㈠ 如下圖所示是研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關系的實驗裝置．比較①③兩步的操作現象，可以得出滑動摩
（1）①③實驗，壓力大小不變，改變接觸面的粗糙程度，滑動摩擦力大小不同，所以兩個實驗得到滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關．
（2）①②實驗，接觸面粗糙程度不變，改變壓力大小，滑動摩擦力大小不同，所以兩個實驗得到滑動摩擦力大小與壓力大小有關．
木塊進行勻速直線運動時，木塊水平方向上受到拉力和滑動摩擦力作用，兩個是平衡力，所以大小相等．
故答案為：接觸面的粗糙程度；壓力；勻速直線；木塊做勻速直線運動時受到平衡力，摩擦力和拉力大小才相等．
㈡ 如圖是「探究滑動摩擦力的大小與什麼因素有關」的實驗裝置：（1）該實驗運用的主要方法是______；如果要
（1）因為滑動摩擦力的大小與壓力大小和接衫液觸面的粗糙程度有關，要探究「摩擦力與接觸面粗糙程度的關系」，則應控制壓力大小不變，如乙和丙的實驗所示，可得出的結論是：當壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；
要探究「摩擦力與壓力大小的關系」，則應控制接觸面的粗糙程度不變，故應該選用甲、乙裝置；
綜上所述，上述實驗採用了「控制變數」的研究方法．
（2）實驗中，摩擦力的大小無法直接測量，要藉助平衡力的條件，將摩擦力的大小轉化成測力計示數的大小進行測量，因此，實驗操作的關鍵和難度在於必須勻速拉動木塊；
（3）當彈簧測力計在豎直方向調零時，掛鉤受到重力作用，零點遠慧友離拉環．當彈簧測力計水平使用時，掛鉤的重力對測量沒有影響，零點靠近拉環，所以彈簧測力計在豎直調零，在水平拉動木塊時，測出的滑動摩擦力小於實際的滑動摩前塌槐擦力．
故答案為：（1）控制變數法；甲、乙；當壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；
（2）保證拉動的時候是勻速拉動；
（3）小於．
㈢ 研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關的實驗裝置
（1）實驗時，木塊B與彈簧秤應在水平木板上做勻速直線運動．（2）彈簧測力計水平勻速拉動木塊，木塊做勻速直線運動，處於平衡狀態，拉力與滑動摩擦力是一對平衡力，由平衡條件可知，滑動摩擦力等於拉力據此求出滑動摩擦力，如下表所示： 實驗序號 接觸面的材料 壓力（牛） 彈簧秤示數（牛） 滑動摩擦力（牛） 1 木塊與木板 4 0.4 0.4 2 木塊與木板 6 0.6 0.6 3 木塊與毛巾 4 0.8 0.8 4 木塊與毛巾 6 1.2 1.2（3）由表中實驗序號1與2（或3與4）的實驗數據可知，物體間接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同，壓力越大，滑動摩擦力越大，由此可得：在接觸面粗糙程度相同的情況下，物體間的壓力越大，滑動摩擦力越大．（4）由表中實驗序號為1、3或2、4的實驗數據可知，物體間接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同，壓力越大，滑動摩擦力越大，由此可得：在壓力一定的情況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．故答案為：（1）勻速直線；（2）如上表所示；（3）在接觸面粗糙程度相同的情況下，物體間的壓力越大，滑動摩擦力越大；（4）1、3或2、4；在壓力一定的情況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
㈣ 如圖是研究滑動摩擦力的大小跟什麼因素有關的實驗裝置．（1）為保證實驗成功，每次都應用彈簧秤拉著木塊
（1）實驗時，用彈簧測力計拉動木塊在水平木板（或棉布）上做勻速直線運動，木塊處於平衡狀態，根據二力平衡知識可知，這時滑動摩擦力的大小等於彈簧測力計的示數．
（2）由圖甲、乙所示實驗可知，物體間接觸面的粗糙程度相同，物體間的壓力不同，木塊受到的滑動摩擦力不同，由此可得結論：在接觸面的粗糙程度一定時，滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關．
（3）由圖乙、丙所示實驗可知，接觸面的壓力大小相同而物慎鋒念體間的粗糙程度不同，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大，由此可知，在接觸面所受壓力大小一定時，滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關．
（4）若要驗證滑動摩擦力與物體相對運動速度大小無關，需要在甲的基礎上改變運動速度，觀察測力計示數是否變化．
（5）由基清圖示實驗裝置可知，按照甲圖寬困示的方式測量摩擦力存在一個問題：就是在運動過程中，不能使木塊與測力計做到始終處於勻速狀態；在方案中最好是沿水平方向拉動木板，因為彈簧測力計示數穩定，便於讀數．
故答案為：（1）水平；勻速直線；平衡力；（2）乙的大；粗糙程度；壓力大小；（3）丙的大；壓力大小；粗糙程度；（4）加速拉動木塊，觀察測力計示數大小是否變化；（5）勻速；木板．
㈤ 在探究摩擦力的大小與什麼因素有關的實驗中，選用的器材有
選用的器材有：長方體木塊、鉤碼、彈簧測力計滾差、粗糙程度均勻的長木板、棉布、毛巾等1、探究摩擦力大小與壓力的關系時用：長方體木大檔皮塊、彈簧測力計、木板、鉤碼蠢脊 ；2、探究摩擦力大小與粗糙程度的關系時用：長方體木塊...