熔化沸騰實驗裝置

⑴ 在探究「冰的熔化」和「水的沸騰」實驗中，小明用了下面兩組實驗裝置．（1）探究「水的沸騰」實驗中．當

（1）此溫度計的分度值是1℃，所以溫度計的示數是94℃．
（2）按照表格中的數據描版點，並用平滑的曲線連接權起來．如下圖所示：

根據圖象可知，沸點為98℃小於100℃，故當時水面上方的氣壓低於一個標准大氣壓．
（3）水沸騰時，繼續吸熱，但溫度保持不變．
（4）冰是固體，為了時冰塊受熱均勻，需要將碎冰塊放入試管中加熱，故選丙裝置．
（5）由圖知，AB段還沒有熔化，所以是固態；BC段在熔化過程中，是固液共存態；CD段已完全熔化完，是液態；晶體在熔化過程中吸收熱量，但溫度不變；第10min冰處於BC段，故為固液共存態．
（6）因為AB段表示冰，CD段表示水，而水的比熱容大於冰的比熱容，因此吸收相同熱量時，冰升溫比水升溫快．
（7）要減慢冰的熔化速度，可以暫停加熱、增加冰或冷水的質量．具體措施：移去酒精燈（或增大的冰的質量或增大燒杯中的冷水的質量）．
故答案為：（1）94；（2）低於；（3）吸收熱量，同時溫度保持不變；（4）丙；使冰受熱均勻；（5）BC；吸收；固液共存；（6）水的比熱容大於冰的比熱容；（7）拿走酒精燈．

⑵ 如圖是探究「水的沸騰」和「海波熔化」的實驗．（1）在做「水的沸騰」實驗時，採用如圖甲的實驗裝置，此

（1）根據水沸騰的特點：繼續吸熱，溫度不變，可知溫度計的示數為回88℃；
（2）根據水沸答騰時，時間與溫度變化繪制圖象如下：

液體的沸點隨氣壓的降低而降低，可知此時實驗室內的氣壓小於一個標准大氣壓；
（3）由圖象可知第8分鍾時，海波正處於熔化階段，故海波處於固液共存態，到第10分鍾，海波全部熔化，第10分鍾後，海波的熔化將停止．
故答案為：
（1）88；
（2）如上圖所示；小於；
（3）固液共存態；停止．

⑶ （1）如圖甲所示，是「探究物質的熔化規律」的實驗裝置．實驗時先將固體物質和溫度計分別放入試管內，再

（1）由圖知，該物質在熔化過程中溫度保持不變，所以該物質為晶體；回
由圖象知，CD段溫度升高得答更快；
DE段是液態升溫後達到的一個狀態，溫度不變，所以是液體的沸騰過程；
（2）①溫度計剛插入熱水時，溫度計的溫度較低，水蒸氣遇到低溫的溫度計液化成小水珠附著在溫度計上，所以溫度計變模糊了；
②水在沸騰過程中，溫度保持不變；
（3）將燒瓶內水沸騰時所產生的水蒸氣通入試管A中，水蒸氣會液化成水，溫度計的示數升高，說明液化是放熱過程．
故答案為：（1）晶體；慢；沸騰；（2）①水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在管壁上；②不變；（3）有水生成；放出．

⑷ 觀察熔化現象的實驗裝置中為什麼在燒杯上加一個蓋

（1）圖甲中，用水浴法給海波加熱，可以使其受熱均勻，並且溫度升高得比較緩慢，易於內觀察溫度的變化情況；
圖乙容中，在燒杯上加一個蓋子，這是為了減少熱量的散失；
（2）晶體熔化時的溫度叫做熔點；液體沸騰時的溫度叫做沸點．
故答案為：（1）能使海波均勻受熱，且便於觀察溫度的變化；減少熱量的散失；（2）熔點；沸點．

⑸ 小華設計了如圖所示的甲乙兩種裝置來探究冰熔化時溫度變化規律

（1）圖中試管較小，如果直接用酒精燈加熱受熱會不均勻，且溫度上升較快，不便於記錄各時刻的溫度值，可以選用乙裝置，使冰在空氣中吸熱自行熔化；
該實驗應選用碎冰塊來進行實驗，這樣受熱均勻，效果較好；
（2）如圖所示，是觀察水沸騰的實驗裝置，除圖中所示的器材外，還需要的一個測量時間的工具秒錶；
（3）冰在加熱後2min到第6min這段時間雖然不斷的吸熱，溫度卻保持不變，這是冰的熔化過程，持續了4min．加熱至第6min時是液態；
（4）冰熔化需要吸收熱量，雖然未給冰加熱，但周圍溫度高於冰的溫度，所以冰可以吸收到熱量；
燒杯外壁有一層水珠，空氣中溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃杯凝結成小水滴，屬於液化現象．
故答案為：（1）a；碎冰塊；（2）秒錶；（3）4；液態；（4）需要；液化．

⑹ 如圖甲、乙所示是小明探究「冰的熔化」和「水的沸騰」實驗裝置，如圖丙所示是她根據實驗數據繪出的冰熔化

（1）試管在水中的深度要適當．其「適當」的含義是將裡面的物質全部浸沒在水中，不碰到容器壁或容器底；
（2）圖乙所示的燒杯中水的質量較少，這樣可以縮短將水加熱至沸騰所用的時間；
由乙圖知，溫度計的分度值為1℃，示數為98℃；
（3）冰是晶體，在熔化過程中吸熱溫度保持不變，水在沸騰過程中吸熱溫度保持不變，所以相同的特點是吸收熱量和溫度保持不變．
故答案為：（1）將裡面的物質全部浸沒在水中，不碰到容器壁或容器底；（2）縮短將水加熱至沸騰所用的時間；98；（3）吸收熱量；溫度保持不變．

⑺ 水的沸騰,海波和石蠟的熔化都需要的測量儀器是什麼

（1）探究水的沸騰，海波和石蠟的熔化規律時，實驗的探究過程中都需要 吸熱，探究實驗時，需要記錄溫度隨時間的變化情況，除了需要測量溫度的溫度計，還需要記錄時間的秒錶．
（2）由圖1知，A是加熱液體的實驗裝置，B是加熱固體的實驗裝置，所以探究石蠟融化規律的實驗，應該用B裝置；
其中A裝置中紙板的作用是 減少熱量散失，B燒杯中用水加熱的目的是 使物體均勻受熱．
（3）水吸收熱量，溫度升高，升高到一定程度，不斷吸收熱量，水沸騰時，溫度保持不變．所以圖象丙是水沸騰的圖象．
故答案為：（1）吸熱；秒錶；（2）B；減少熱量散失；使物體均勻受熱；（3）丙；沸騰時溫度保持不變．

⑻ 下面是探究「水的沸騰」和「海波熔化」的實驗．（1）在做「水的沸騰」實驗時，採用如圖1的實驗裝置，此時

（1）根據水沸騰的特點：繼續吸熱，溫度不變，溫度計的分度值是1℃，可知溫度計的專示數為88℃；
（2）熱的水蒸氣遇到冷的管壁液化成小水珠，附著在管壁上，所以管壁模糊，很難看清示數；
（3）根據水沸騰時，時間與溫度變化繪制圖象如下：

（4）實驗加熱時間過長的原因可能是水的初溫過低、水的質量過大、酒精燈的火焰太小等，縮小實驗時間的方法可以提高水的初溫、減小水的質量和燒杯加蓋等．
（5）觀察圖2、3中的圖象可知，2升溫快、3升溫慢，在裝置相同的情況下，產生這種差異的原因只能說明兩次實驗中水的質量不同，甲組水的質量小於乙組水的質量．
（6）抽氣機抽氣時，玻璃罩內的氣壓減小，根據氣壓越低，沸點越低，所以水的沸點降低，因此在不加熱的情況下，水能重新沸騰．
（7）由圖象可知第8分鍾時，海波正處於熔化階段，故海波處於固液共存態，到第10分鍾，海波全部熔化，第10分鍾後，海波的熔化將停止．海波有一定的熔化溫度，熔化時不斷吸熱溫度不變，所以海波是晶體．
故答案為：（1）88；（屬2）水蒸氣液化（3）如上圖所示；（4）提高水的初溫；減小水的質量；燒杯加蓋；（5）水的質量不同；（6）減小；降低；（7）固液共存態；停止；晶體．