Ⅰ 如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖．（1）該實驗的成敗關鍵有兩點：①燃燒匙內的紅磷必須______；②
（1）要保證實驗成功要注意：①紅磷要足量②要保證實驗裝置密封等．故填：足量回或過量；塞答緊瓶塞；
（2）紅磷在空氣中燃燒的現象是：發出黃白色火焰，放出大量的熱，產生大量的白煙；故填：發出黃白色火焰，放出大量的熱，產生大量的白煙；
（3）測定空氣中氧氣含量的原理是利用磷燃燒只消耗氧氣，且不生成新氣體，由於氧氣被消耗，瓶內氣壓減小，鍾罩內水面逐漸上升，該實驗驗證了空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一；故填：上升；空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一；
（4）用紅磷測定空氣中氧氣的體積分數時，所用紅磷的量不足，空氣中氧氣不能完全耗盡，使所測得氧氣的體積分數偏小．
要使本實驗成功，必須注意以下幾點：裝置的氣密性好；白磷足量；必須冷卻到室溫再讀數，要不然都會使測定的結果偏低．
①紅磷不足量會使測定結果偏低；
②裝置氣密性不好，空氣進入裝置占據消耗的氧氣的體積導致進入的水不到五分之一．
故填：偏小；偏小；
（5）如果裝置漏氣，紅磷不足，沒有冷卻到室溫就觀察，都能夠導致進入鍾罩內的水不到鍾罩容積的五分之一．
故填：裝置漏氣；紅磷不足；沒有冷卻到室溫就觀察．
Ⅱ 實驗是科學探究的重要方法，如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的三套裝置圖，請結合圖示回答有關問題．（1）
（1）由於紅磷燃燒，放出大量的熱，使集氣瓶內氣體膨脹，壓強增大，若止水夾沒有夾緊，則在壓強差的作用下，導管口有氣泡冒出；由於實驗中逸出了一部分氣體，最終進入瓶內的水增多，會導致測定結果偏大．如果用木炭代替紅磷時，木炭燃燒生成的二氧化碳氣體占據了氧氣的空間，不能測定空氣中氧氣的含量．
故填：偏大；木炭燃燒生成的二氧化碳氣體占據了氧氣的空間．
（2）注射器內氣體減少的量就是氧氣的體積，則實驗測得空氣中氧氣的體積分數為：
=15%；
裝置二和裝置三中氣球的位置不同，裝置三中的氣球在玻璃管的後部，更易讓空氣流通，氧氣與銅能充分反應．
故答案：
| 硬質玻璃管中空氣的體積 | 反應前注射器中空氣體積 | 反應後注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數 |
| 25mL | 15mL | 9mL | 15% |
裝置三；裝置三能使氣體經過氧化銅，充分反應．
（3）銅粉的量不足；未待裝置完全冷卻至室溫就讀數（3）在測定空氣中氧氣的體積分數時，實驗後發現測定氧氣的體積分數偏小，可能的原因有：①銅粉的量可能不足，沒有將氧氣消耗盡；②裝置可能漏氣．
故本題答案為：
（1）偏大；木炭燃燒生成的二氧化碳氣體占據了氧氣的空間．
（2）
| 硬質玻璃管中空氣的體積 | 反應前注射器中空氣體積 | 反應後注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數 |
| 25mL | 15mL | 9mL | 15% |
裝置三；裝置三能使氣體經過氧化銅，充分反應．
（3）銅粉的量不足，沒有將氧氣消耗盡；裝置可能漏氣．
Ⅲ 請畫出實驗室用固體加熱型發生裝置和排空氣法製取氧氣的實驗裝置圖
小朋友來，這個你看源看化學書就有的呀，可以參考http://www.jyeoo.com/chemistry/ques/detail/12268e70-24bb-4d30-9278-d48b139cb70b和http://ke.so.com/doc/6279208.html
Ⅳ 如圖是空氣中氧氣含量測定的實驗裝置圖：（1）寫出該實驗涉及的化學反應文字表達紅磷+氧氣點燃五氧化二磷
（1）紅磷在空氣中燃燒是與空氣中的氧氣反應，會消耗空氣中的氧氣，反應的文字表達專式屬為紅磷+氧氣
| 點燃 |
Ⅳ 我們已經知道了空氣的主要成分是氮氣和氧氣，如圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖．（1）實驗中，觀察
（1）實驗中，觀察紅磷燃燒時的現象是產生大量白煙，放出大量的熱．
故填：產生專大量白煙，放出大屬量的熱．
（3）通過此實驗得出的結論是：氧氣約占空氣總體積的五分之一．
故填：氧氣約占空氣總體積的五分之一．
（4）這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的幾分之幾外，還知道氮氣不溶於水，不能燃燒，不支持燃燒．
故填：不溶於水．
（5）①實驗時，燃燒匙里要盛過量紅磷的目的是使集氣瓶中的氧氣完全反應；
②如果裝置漏氣，紅磷不足，沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾，都能夠導致測得的氧氣體積分數小於 ． 故填：使集氣瓶中的氧氣完全反應；裝置漏氣．
Ⅵ 求:設計畫出探究空氣中氧氣含量實驗裝置圖(注:與教材中的圖不同 也就是與人教版化學初三課本
或者是這種，通過進水量驗證空氣中氧氣含量
Ⅶ 如圖所示是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖，請回答下列問題．（1）實驗過程：在集氣瓶內加少量水，並將
（抄1）用彈簧夾夾緊膠皮管，點燃燃燒匙內的紅磷後的操作是，紅磷燃燒的現象是發出黃光，產生大量白煙，放熱；反應的文字表達式為紅磷+氧氣 | 點燃 |
Ⅷ 我們已經知道了空氣的主要成分是氮氣和氧氣，如圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖．（1）寫出測定空氣
（1）我們常用燃燒紅磷或白磷的方法測定空氣中氧氣的含量，因為磷燃燒生成白色固體內五氧化二磷容，幾乎不佔空間，使得內外產生氣壓差，從而得到正確的結論．
（2）要測定空氣中氧氣的含量，應將集氣瓶內空氣中氧氣全部反應掉．所以，實驗時，燃燒匙里要盛過量的紅磷．
（3）紅磷在空氣里燃燒消耗了氧氣，剩餘的氣體主要氮氣．由紅磷的熄滅，說明了氮氣不燃燒、不支持燃燒，化學性質不活潑；由冷卻，液面上升到一定高度不再上升．說明了氮氣的溶解性是難溶於水．
故答為：（1）用燃燒紅磷或白磷的方法測定空氣中氧氣的含量，因為磷燃燒生成白色固體五氧化二磷，幾乎不佔空間，使得內外產生氣壓差，從而得到正確的結論；（2）集氣瓶內空氣中氧氣全部反應掉；（3）氮氣難溶於水，化學性質不活潑．
Ⅸ 我們已經知道了空氣的主要成分是氮氣和氧氣，右下圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖．（1）實驗時，燃
（1）實驗時，燃燒匙里要盛過量紅磷的原因是：為了保證將廣口瓶中的氧氣完全消耗掉；
蠟燭燃燒消耗了氧氣但又產生了二氧化碳氣體，使瓶內氣壓不下降，因此該實驗中不能用蠟燭代替紅磷進行空氣中氧氣含量的測定實驗；
若在水槽中預先放足量的澄清石灰水，因澄清的石灰水能吸收二氧化碳，所以可以用蠟燭來代替紅磷；
鎂燃燒消耗氧氣的同時也消耗掉了氮氣，瓶內氣體體積減少會超過五分之一，因此不能用鎂來代替紅磷；
（2）因為剩下的氮氣不會消耗，因此該實驗中，如果紅磷作燃料，水槽中的水足量，水不會充滿整個集氣瓶；
此實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的五分之一的結論外，還可以得出有關氮氣性質的如下結論：氮氣不支持燃燒，氮氣難溶於水；
（3）利用可燃物燃燒只消耗掉空氣中的氧氣，且不與空氣中的其他成份發生反應，從而使瓶內氣壓下降來測量空氣中氧氣的含量；
故答案為：
（1）將瓶內氧氣完全消耗掉；不能，蠟燭燃燒雖然消耗了氧氣但又產生了二氧化碳氣體，使瓶內氣壓不下降；澄清石灰水；不能，鎂燃燒消耗氧氣的同時也消耗掉了氮氣，瓶內氣體體積減少會超過五分之一；
（2）不會，剩下的氮氣不會消耗；氮氣不支持燃燒，氮氣難溶於水；
（3）利用可燃物燃燒只消耗掉空氣中的氧氣，且不與空氣中的其他成份發生反應，從而使瓶內氣壓下降． |
Ⅹ 我們已經知道了空氣的主要成分是氮氣和氧氣，如圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖．（1）實驗時，燃燒
（1）實驗時，燃抄燒匙里要盛過量紅磷的原因是：為了保證將廣口瓶中的氧氣完全消耗掉．
（2）這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的 的結論外，還可以得出有關氮氣性質的如下結論： ①氮氣不溶於水； ②氮氣在點燃的條件下不與氧氣反應． 故答案為： （1）為了保證將廣口瓶中的氧氣完全消耗掉． （2）①氮氣不溶於水；②氮氣在點燃的條件下不與氧氣反應．
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發布：2025-05-15 01:48:38
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