A. 做噴泉的氣體除了酸性氣體和鹼液以外,還有沒有
有啊,例如:NH3和H2O,這就屬於鹼性氣體和水可以做噴泉實驗
B. 中學化學中常見的能形成噴泉實驗的氣體有哪些
在燒瓶中充滿乾燥氣體,而膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體,若形成噴泉,則氣體極易溶於液體或氣體極易與液體反應,液體不能充滿燒瓶說明氣體溶於水反應生成難溶於水的氣體;
a.nh3極易溶於水,則可形成噴泉,液體充滿整個燒瓶,故a不選;
b.二氧化氮溶於水和水反應,能形成噴泉,但二氧化氮和水反應生成硝酸和一氧化氮,一氧化氮氣體難溶於水,液體不能充滿燒瓶,故b選;
c.二氧化碳極易與naoh反應,產生壓強差,形成噴泉,液體充滿整個燒瓶,故c不選;
d.4:1的no2與o2和水,4no2+o2+2h2o=4hno3,能形成噴泉,燒瓶能充滿液體,故d不選;
故選b.
C. 噴泉實驗能用什麼氣體
NH3、HCl、HBr、HI等極易溶於水的氣體均可做噴泉實驗。其它氣體若能極易溶於某液體中時(如CO2易溶於燒鹼溶液中),亦可做噴泉實驗。物理方法可把氣體抽走或物理溶解,化學方法可通過化學反應或化學溶解。
降低氣體的溫度,可以採用冷水澆注或用濕毛巾放於瓶底,也可以把裝置轉移入較低溫的環境;而增大氣體的體積,可以採取,升高溫度或改變容器的體積的方法。打開分液漏斗的旋塞,一次性放入一定量的過氧化氫溶液,然後關閉分液漏斗。過氧化氫分解放出的氧氣進入另一試管,將試管紅色溶液壓出形成紅色噴泉。
D. 噴泉實驗能用什麼氣體
噴泉實驗能用氨氣(NH3)和氯化氫(HCl)氣體。1體積的水常溫下大約分別能溶解700體積的氨氣和500體積的氯化氫氣體。因此,氨氣和氯化氫氣體溶於水的實驗可設計成噴泉實驗。
氣體溶解性大小會對噴泉的形成產生影響。如,易溶於水的氣體、在水中溶解度不大的氣體、難溶於水的氣體;由於它們在水中的溶解度不一樣,從而就使得壓強的減少不一樣,是噴泉能否產生以及噴泉大小的關鍵。
實驗關鍵
①盛氣體的燒瓶必須乾燥,否則甁中有液體,會使瓶口留下空氣,形成的噴泉壓力不大(噴泉「無力」);
②氣體要充滿燒瓶;
③燒瓶不能漏氣(實驗前應先檢查裝置的氣密性);
④所用氣體能大量溶於所用液體或氣體與液體快速反應。
吸收液的種類也會對噴泉的形成產生影響,不同的吸收液,與氣體之間能否反應、氣體在其中溶解度的大小,都決定了噴泉實驗的成功與失敗。
物理方法可把氣體抽走或物理溶解,化學方法可通過化學反應或化學溶解;降低氣體的溫度,我們可以採用冷水澆注或用濕毛巾放於瓶底,也可以把裝置轉移入較低溫的環境;而增大氣體的體積,可以採取,升高溫度(如:用熱水澆注或熱毛巾放於瓶底)或改變容器的體積的方法。