科學興趣小組設計了如圖實驗裝置

2. 某興趣小組為探究植物光合作用所需的原料，設計了如圖所示的實驗裝置（氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳），

實驗步驟：暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色
（1）暗處理：把盆栽放到黑暗處一晝夜，目的是把葉片中的澱粉全部轉運和消耗．這樣實驗中用碘液檢驗的澱粉只可能是葉片在實驗過程中製造的，而不能是葉片在實驗前貯存．
部分光照：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然後移到陽光下照射． 幾小時後，摘下葉片，去掉遮光的紙片．
（2）開啟抽氣泵後，玻璃瓶內的空氣減少，外界空氣通過裝有濃氫氧化鈉的玻璃瓶再進入有葉片的玻璃瓶；空氣中的二氧化碳被氫氧化鈉溶液所吸收，玻璃瓶中的葉片就得不到二氧化碳；玻璃瓶外葉片可以正常的吸收二氧化碳；因此玻璃瓶內外的葉片是一組對照實驗，瓶外的葉片是實驗組，瓶內的葉片是對照組，變數是二氧化碳．
（3）脫色：把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色．便於觀察到澱粉遇碘變藍的顏色反應．
（4）觀察現象，得出結論：稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片顏色變化．B葉片分沒有變藍色，A葉片變成藍色．說明，光是光合作用的條件，綠葉在光下製造澱粉．還說明光合作用的產物是澱粉，該實驗還說明光合作用需要二氧化碳．
故答案為：（1）黑暗（暗）有機物（澱粉）（2）對照二氧化碳
（3）水葉綠素（4）不變澱粉二氧化碳

3. Ⅰ某自然科學興趣小組設計了如下圖所示的裝置，用來研究不同金屬跟稀硫酸反應的快慢．他們用此裝置，選擇

Ⅰ、（1）氣泡的多少可說明反應進行的快慢，根據表格中的記錄可知：金屬的內活潑性為乙＞容丙＞甲＞丁，
（2）鎂、鋁、鐵、鋅的活潑性為：鎂＞鋁＞鋅＞鐵，則丁最有可能是鐵．
Ⅱ、②由實驗現象為無現象，說明插入的金屬不能與氯化亞鐵溶液反應，根據金屬活動性，插入的金屬應為銅；
故答案為：銅絲；
③為檢驗鋁的活動性比鐵強，把鋁絲插入硫酸亞鐵溶液，在鋁表面會出現鐵，生成的氯化鋁溶液無色，故答案為：鋁絲；
排在氫氣的金屬能把酸中的氫置換出來，所以根據金屬活動性，鐵與鹽酸發生置換反應，生成+2價亞鐵鹽同時放出氫氣；故答案為：Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑；

4. 科學興趣小組設計了如圖實驗裝置．分別用相同強度、不同顏色的光來照射，玻璃管均有水滴排出但數量不等（

由表格中的數據可以看出：光照的顏色不同，排出的水滴數不同，說明釋放出的氣體量不同，藍光、紅光時，植物既然吸收的最多，而光是植物進行光合作用的動力，故對植物的光合作用一定最重要．
故選：B