒瓶有圓底燒瓶，平底燒瓶，常用做較大量的液體間的反應，也可用做裝置氣體發生器。

錐形瓶常用於加熱液體，也可用於裝置氣體發生器和洗瓶器，也可用於滴定中的受滴容器。蒸發皿通常用於溶液的濃縮或蒸干。膠頭滴管用於移取和滴加少量液體。

(2)中學生物實驗裝置擴展閱讀

實驗中要使用各種玻璃儀器，這些玻璃儀器是否清潔，會直接影響實驗結果的准確性，因此，在實驗前必須將玻璃儀器清洗干凈。一般的玻璃儀器， 如燒杯、燒瓶、錐形瓶、試管和量筒等，可以用毛刷從外到里用水刷洗，這樣可刷洗掉水可溶性物質、部分不溶性物質和灰塵；若有油污等有機物，可用去污粉、肥皂粉或洗滌劑進行洗滌。

用蘸有去污粉或洗滌劑的毛刷擦洗，然後用自來水沖洗干凈，最後用蒸餾水或去離子水潤洗內壁2～3次。洗凈的玻璃儀器其內壁應能被水 均勻地潤濕而無水的條紋，且不掛水珠。在有機實驗中，常使用磨口的玻璃儀器，洗刷時應注意保護磨口，不宜使用去污劑，而改用洗滌劑。

對不易用毛刷刷洗的或用毛刷刷洗不幹凈的玻璃儀器，如滴定管、容量瓶、移液管等，通常將洗滌劑倒入或吸人容器內浸泡一段時間後，把容器內的洗滌劑倒入貯存瓶中備用，再用自來水沖洗和去離子水潤洗。

砂芯玻璃濾器在使用後須立即清洗，針對濾器砂芯中殘留的不同沉澱物，採用適當的洗滌劑先溶解砂芯表面沉澱的固體，然後用減壓抽洗法反復用洗滌劑把砂芯中殘存的沉澱物全部抽洗掉，再用蒸餾水沖洗干凈，於110℃烘乾，保存在防塵的櫃子中。

3. 【初中生物】在探究光對鼠婦生活的影響時，實驗裝置：「一邊蓋上紙板，另一邊蓋上玻璃板」

蓋上紙板製造一個陰暗的環境。
蓋上玻璃板一方面是為了防止鼠婦逃脫，一方面是即使蓋上玻璃板，因為它透明，所以製造了一個有光的條件，和蓋上紙板的那邊作對比，作對照。
主要是防止鼠婦逃脫。
如果不蓋的話，鼠婦都往沒有蓋蓋子的一邊爬，希望爬出去，會影響到實驗的結果。

4. 中學生物實驗室儀器需要的基本儀器有哪些

光學或電子顯微鏡、鑷子、剪刀、解剖刀、放大鏡、台燈（如果用電子顯微鏡的就不用）、酒精燈、三腳架、燒杯、試管架、試管和托盤天平

5. 初中生物發酵現象演示實驗用到哪些實驗材料和葯品

一、 實驗原理：酵母菌喜歡偏酸性且富含糖的環境中生長，酵母菌是兼性厭氧菌，在有氧和無氧的環境中酵母菌把糖分解成酒精和二氧化碳，在悠揚的情況下酵母菌生長繁殖速度快，把糖分解成二氧化碳和水。
二、 材料用具：
1、實驗用具：玻璃瓶一個，小氣球一個，玻璃三通管一個，6厘米長的膠管一段，玻璃管一個，溫度計一支，試管一個，滴管一 個，夾子一個，水槽一個，比色板一個，粘膠帶一個。2、實驗材料：白糖100克，1小包乾酵母（約30克），澄清石灰水，檢測酒精的試劑——橙色的重鉻酸鉀溶液。
3、實驗裝置的組裝：空玻璃瓶一個，洗凈後用錐子在塑料蓋子上扎一個孔，用火預熱三通玻璃管口後，迅速將玻璃管從孔中插入（約0.5厘米） ； 在玻璃三通管一端套上一個干癟的小氣球，另一端套上膠管，膠管再連接玻璃管；在膠管處夾上夾子 玻璃瓶口繞幾層粘膠帶，增強瓶子的氣密性。