❶ 實驗室製取二氧化碳的裝置優點
反應易於控制起始。實驗室製取二氧化廳坦碳的棚伏鋒裝置優點啟普發生器很合適，操作簡單，反應易於控制起始。二氧化碳是空氣中常見的化合物，碳與氧反應生成其化學式為CO?，一個二氧化碳分子由兩個氧原子與一個碳原子通過鏈晌共價鍵構成。
❷ 一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置優點
它的優點是 1.防止逸出的CO對人體的毒害 2.回收利用(即燃燒)多餘的CO,符合綠色化學思想
❸ 化學各種實驗器材優點以及注意事項，越全越好 期末考試應急用
裝液體時不超過試管容量的1/2，加熱時不超過試管容量的1/3。.加熱時先使試管均勻受熱，然後在試管有葯品的部位集中加熱。加熱液體時試管應與水平面成45°，管口不要對著人。加熱固體時，管口應向下傾斜。加熱後的試管不能驟冷，防止炸裂。
使用量筒量液時，應把量筒放平，讀數時視線與液體凹液面的最低處保持水平，不可用手舉起量筒看刻度。
稱量物不能直接放在托盤上，應在2個托盤上分別放一張大小相同的同種紙，然後把要稱量的試劑放在紙上稱量。潮濕的或具有腐蝕性的物品必須放在玻璃容器（如表面皿.燒杯或稱量瓶）里稱量。把稱量物放在左盤，砝碼放在右盤，砝碼要用鑷於夾取。先加質量大的砝碼，再加質量小的砝碼，最後可移動游碼，直至指針擺動達到平衡為止。
。。。
例題解析
例1 下列實驗操作中正確的是（ ）
分析：正確的實驗操作是實驗成功的保障。圖B中應該用坩堝鉗夾持蒸發皿；圖C中，給試管中的液體加熱，手應該持試管夾的長柄，同時試管內的液體葯品不應超過其容積的1/3；圖D中，不能拿酒精燈到另外一隻正在燃燒的酒精燈上點火，易造成酒精灑出，引起失火。識圖題要仔細觀察圖中的每一個細節。
答案：A
例2 體溫計是一種常用的醫療儀器，給體溫計消毒時，應該（ ）
A.用自來水沖洗 B.在沸水中煮20～30 min
C.用醫用酒精棉球擦拭 D.在火焰上灼燒
分析 A項里的自來水不衛生，B.D兩項中的加熱溫度都要超過體溫計的測溫范圍而使體溫計破裂，只有C項中的醫用酒精具有消毒作用又不會破壞體溫計，方便易行。
答案：C
點評：把實驗基本操作與生活實際相結合來考查，具有新意，也是化學聯系生活的熱點之一。
例3 某次實驗用5 mL濃鹽酸，為量取5 mL濃鹽酸，化學科代表建議同學們使用10 mL量筒，小明問：為什麼不用100 mL的量筒呢？化學科代表說這是為了減小誤差，並列舉了充分的理由。你能說出若使用100 mL量筒造成誤差較大的兩個主要原因是什麼嗎？
解析： 100 mL量筒和10 mL量筒進行比較，100 mL量筒口徑較粗，5 mL液體在其內形成的液柱較小，不易觀察，且易造成較大的誤差；另外100 mL量筒的表面積大，殘留在量筒壁上的液體較多。
答案：①100 mL量筒量程比較大，讀數時誤差會較大
②100 mL量筒表面積較大，殘留在量筒壁上的液體較多
隨堂反饋
1.在用酒精燈加熱時，不能將玻璃儀器與燈芯接觸，其原因是( )
A.燈芯溫度太高會使玻璃熔化破裂
B.燈芯溫度低，會使玻璃受熱不均而破裂
C.酒精燈會熄滅
D.造成酒精大量揮發浪費
2.用50 mL的量筒量取45 mL水時，採用俯視的讀法，則量取的水的實際體積是( )
A.45 mL B.大於45 mL C.小於45 mL D.無法確定
3.實驗室里，盛放配製好的食鹽水的儀器是( )
A.燒杯 B.廣口瓶 C.試管 D.細口瓶
4.要把試劑瓶里的食鹽放進試管，正確的方法是( )
A.用鑷子夾取送入試管 B.直接向試管中傾倒
C.先倒在手上，然後再塞進試管 D.用葯匙或紙槽將食鹽放進試管
5.下列實驗操作錯誤的是( )
A.洗滌玻璃儀器一定要連洗幾次，直到干凈
B.加熱試管中的冷水，可以不預熱直接對准試管底部加熱
C.滴瓶上的滴管是不能用來吸取其他試劑的
D.熄滅酒精燈，只能用燈帽蓋滅
6.用剩的葯品應（ ）
A.放回原瓶 B.帶出實驗室 C.放到指定容器內 D.拋棄
7. 下列實驗操作中正確的是（ ）
A.可以用手拿葯品
B.固體氫氧化鈉放在紙上，在天平上稱量
C.取完葯品後，應蓋好試劑瓶塞，標簽向外放回原處
D.給試管中液體加熱，試管中液體一般不超過試管容積的1/2
8.下列使用酒精燈的操作中，正確的是（ ）
A.使用酒精燈前，應先把酒精添滿
B.點燃酒精燈時用火柴點燃
C.用酒精燈內焰加熱
D.熄滅酒精燈時，用嘴吹滅
9.某學生用量筒量取液體時，量筒放平穩後仰視液面讀得數值為19毫升，傾倒部分液體後，又俯視液面，讀得數值為10毫升。則該學生實際傾倒的液體體積是（ ）
A.9毫升 B.小於9毫升 C.大於9毫升 D.因操作錯誤無法判斷
10.做完實驗後，對於用過的廢酸，你認為正確的處理方法是（ ）
A.拿出實驗室
B.留在實驗台上，准備下次實驗用
C.倒入廢液缸中
D.放回原試劑瓶
11.下列化學實驗的操作不正確的是（ ）
A.給燒杯加熱時，要墊上石棉網
B.給試管里的液體加熱，液體體積不超過試管容積的1/3
C.用托盤天平稱量易潮解的葯品時，葯品應該放在玻璃器皿里稱量
D.實驗中剩餘的葯品都要放回原試劑瓶
12.下列實驗操作或記錄正確的是（ ）
A.用10mL量筒量取了8．65mL的水
B.把氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量
C.稀釋濃硫酸時，把濃硫酸沿器壁慢慢注入水裡，並不斷攪拌
D.實驗時未經洗凈的滴管可直接再吸取別的試劑
13.在一些科普讀物中常見下列詞彙。其中的顏色不是用來描述相關物質真實顏色的是（ ）
A． 綠色食品 B． 黑色粉末 C． 藍色晶體 D． 銀白色金屬
14.下列化學儀器，相信你已多次使用過，請按下列要求把儀器填在橫線上：a． 量筒，b． 玻璃棒，c．葯匙，d． 托盤天平，e． 膠頭滴管，f．試管（填序號）
（1）稱量固體葯品的是_______________；
（2）取用固體葯品的是_______________；
（3）量取液體體積的是_______________；
（4）可用於攪拌液體的是_______________；
（5）用於吸取和滴加少量液體的是_______________；
（6）少量溶液相互反應時，需要用_____________。
15.下列做法符合操作規范的是_______________。（填寫序號）
（1）為了節約葯品，將實驗用剩的葯品放回原試劑瓶中
（2）使用托盤天平稱量時，用鑷子取放砝碼
（3）給試管中的液體加熱時，液體的量不超過試管容積的1/3
（4）過濾時，為了加快過濾速度，用玻璃棒攪動漏斗里的液體
（5）不慎將濃鹼溶液沾在皮膚上，立即用大量水沖洗，再塗上硼酸溶液
16.取用一定體積液體葯品用___________，量液時先倒至接近所需刻度，然後把量筒___________，用滴管滴至所需刻度，讀數時視線___________________________。
17.熱的玻璃儀器如外壁有水，應在加熱前_________，以免_________。 玻璃容器的底部不要_________，以免_________。也不要_________，這樣都會影響_________。燒的很熱的玻璃儀器，不要_________，否則_________，也不要放在_________，可放在_________上，以免_________。
18.精燈里添加酒精，不可超過酒精燈容積的_________。如果酒精燈里的酒精灑出，並在桌上燃燒，應立即_________。
19.猜謎語：各打一實驗儀器或實驗操作。
（1）一對兄弟，兩邊站起，不高不低，公平合理。( ) （2）斟字寫成甚（一路灑落十升糧）。( ) （3）杞人憂天。( ) （4）考卷。( )
（5） 睡到三更就起床。( )
（6） 筆直小紅河，風吹不起波，冷熱起變化，液面自漲落。( )
20.取5毫升水並加熱至沸騰，需要用哪些化學儀器？
參考答案
1.B2.C3. D4. D5. B6.C7.C8.B9.C10.C11.D12.C13.A14.（1）d（2）c（3）a（4）b（5）e（6）f 15.（2）（3）（5） 16.量筒；放平穩；與液體凹液面最底處保持水平。17.擦乾；炸裂；接觸燈芯；破裂；離火焰過遠；加熱效果；立即用冷水洗；會破裂；實驗台上；石棉網；燙壞實驗台。18. 2 /3；用濕抹布撲滅。19.（1）天平（2）漏斗（3）過濾（4）試紙（5）攪拌（6）溫度計。20.量筒、膠頭滴管、酒精燈、鐵架台、試管。
❹ 化學中的微型實驗裝置有何好處
葯品用量少,反應現象明顯,對環境的影響小,成本低（後兩個比較次要）.
❺ 高中化學常考的實驗裝置的作用
一般高中化學常考的實驗裝置大多都是氣體的乾燥、除雜，以及避免內尾氣的污染，還有就是防止容倒吸、有些生成的物質會影響實驗的結果等等，關鍵得看題意是怎麼問的，你得根據題目，以及相關的化學反應來解答，一般高中化學考這些方面的知識就是為了提升你個人解決一些制備等相關的問題。遇到這種問題要有自信，調理要清晰，思路要正確，一般的高中化學題還是很容易解決的。
祝你學習越來越好！
❻ 微型化學實驗優缺點
優點：1可簡化實驗裝置,節約費用,儀器成本低,試劑用量少,能源消耗少.2 節省空間,縮短試驗時間.3減少污染,提高安全系數,有利於環境保護.
缺點：1需要預先對實驗進行設計,試驗重復性有待提高.2試驗過程現象不易觀察,不直觀.3難於實現多人參與試驗.
❼ 微型化學實驗的優點是什麼
微型實驗裝置的優點是：節約葯品；產生的污染物少（或廢棄物少）．
故答案為：節約葯品；產生的污染物少（或廢棄物少）．
❽ 初中化學實驗中常用的實驗裝置如圖所示：Ⅰ．這些裝置都有其優點，其中發生裝置的圖1，可以控制反應速率
Ⅰ、可根據裝置的特點分析解答，如：發生裝置操作是否簡單，能否控制反應速率，控制反應發生和停止，節約葯品等；
（1）圖2可通過分液漏斗控制液體的滴加速度，從而控制反應速率；
（2）圖3中打開活塞，固液接觸生成氣體，關閉活塞，容器內壓強增大，將液體壓入漏斗，反應停止；
（3）圖4的優點是通過彈簧夾的開閉控制試管內壓強，從而使反應隨時發生和停止，且可以節約葯品，操作方便；
（4）圖5的優點是可通過將試管拿出和放入液體里，使反應發生和停止；
（5）圖6的優點是打開活塞，固液接觸生成氣體，關閉活塞，U型管內壓強增大，U型管左側液面上升，右邊的下降，與固體分離，從而使反應隨時發生和停止；
Ⅱ、尾氣處理處置可從是否吸收充分和是否防倒吸進行分析；
（6）圖7中氣體通入液體，可與液體充分接觸，從而使氣體被充分吸收；
（7）圖8有漏斗，氣體溶於液體後液面不會上升太多，從而可防止液體倒吸；
（8）圖9氣體可充分與液體接觸被充分吸收，尾氣被吸收，引起裝置壓強減小，液體最多進入小球，壓強變化，又會流回燒杯，不會引起倒吸；
（9）圖10氣體可充分與液體接觸被充分吸收，尾氣被吸收，引起裝置壓強減小，液體最多進入長頸漏斗，壓強變化，又會流回燒杯，不會引起倒吸；
故答案為：Ⅰ、（1）可以控制反應速率；通過控制液滴滴加速度，從而控制反應速率；
（2）可以控制反應的發生和停止；通過活塞的開閉控制容器內壓強，從而使反應隨時發生和停止；
（3）可以控制反應的發生和停止（合理均可）；通過彈簧夾的開閉控制試管內壓強，從而使反應隨時發生和停止；
（4）操作簡單，可控制反應發生和停止；通過將試管拿出和放入液體里，隨時控制反應發生和停止；
（5）可以控制反應的發生和停止；通過活塞的開閉控制U型管內壓強，從而使反應隨時發生和停止；
Ⅱ、（6）使氣體充分吸收；氣體與液體充分接觸，從而使氣體充分吸收；
（7）防止液體倒吸；有漏斗，氣體溶於液體後壓強減小，液面不會上升太多，從而可防止液體倒吸；
（8）既能使氣體充分吸收，又能防止倒吸；氣體與液體充分接觸，從而使氣體充分吸收，且液體最多進入小球，壓強變化，又會流回燒杯，從而可防止液體倒吸；
（9）既能使氣體充分吸收，又能防止倒吸；氣體與液體充分接觸，從而使氣體充分吸收，且液體最多進入長頸漏斗，壓強變化，又會流回燒杯，從而可防止液體倒吸．