天凱電工技術實驗裝置

㈠ 疊加原理和戴維南定理的實驗結論及討論還有體會

疊加原理和戴維南定理的驗證
一．實驗目的：
1. 通過實驗加深對基爾霍夫定律、疊加原理和戴維南定理的理解。 2. 學會用伏安法測量電阻。
3. 正確使用萬用表、電磁式儀表及直流穩壓電源。 二．實驗原理： 1.基爾霍夫定律：
1）.電流定律（KCL）：在集中參數電路中，任何時刻，對任一節點，所有各支路電流的代數和恆等於零，即 𝑖=0。流出節點的支路電流取正號，注入節點的支路電流取負號。
2）.電壓定律（KVL）：在集中參數電路中，任何時刻，對任一回
路內所有支路或原件電壓的代數和恆等於零，在即 𝑢=0。凡支路電壓或原件電壓的參考方向與迴路繞行方向一致者為正量，反之取負號。 2.疊加原理
在多個獨立電源共同作用的線性電路中，任一支路的電流（或電壓）等於各個電源獨立作用時在該支路所產生的電流（或電壓）的代數
3. 戴維南定理：
任一線性有源二端網路對外電路的作用均可用一個等效電壓源來代替，其等效電動勢EO等於二端網路的開路電壓UO，等效內阻RO等於該網路除源（恆壓源短路、開流源開路）後的入端電阻。 實驗仍採取用圖2-3-1所示電路。可把ac支路右邊以外的電路（含R3支路）看成是以a與c為端鈕的有源二端網路。測得a、c兩端的開路電壓Uab即為該二端網路的等效電動勢EO,內阻可通過以下幾種方法測得。
（1）伏安法。將有源二端網路中的電源除去，在兩端鈕上外加一已知電源E，測得電壓U和電流I，則
RO=U
（2）直接測量法。將有源二端網路中的電壓源除去，用萬用表的歐姆檔直接測量有源二端網路的電阻值即為RO。本實驗所用此法

測量，圖2中的開關S1合向右側，開關S2斷開，然後用萬能表的歐姆擋側a、c兩端的電阻值即可。
（3）測開路電壓和短路電流法。測量有源二端網路的開路電壓U0和短路電流IS。則
R0=U0/IS
測試如圖2-3-3所示，開關S打開時測得開路電壓U0,閉合時測得短路電流IS。這種方法僅適用於等效電阻較大而短路電流不大（電源電流的額定值不超過）的情況U0
（4）兩次電壓法。先測量有源二端網的開路電壓U0，再在兩端紐間接入一個已知電阻RL，測量電阻RL兩端的電壓UL，則：
R0=(U0/UL-1)RL
按圖2-3-4所示的電路，開關S打開時，測得開路電壓U0，S閉合時，測得RL兩端電壓UL。
U
US2
US1
510
510
510
1000
330
I3
I1
B
伏安法2-3-2
兩次電壓法2-3-4
短路電流法2-3-3
I2
A 𝑅0
𝑅0

𝑅0
𝑅𝐿
𝐸0
𝐸0
𝐸0

三 ．實驗儀器和設備
1.電工技術實驗裝置 2.萬能多用表
四．實驗內容： 1.疊加原理
分別求出US1,US2單獨作用時各個支路電流與電壓，再求US1,US2同時作用時的電流電壓，驗證疊加原理。 開關打向電阻
US1和US2共同作用 US1單獨作用
US2單獨作用
疊加計算值
測量值
電流 (mA)
I1=1.81 I』1=4.25 I』』1=-2.42 I』1+ I』』1=1.83 I2=6.02 I』2=-1.17 I』』2= 7.34 I』1+ I』』1=6.17 I3=7.93
I』3=3.08
I』』3=4.85
I』1+ I』』1=7.93
電壓（V） Uab=6.13 U』ab=1.20 U』』ab=4.93 U』ab + U』』ab =6.12
理論值
電流 （mA）
I1=1.80
I』1=4.20
I』』1=-2.40
電流表電壓表量程
I2=6.00 I』2=-1.18 I』』2=7.31 A V I3=7.90
I』3=3.10
I』』3=4.80
20mA
20V
電壓（V）
Uab=6.07 U』ab=1.20 U』』ab=4.87
電源 項目
開關打向二極體

US1和US2共同作用 US1單獨作用
US2單獨作用
疊加計算值 測量值
電流 (mA)
I1=3.87 I』1=3.86 I』』1=0 I』1+ I』』1=3.86 I2=0 I』2=0 I』』2= 0 I』1+ I』』1=0 I3=3.87
I』3=3.86
I』』3=0
I』1+ I』』1=3.86
電壓（V） Uab=-12.65 U』ab=1.02 U』』ab=-12.67 U』ab + U』』ab
=-11.65 理論值
電流 （mA）
I』1=3.85
I』』1=0
電流表電壓表量程
I2=0 I』2=0 I』』2=0 A V
I』3=3.85
I』』3=0
20mA
20V
電壓（V）
U』ab=1.05
由表可驗證電流的疊加原理。 2.戴維南定理：
（1）測的開路電壓，將左側開關合向左側，右側開關合向右側，測的Uab
（2用伏安法測的等效電阻，左側開關合向短路側，右側開關合向接通電源，測的U和I，計算R0
(3)用二次電壓法測等效電阻。取一個已知電阻，通過測的開路電壓和
電源 項目

㈡ 水平垂直燃燒試驗儀與針焰灼熱絲有何區別

灼熱絲試驗模擬灼熱元件或過載的電阻之類的熱源或點火源在短時間所造成的熱應力,用模擬技術評定著火危險性\x0d針焰試驗是模擬產品內部在故障條件下所產生的小火焰,用模擬技術評定著火危險性.對於小零件(或元件)灼熱絲試驗或水平－垂直燃燒試驗方法不適合時,可引用針焰試驗方法.

㈢ 曲阜師范大學物理工程學院的教學實驗室

基礎物理實驗中心
主要承擔理工科專業的大學物理實驗和物理學、光信息科學與技術專業的專業課程實驗。
力熱實驗室 主要儀器設備有測量顯微鏡、三線擺、開特擺、聲速測定儀、熱電偶實驗儀、粘滯系數測試儀、綜合量熱實驗儀、楊氏模量測試儀、金屬線脹系數測試儀、熱功當量實驗器等。可以進行液體粘滯系數的測定、轉動慣量的測定、楊氏模量的測定、空氣比熱比的測定等20多個實驗。
電磁學實驗室 主要儀器設備有熱電偶實驗儀、磁滯回線實驗儀、傅里葉合成分析儀、霍爾效應實驗儀、、電子束實驗儀以及各種儀表測量儀器。可以進行線性元件與非線性元件的伏安特性曲線的研究、電子束的聚焦與偏轉、半導體熱敏電阻特性的研究、萬用電表的設計與製作等20多個實驗。
光學實驗室 主要儀器設備有邁克爾遜干涉儀、分光計、旋光儀、阿貝折射儀、反射式單色儀、平行光管以及單縫衍射光強分析儀等。可以進行棱鏡折射率的測定、濾光片光譜透射率的測定、邁克爾遜干涉儀的調節和使用、薄透鏡焦距的測定、組裝望遠鏡以及全息照相等20個實驗。
近代物理實驗室 主要儀器設備有棱鏡攝譜儀、傅里葉變換光譜儀、組合式多功能光譜儀、激光拉曼光譜儀、光學多通道分析器、核磁共振儀、光磁共振儀、塞曼效應儀、密立根油滴儀、富蘭克-赫茲儀、測微光度計、黑體輻射實驗裝置、微波分光計。實驗內容涉及原子分子物理、激光技術、電子衍射、核磁共振、X光、微波、真空薄膜等領域20多個實驗項目,是物理學和光信息科學與技術專業的專業實驗課程。
物理教學法實驗室 配有微格教室、數字化信息系統實驗設備、電磁打點計時器、靜電演示實驗箱、韋氏感應起電機、光的干涉衍射偏振演示器、充磁機、陰極射線管、電諧振演示儀、洛倫茲力演示儀、光電效應演示器、光通信及互感現象演示儀等器材。主要用於師范專業進行教學技能訓練、教學論實驗，演示實驗訓練、培養實驗教學技能和能力。
物理演示實驗室 演示實驗通過多種儀器對豐富多彩的物理現象進行觀察和探究，以激發各專業學生的探索熱情、培養創新意識。可進行茹可夫斯基轉椅、轉動慣量、阻尼擺、傅科擺、飛機升力、高壓放電、避雷針、楞次定律、雙曲面等90多個實驗。
光信息與光電技術實驗中心
光纖通信實驗室 主要設備有光纖通信原理綜合實驗系統、光無源器件實驗箱、誤碼測試儀、波分復用器等。承擔光纖通信課程的實驗。可進行光信號發送和接收、PCM/ AMI/HDB3編解碼、CMI/5B6B碼型變換、光分路器和波分復用器性能測量等12個實驗項目。
電磁場與微波技術實驗室 主要設備有電磁波教學綜合實驗儀、數字存貯頻譜分析儀、射頻教學實訓系統等。承擔電磁場、微波技術與天線課程的實驗教學。可進行電磁波極化、電磁波感應器設計與製作、微波傳輸線、定向耦合器等實驗項目。
信息光學實驗室 主要設備有激光全息與光信息處理綜合測試儀、光學系統傳遞函數測量實驗儀等。承擔光信息科學與技術專業的專業實驗。可進行激光全息與光信息處理綜合實驗、解析度板直讀法測量光學系統解析度、利用變頻朗奇光柵測量光學系統MTF值等實驗項目。
激光技術實驗室 主要設備有脈沖調Q固體激光器、激光光束分析儀、激光功率能量計等。承擔光信息科學與技術專業的專業實驗。可進行氙燈泵浦固體激光器的裝調及靜態特性、脈沖Nd:YAG激光倍頻、激光模式測量與光束分析等實驗項目。
電子電工實驗中心
模擬電路實驗室 主要設備有雙蹤示波器、DDS信號發生器、台式數字萬用表、模擬電路實驗箱等。主要承擔電子信息工程、通信工程、物理學和光信息科學與技術專業的模擬電路實驗。可完成基本放大器、電源、運算放大器的應用電路的近20多個實驗項目。
數字電路實驗室 主要設備有雙蹤示波器、DDS信號發生器、台式數字萬用表、數字電路實驗箱等。承擔各專業的數字電路實驗。可完成基本門電路和觸發器的功能和特性測試實驗，組合電路和時序電路的設計、組成和性能測試實驗，數字電路應用小系統實驗等20多個實驗項目。
電工電路實驗室：主要設備多功能、網路型電工電路實驗台、通用示波器。承擔電路分析和電工實驗課程。可完成基爾霍夫定律、電壓源與電流源的等效變換，正弦穩態電路的相量研究，三相交流電路電壓、電流、功率的測量，變壓器特性的測試，三相鼠籠式非同步電動機的低壓控制等20多個實驗項目。
高頻電路實驗室 主要設備有BT-3GII頻率特性測試儀、GOS-6052雙蹤示波器、DDS信號發生器、高頻電子線路實驗箱等。承擔電子信息工程、通信工程專業的高頻電路實驗。可完成調制與解調、小信號調諧放大器、高頻功率放大器等近20多個實驗項目。
電子測量實驗室 主要設備有低頻頻率特性測試儀、失真度測試儀、晶體管特性測試儀、雙蹤示波器、台式數字萬用表、綜合電子實驗箱等。承擔電子信息工程和通信工程專業的電子測量實驗。可完成信號參數測試、元器件參數測試、電路參數測試等30多個實驗項目。
綜合電子設計實驗室 主要設備有計算機、直流穩壓電源、MF47萬用表和常用工具。承擔電子信息工程和通信工程專業的綜合電子設計實驗。為學生提供電子設計的開放式實驗平台，在這里完成各種應用電路的設計、組裝和調試工作，鍛煉同學們的電子技術應用設計能力。
PCB板工藝實訓室 主要設備有AM-9050自動換刀鑽孔機、AM-GH1040激光光繪系統、AM-C4高速換向脈沖孔金屬化設備、AM-SG400全自動線路板拋光機、AM-C7 PCB沖片機、AM-DQX60電鍍鉛錫機等全套PCB製版設備。承擔電子信息工程、通信工程專業的PCB板工藝實驗。可完成PCB板工藝中的所有環節的相關實驗項目20多個，同時還可以對外承接小批量的PCB板加工。
SMT工藝實訓室 主要設備AM-SMD838表面貼裝迴流焊機、AM-AUTOTP2自動貼片機等大型自動化設備，有電子工藝生產流水線20個工位。承擔電子信息工程、通信工程專業的SMT工藝實訓。可完成各種SMT產品的生產工藝實訓，同時也可以對外承接小批量的SMT電路板加工焊接。
信息與通信實驗中心
微機原理實驗室 主要設備有DCVV-598JH微機原理與單片機實驗系統及配套微機。承擔本科生微機原理與介面技術、單片機原理與應用課程的軟體和硬體實驗課程，可進行相關原理、介面、控制、編程方面的實驗項目近30個。
軟體實驗室 主要設備為M4000型計算機。承擔電路分析、C語言程序設計、匯編語言、數據結構、現代軟體編程技術、電子測量、數字信號處理等相關課程的軟體模擬實驗。可完成電路設計、電路分析模擬、數據結構、信號處理類60多個實驗項目。
電子設計自動化（EDA）實驗室主要設備有CPLD-4型EDA可編程邏輯器件實驗箱、自動控制原理模擬實驗儀、信號發生器和配套微機。承擔電子信息工程和通信工程專業本科生EDA技術及應用、自動控制原理課程實驗，以及數字信號處理和信號與系統課程的基於MATLAB環境的軟體模擬實驗。可進行組合邏輯電路、可編程器件設計、系統的階躍響應分析、數字濾波器設計、信號與系統分析等實驗項目50個。
數字信號處理（DSP）實驗室 主要設備為數字信號處理實驗箱、ARM嵌入式系統實驗箱及開發板，配套微機。承擔電子信息工程、通信工程專業本科生DSP原理與應用、嵌入式系統開發與應用等課程的實驗。可進行基於DSP晶元、系統、外部控制、演算法、Linux內核基礎、Linux程序設計、Xscale 270介面等實驗項目20個。
信號與系統實驗室 配有RZ8662型信號與系統實驗箱，數字示波器等設備。承擔電子信息工程和通信工程專業本科生信號與系統課程的實驗。可進行階躍響應與沖激響應、抽樣定理與信號恢復、信號的卷積、信號的分解與合成、濾波器特性等實驗項目12個。
程式控制交換實驗室 配有先進的RZ8623型程式控制交換技術實驗平台，以及相應的測控設備。承擔程式控制交換、現代通信網等課程的實驗。可開設雙音多頻（DTMF）接收與檢測、話路PCM CODEC編解碼、二/四線變換與回波返損測試、數字時分復用與中繼傳輸實驗及程式控制交換原理等實驗。
通信原理實驗室 配有通信原理實驗箱及測試設備，承擔通信原理課程的實驗教學。可開設信號發生器系統實驗、脈沖幅度調制（PAM）及脈沖編碼調制（PCM）實驗、2FSK及2PSK調制解調實驗、眼圖實驗、增量調制編解碼等實驗。
移動通信實驗室 配有RZ6003移動交換機、RZ6002移動基站、RZ6001移動通信試驗箱、計算機等設備，承擔移動通信課程的實驗教學。可開設語音模數轉換和壓縮編碼實驗、數據和語音系統通信實驗、移動系統信令交互、無線信道及信道編碼等實驗。
現代通信實訓中心 配備有完整電信運營網路微型化的現代通信實驗平台，主要包含VOIP、IPTV、光傳輸、EPON光接入等四個實驗平台，可完成通信工程及相關專業的實習實訓任務；同時，它可以提供通信網路工程師、IPTV工程師等相關的職業培訓和技能培訓。可進行VOIP系統原理、VOIP電話互通配置、IPTV視頻業務、SDH點對點組網配置、SDH環形組網配置、SDH復用段保護環保護（MSP）倒換、Telnet方式調試EPON設備、EPON接入安全保障配置、點對點FE乙太網光接入組網等實驗實訓項目。

㈣ 疊加原理的驗證

疊加原理指出0在有多個獨立源共同作用下的線性電路中0通過每一個元件的電流或其兩端的電壓呵以看成是由每一個獨立源單獨作用時在該元件 上所產生的電流或電壓的代數和。

線性電路的齊次性是指當激勵信號0某獨立源的值0增加或減小K倍時口電路的響應即在電路中各電阻元件上所建立的電流和電壓值0也將增加或減小K倍。

實驗目的：

驗證線性電路疊加原理的正確性，加深對線性電路的疊加性和齊次性的認識和理解。

實驗設備：

高性能電工技術實驗裝置DGJ-01:直流穩壓電壓、直流數字電壓表、直流數字電流表、疊加原理實驗電路板DGJ-03。

實驗步驟：

1.用實驗裝置上的DGJ-03線路,按照實驗指導書_上的圖3-1，將兩路穩壓。

電源的輸出分別調節為12V和6V，接入圖中的U1和U2處。

2.通過調節開關K1和K2，分別將電源同時作用和單獨作用在電路中完成，如下表。

3.將U2的數值調到12V， 重復以上測量，並記錄在表3-1 的最後一行中。

4.將R3(330Q2)換成二極體IN4007，繼續測量並填入表3-2中。

㈤ 電工儀表的測量內容有哪些

電工儀表按測量對象不同，分為電流表(安培表)、電壓表(伏特表)、功率表(瓦特表)、電度表(千瓦時表)、歐姆表等；按儀表工作原理的不同分為磁電系、電磁系、電動系、感應系等；按被測電量種類的不同分為交流表、直流表、交直流兩用表等；按使用性質和裝置方法的不同分為固定式(開關板式)、攜帶式和智能式；按誤差等級不同分為0．1級、0．2級、0．5級、1．0級、1．5級、2．5級和5.0級共七個等級。數字越小，儀表的誤差越小，准確度等級較高。

㈥ 電工技師技術論文範文(2)

電工技師技術論文範文篇二
電工技術實驗裝置常見故障維修

摘 要

文章總結了電工技術實驗裝置常見的故障現象、故障原因及維修方法，包括可調直流穩壓電源、三相電源、IGBT元器件等常見故障，總結了診斷故障和處理故障問題的一般步驟和方法。並分析了設備維護的若干原則，對日常電工設備的日常維護有較好的借鑒意義。

【關鍵詞】電工技術實驗裝置 故障分析 維修方法

1 常用的故障排除方法

1.1 常見故障

在進行電工技術實驗時，經常會碰到一些故障情況。如果對這些故障形式及原因不熟悉，就無法判定故障原因順利解決故障，從而影響實驗的進行和實驗結果的准確性。通過對大量的電工技術實驗中出現的故障情況進行分析總結，我們發現了以下一些常見的、典型的故障形式：①電源故障。這主要表現為電源給電工技術實驗裝置提供的電壓不穩定，偏高或偏低，同時交流電源電流相位不符合要求。②線路故障。在電工技術實驗中線路故障比較常見，主要表現在導線連接錯誤造成的短路和線路接觸點接觸高笑帶不良造成的斷路。此外，線路故障還有可能形成局部漏電等不良影響。③元器件故障。元器件本身的故障也是造成電工技術實驗失敗的一個主要原因。有些比較敏感、對實驗條件要求比較嚴格的元器件，一旦其試驗方式不符合要求或實驗環境達不到標准，就有可能造成元器件出現故障，影響實驗進程。

1.2 故障的排除步驟

通過長期對實驗故障形式的分析和研究，並結合實際故障維修中的經驗，我們總結出了以下分析、判斷和處理電工技術實驗中常見故障的方式和步驟：

1.2.1 調查研究

當我們在電工技術實驗中遇到故障時，首先就是要仔細觀察出現故障的部位、故障的形式及相應的異常現象狀況。例如，如實驗裝置出現發熱、散發刺鼻氣味、振動異常劇烈、噪音較大等異常現象時，我們就可以通過自身的感覺器官對故障現象、位置及性質做個大致的分析判定，為後續的分析處理提供參考。

戚蘆1.2.2 故障分析判斷

在以上對實驗故障的情況做了初步判斷後，我們就要根據已有的知識和經驗對故障原因、位置進行進一步的分析和判斷。為此，我們可以運用故障排除法來進行。例如在切斷或短接故障電路的某一迴路或元器件時，測量該迴路或元器件的電流、電壓值是否符合理論值，進而一步步分析確定迴路故障位置。同時，為了判定某一元器件是否出現故障或異常，可以將其用正常元件代替檢測，比較前後迴路電壓、電流參數是否一致來判斷。

1.2.3 故障維修

通過上述步驟探明故障原因及位置後，就要對故障進行維修處理。如果是由於實驗元器件出現故障，必要時就要更換正常元件代替實驗。如果是迴路短路或斷路故障，就要重新連接電路並測試正常後才能繼續實驗。為了不影響實驗的進程和結果，在對實驗故障進行維修時要盡量採取直接有效、方便快捷的方式進行。必要時要重新設計電路結構和使用可靠度高的元器件，並在排除的所有故障後才可以重新開始實驗。

2 直流穩壓電源

電工技術實驗裝置包含兩種可調電源，可調電流源和可調電壓源，前者能夠向電路輸出穩定電流信號，後者可以給外負載兩端加上穩定電壓。以直流穩壓電源為例，常發生的故障包括以下幾種：

(1)直流電流源無法輸出電流，或者提供的電流數值很小，趨近於零。究其原因，一般是電流源開關在打開狀態，但是外部負載未接入，導致電流源過載，內部保護裝置啟升敗動，不再輸出電流，防止電路過熱燒毀。

解決方法是先切斷總電源，讓系統冷卻一段時間，使得內存器的記憶全部消失，再重新打開電源，仔細檢查外電路，保證外部負載順利接入，最後打開電流源開關，即可排除故障。

(2)直流穩壓電源不輸出電壓信號。一般出現這種情況時，很有可能使連接電路時將電壓源兩個端子短接，造成過大電流，內部保護機制起作用，電壓信號中斷。與(1)類似，先要切斷總電源，冷卻後重新打開電源，調整外部電路配置，再打開電壓源，可恢復正常工作。

(3)電壓源輸出電壓的調整比減小。按照一般情況，電壓源輸出電壓可在0V～30V之間順利調節，在出故障的情況下，電源調整范圍會大幅減小。經過仔細排查，上面一路電壓源一切正常，只是下面的電路有故障。第一，檢測上下兩路電壓對應的電路板，先確認電路板無故障，再檢測電位器與電路板的連接線，確認沒有短路、斷線等故障後，最後檢查電位器，發現電位器電阻值異常。判定故障原因後，更換電位器，故障得以排除。

3 可調電阻

實驗裝置公共基座上分布有大量可調電阻，阻值范圍在0～900歐姆，這些部位也比較容易發生故障。

3.1 常見故障

一般情況下都是兩個接線端子間的電阻無限大，有可能是電流過大，可調電阻保險管燒毀，只要更換新型保險管即可;還一種原因是，可調電阻的電阻絲長期磨損，電阻絲的某一部分斷裂，致使電路斷開，這需要更換整個可調電阻配件。

3.2 解決方案

檢修故障時，先將可調電阻保險管取出，檢查是否開路，若開路，更換即可;如果排除了開路故障，則檢查可調電阻本身的通斷情況，如果確認可調電阻配件已經斷路，則需要更換新型配件。

4 故障維修注意事項

在對故障進行檢測分析和維修的過程中，為了確保實驗者的人身安全及檢測維修的合理有效性，還需要注意以下幾個方面的要求：一是在檢測維護過程中，一定要嚴格遵守相關的實驗操作流程和步驟。同時要確保實驗儀器設備的使用條件和使用方式滿足要求。二是在電工技術實驗故障的維修過程中，要始終高度重視操作人員的人身安全。不僅要注重維修技能的提高，還要注重對安全操作意識的教育。三是要注重對故障維修過程中出現的新情況和新問題進行總結和分析，要不斷學習新技術、新知識，擴展自己的維修技能，並在實踐中加以檢驗。只有加強學習、積極實踐，才能在電工技術實驗裝置的故障維修中從容不迫，游刃有餘。

參考文獻

[1]藍曉威.論電氣設備維修檢查的原則與方法[J].民營科技，2010(04).

[2]胡龍濱.電氣設備常用維修方法與實踐[J].黑龍江科技信息，2007(14).

[3]張健.電氣設備的常見維修方法及實踐細則[J].黑龍江科技信息，2009(10).

[4]徐鵬.電氣設備常見故障問題分析與解決途徑[J].黑龍江科技信息，2011(21).

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㈦ 什麼是教學設備

石家莊加鵬科技有限公司是專業從事電子電器教學設備的研發、生產、銷售的高新技專術企屬業。公司擁有一批高素質的科研人才隊伍，每位技術人員都具有良好的專業知識背景，多年的實戰工作積累了豐富的設計、開發經驗。我公司主要產品有實驗系列及實訓系列兩大類幾十個品種：
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實訓系列產品：電工電子實訓裝置、機床電器技能考核實訓裝置、維修電工實訓裝置、電機拖動實訓裝置、電子工藝實訓台、電子焊接實訓台、電力電子實訓裝置、單片機技術實訓裝置、變頻調速實訓裝置、PLC可編程式控制制器實訓裝置、過程式控制制等實訓裝置。
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㈧ 上海東方教具有限公司的職業教育成套設備產品目錄

DF電學系列教學實驗裝置
DF-DGD701電工電子技術實驗裝置
DF-DT701 電機拖動實驗單元
DF-DBQ 可編程式控制制器實驗裝置
DF-DX12 電工版電子綜合權實驗台
DF-MDZ701 模擬電路實驗箱
DF-SDZ701 數字電路實驗箱
DF-GPDZ701 高頻電子實驗箱
DF-PLC701 可編程式控制制器實驗箱
DF-DGDZ702 電工電子技術裝置
電子電工實驗箱
DF-DKC05A 單片機存儲器可編程綜合實驗裝置
DF-BPT055A 變頻調速器實驗實訓裝置
DF-PL05C 單片機可編程綜合實驗室實訓裝置
DF-DPJ05B 單片機應用技術實驗裝置
DF-GQZ05 工業自動化綜合實驗室實訓裝置
機動車駕駛人員場路考系統
場內道路駕駛考試系統路考儀
電子智能紅外線樁考儀
電腦萬能變庫樁考儀
汽車駕駛模擬系統
汽車電路學生實習台
汽車學生習訓台
透明整台汽車及部件總成模型
汽車程式控制示教板
製冷、制熱與空調系統實驗室成套設備
中央空調製冷、採暖通風類
熱工類教學設備
流體力學類教學設備
制圖實驗室成套設備
財會模擬實驗室成套設備

㈨ 簡單敘述YKDJ-2型電工實驗台的組成成分及各部分的功能

PLC基本組成：
1、中央處理器:接收並處理數據；用掃描的方式接收現場輸入設備的狀態和數據；自診斷；完成用戶程序中規定的邏輯算術運算任務。
2、存儲器：有三種RAM、EPROM、EEPROM
EPROM:存放系統程序，只讀存儲器，不可更改。
RAM：存放I/O映像和各類軟設備，是一種讀寫存儲器，存放速度快。
EEPROM:是一種可擦寫的只讀存儲器。
3、輸入/輸出（I/O）介面：是CPU與現場(I/0)裝置或其他外部設備之間的連接部件。
4、電源：
5、編程器是用於用戶程序的編制、編輯、調試檢查和監視。