A. 牛頓環實驗中顯微鏡的讀數是不是環的半徑
R只與測定各環數差有關,無須確定各環級數。顯微鏡是用來讀環數的,在計算中可將零誤差消去。
B. 等厚干涉牛頓環實驗設計的原理在實驗裝置中是如何實現的
牛頓來環實驗是大學物理實自驗中理論和實驗結合得比較緊密的實驗,相關實驗原理在大學物理理論課上有相關的章節,如何依據原理完成測量是實驗要完成的任務,從而也體現了理論和實驗的側重點不同。牛頓環實驗中形成的是等厚干涉條紋,是以中心接觸點為圓心的同心圓,干涉條紋的半徑與干涉級數、入射光的波長以及平凸透鏡的曲率半徑有關,在已知入射光波長的情況下,可以通過測量不同級數的條紋半價來測量曲率半徑,實驗中為提高測量精度實際測量的是條紋直徑,並且考慮到條紋級數難以精確確定,對測量公式進行了一定的調整,盡管如此實驗最終直接測量還是不同序數的干涉條紋與左側以及右側相切時的位置,實驗裝置為了完成這個測量用的是讀數顯微鏡。
C. 用本實驗裝置觀察牛頓環的實驗中是如何使等厚條紋的產生條件得到近似的滿足的
通過反光鏡反光將光垂直射入牛頓環,調節顯微鏡觀察出干涉條紋
D. 牛頓環讀數顯微鏡的儀器誤差是多少
這個大學物理實驗的吧,我記得這個是根據測得的數據估算出來的~
E. 在等厚干涉-牛頓環實驗中,如果改變顯微鏡的放大倍率,是否會影響測量結果 希望答案可以簡潔點,
會的 因為牛頓環中心的圓點並非絕對的一個點 它其實也是一系列同心圓 放大倍數過高 會導致你能看清這些圓 從而無法確定環的干涉級數 實驗室中一般放大倍數在30到50倍之間
F. 如何調節實驗裝置,才能在讀數顯微鏡觀察到等厚干涉
1) 實驗裝置的調整 ① 先用眼睛粗調
將牛頓環裝置放在讀數顯微鏡的工作台上,先不從顯微鏡里觀察而用眼睛沿鏡筒方向觀察牛頓環裝置,移動牛頓環裝置,使牛頓環在顯微鏡筒的正下方。 ② 再用顯微鏡觀察
a.調節目鏡,使看到的分劃板上十字叉絲清晰。
b.轉動套在物鏡頭上的45o透光反射鏡,使透光反射鏡正對光源,顯微鏡視場達到最亮。 c.旋轉物鏡調節手輪,使鏡筒由最低位置,注意不要碰到牛頓環裝置,緩緩上升,邊升邊觀察,直至目鏡中看到聚焦清晰的牛頓環。並適當移動牛頓環裝置,使牛頓環圓心處在視場正中央。
G. 牛頓環實驗中,用顯微鏡測量時,為什麼要採用單方向移動測量
避免產生空程誤差
H. 牛頓環實驗 為什麼說讀數顯微鏡測量的是牛頓環的直徑,而不會是放大後的直徑
讀數顯微鏡就是拿來測長度的,它的顯微鏡部分是更清楚地看到被測量物,而讀數則是與顯微鏡的移動有關,測得的數值時實際的大小,而不是像的大小。
因為在測量牛頓環直徑的時候,使用是讀數顯微鏡,讀數顯微鏡的鏡頭移動距離是可以被刻度尺讀出來的。在測量牛頓環的時候,將讀數顯微鏡鏡頭在牛頓環上移動,所以移動的距離就是牛頓環本身的直徑。

(8)牛頓環實驗裝置顯微鏡擴展閱讀:
調節讀數顯微鏡,看到清楚的明暗條紋,且條紋與叉絲無視差。
將牛頓環調整在量程范圍內,然後用右手反轉副齒輪,將十字叉絲移到右35暗環時再用右手正轉,使叉絲開始向左推進,直到縱絲壓到第30暗環環紋中央,記下顯微鏡讀數即該暗環標度X30,再緩慢轉動副齒輪,使縱絲依次對准第25、20、15、10等暗環環紋中央,記下每次暗環的標度X25, X20, X15, X10。
I. 在牛頓環實驗中,從顯微鏡中觀察到的干涉條紋中心為什麼是一暗斑
你好,通常作牛頓環實驗的時候,底下的材料和上面的材料都是玻璃材料(折射率版約為1.34)。權因此在考慮干涉時,必須考慮半波損失,考慮了半波損失後,中心的幾何上的波程差為0,但是還要加上二分之一波長,因此波長差就等於半波長,干涉為極小值,因此是暗紋。上面的玻璃外表面可以認為是球形,理論上,上面的玻璃與下面的玻璃接觸時只有一個接觸點,但是實際上卻不是這樣的,考慮到上面玻璃的重力,當兩者接觸時應該是面接觸(此時玻璃發生了形變),而且通常玻璃表面還有一些灰塵等,因此中間實際上不是環而是斑。
J. 牛頓環實驗中為什麼要顯微鏡往一個方向移動讀數
主要是絲杠(就是控制距離的那個鈕連接的距離控制裝置)類似一個螺絲。
來回移動的話,絲專杠有空程屬誤差,就是絲杠的螺紋間距。
對於牛頓環之類的精密的實驗,這個誤差太大。因此都是朝向一個方向移動。
空程誤差簡單的表徵就是反向擰動一小段距離後,絲杠才翻轉。