有量氣裝置的實驗

① 某校化學興趣小組的同學利用下列裝置進行實驗．實驗目的：

解題思路：反應原理：據氯酸鉀製取氧氣的反應原理書寫方程式；
儀器認識：結合常用儀器的名稱和用途解答；
裝置連接：要測定氧氣的體積，可用排水法，短管進氣，長管利於排水；
問題（1）做鐵絲燃燒實驗時要在集氣瓶底放一些水或沙子；
（2）據氧氣的質量，高錳酸鉀製取氧氣的方程式中高錳酸鉀和氧氣之間的質量關系計算高錳酸鉀的質量．

反應原理：氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應方程式是2KClO3

MnO2
.
△2KCl+3O2↑；
儀器認識：儀器①②分別是作反應容器的試管和量取液體的量筒；
裝置連接：要測定氧氣的體積，可用排水法，短管進氣，長管利於排水；
問題分析：（1）做鐵絲燃燒實驗時要在集氣瓶底放一些水或沙子，防止燃燒後的高溫熔融物濺落炸裂瓶底；
（2）設需要高錳酸鉀的質量為x
2KMnO4

△
.
K2MnO4+MnO2+O2↑
316 32
x 4.8kg
[316/x]=[32/4.8kg]
x=47.4kg
故答案為：反應原理：2KClO3

MnO2
.
△2KCl+3O2↑；
儀器認識：①試管；②量筒；
裝置連接：c、b；
問題分析：（1）瓶中沒有留少量水（或鋪一層細沙）；
（2）47.4．

點評：
本題考點： 氧氣的製取裝置；量氣裝置；氧氣的收集方法；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式；根據化學反應方程式的計算．

考點點評： 本題考查的知識比較全面，既考查了實驗室製取氧氣的反應原理、常用儀器、又考查了鐵絲燃燒實驗和利用方程式解題的相關知識．

② 請問化學實驗量氣裝置，使用量氣管和水準管，實驗結束後移動，使液面

這樣，可以使水準管中液體的高度差增加，壓強增大，剛好使液面平。
量氣管用的是等壓面的概念，就是連通液體的壓強在相同水平位置處是相等的；
在量取時保證水準瓶中液體的液面和量氣管中液體的液面在同一壓力下，即保證氣體取樣時壓力保證在一個標准大氣壓力下。

③ 化學課上，同學們做了人體呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁實驗後，對呼出的氣體中主要成分及含量非常好奇

（2011•北京）化學課上，同學們做了人體呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁的實驗後，對呼出的氣體中主要成分及含量非常好奇，設計實驗進行探究． 【提出問題】呼出的氣體中有哪些主要成分，它們的含量是多少？ 【查閱資料】 ①呼出的氣體中仍含有O2． ②CO2在飽和NaHCO3溶液中的溶解度非常小． 【猜想與實驗】 猜想：呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸氣等． 實驗I：驗證呼出的氣體中含有水蒸氣． （1）實驗操作如下圖所示． （2）觀察到的現象為 玻璃片表面有一層水霧 ，根據該現象可以判斷呼出的氣體中含有水蒸氣． 實驗II：驗證呼出的氣體中含有N2、O2、CO2，並測定其含量．同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置（B是帶刻度的量氣裝置）． （1）實驗記錄 實驗操作主要實驗現象實驗結論及解釋 ① 檢查裝置的氣密性．向裝置中加入葯品．關閉止水夾a～f． 裝置的氣密性良好． ② 打開b、c、d，向B中吹入一定量氣體後關閉d，並冷卻到室溫． B中液體進入到A中，B中液體減少500mL． 收集500mL氣體． ③ 關閉b，打開a、e、f，用打氣筒向A中緩緩充氣，直到B中氣體剛好全部排出． A中液面下降，B中液面上升至最高，C中左側導管口有氣泡產生，且C中液面下降，液體沿導管流入D中 ，D中液體為475mL． 反應的化學方程式為CO2 2NaOH═Na2CO3 H2OCO2 2NaOH═Na2CO3 H2O ． ④ 關閉e、f，用凸透鏡聚光引燃白磷． 白磷燃燒，產生大量白煙，放出大量熱． 呼出的氣體中含有O2． ⑤ 待白磷熄滅並冷卻到室溫，打開f． D中液體倒吸入C瓶中，C瓶中液面上升 ，D中剩餘液體為400mL． 呼出的氣體中含有N2． （2）數據處理 呼出的氣體中主要成分的含量 N2O2CO2 體積/mL4007525 體積分數/€155 同學們經過3次重復實驗，確認了呼出氣體中的主要成分及其含量． 【實驗反思】 （1）該實驗設計依據的N2性質有ABD （填字母序號）． A．難溶於水 B．不能和NaOH溶液反應 C．無色無味的氣體 D．不能燃燒，也不支持燃燒 （2）實驗II操作 ⑤中，若C中氣體未完全冷卻就打開f並讀數，則所測O2的體積分數偏小 （填「偏小」、「不變」或「偏大」）．

④ 高中化學 各種量氣裝置及其原理

請看我畫的抄圖，短進長出的導氣管是用來把集氣瓶中的液體壓到量筒中從而量出氣體體積的裝置，原理是物理的大氣壓強原理，左面的導氣管通入的氣體通入氣體，使集氣瓶中的壓強增大，大於外界的大氣壓，液體就會沿著長導管流入量筒，要注意的是：要量的氣體不能溶於你在集氣瓶中盛放的液體，即要量的氣體在你用的液體中的溶解度為難溶或不溶時才可以使用

⑤ 測量氧氣體積的雙玻璃管裝置

（1）儀器C可以用來製取二氧化碳，連接3用來除去HCl，4連接6可使二氧化碳與過氧化鈉反應生成氧氣，然後連接2可除去未反應的二氧化碳，最後連接8測量氣體的體積，所以順序為：⑤③④⑥⑦②①⑧，故答案為：⑤③④⑥⑦②①⑧；
（2）只有儀器C可以用來製取二氧化碳，制氣原料應該採用大理石和鹽酸，可在C中加止水夾，可控制反應的進行，
故答案為：大理石；鹽酸；
（3）此法製得的二氧化碳中會含有少量氯化氫，須通過裝有碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶，以除去這些氯化氫，故答案為：吸收CO ₂ 中混有的HCl；
（4）為了較准確地測量氧氣的體積，除了必須檢查整個裝置的氣密性之外，在讀取反應前後甲管中液面的讀數．求其差值的過程中，應注意：讀數時要調節E中甲乙的液面使其同一高度；讀數時視線要與凹液面最低處相平且在常溫下測量，故答案為：A、B、C．

⑥ 化學量氣裝置

導管進氣(氣體與液體不反應且不容)，排出的液體體積即為氣體的體積

⑦ 化學實驗中用到的量氣筒的使用原理是什麼

量氣筒是用排出液體的體積來測量氣體的體積的一套裝置。

其具體的量氣原理是：

1、先往管內注入水（或其它液體），上下移動右邊的玻璃管，使兩邊液面相平（保持左邊管內壓強與大氣壓相等），讀出左邊管內液面讀數．進行反應．反應結束後，待裝置冷卻後，上下移動右邊的玻璃管，使兩邊液面相平（保證第二次讀數時管內壓強跟大氣壓一致，與第一次讀數標准一樣），讀出左邊液面讀數．兩次讀數之差就為所測氣體體積。

2、短進長出的導氣管是用來把集氣瓶中的液體壓到量筒中從而量出氣體體積的裝置，左面的導氣管通入的氣體通入後，使集氣瓶中的壓強增大，大於外界的大氣壓，液體就會沿著長導管流入量筒．這樣通過量取排出的液體的體積，即可得出所量氣體的體積。

3、相對來說，這套裝置比較簡單些．它是利用排水法收集氣體的原理，先將量筒內裝滿水倒立於水槽中，然後向其中通入所量氣體，排出裡面的水後，就可讀出所量氣體的體積了。