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如圖是測定呼吸作用的實驗裝置

發布時間:2023-08-14 12:15:23

① 如圖所示是研究光合作用和呼吸作用的實驗裝置,根據相關知識回答問題.(1)甲裝置試管中收集的氣體可以

(1)甲裝置用來驗證植物的光合作用產生氧氣,光合作用的條件是光,該裝置放在溫暖的專光下,照屬射一段時間,試管中收集的氣體可以使帶火星的木條復燃,表明收集起來的氣體有助燃作用,而氧氣能夠助燃.說明綠色植物的光合作用放出了氧氣.
(2)分析表中的結果,得出的結論是:光照越強,光合作用越強(或光照越弱,光合作用越弱).
(3)光合作用只能在光下才能進行,呼吸作用有光無光都能進行;呼吸作用吸入氧氣呼出二氧化碳,而二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了.因此,利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時,為防止光合作用的干擾,應對該裝置進行遮光處理,一段時間後,玻璃管中紅墨水向左(或左方)移動.
(4)農業生產的主要目的是獲取光合作用製造的有機物,在農業生產上,要保證農作物有效地進行光合作用的各種條件.如合理密植、間作套種、增加光照強度、提高二氧化碳濃度等.
故答案為:(1)氧氣;
(2)光照越強,光合作用越強(或光照越弱,光合作用越弱)(評分標准:寫實驗結果的不能給分,如「試管與台燈的距離越遠,產生的氣泡數目越少」)
(3)遮光;左(或左方);
(4)有機物;①合理密植;②間作套種.

② 如圖是某同學所做的測定昆蟲呼吸作用強度的實驗裝置.請回答: (1)此裝置可直接測量昆蟲在單位時間內_

(1)昆蟲呼吸會吸入氧氣呼出二氧化碳,由於該裝置中含有氫氧化鈉,因此能吸收呼出的二氧化碳,從而可知減小的氣體的體積即是消耗氧氣的量.
(2)植物的光合作用能產生氧氣,會導致測量的結果不準確,所以一定要控制光合作用的發生,遮光則是控制反應的條件.
故答案為:(1)吸收0 2 的量
(2)遮光.

③ 如圖是驗證呼吸作用產生CO2的實驗裝置,在透明的容器B中放入濕潤的種子.下列說法中錯誤的是()A.

A、在光照條件下,種子也進行有氧呼吸,產生二氧化碳,澄清石灰水會變混濁,A錯誤;
B、種子不進行光合作用,檢測到的CO2是呼吸作用產生的,B正確;
C、無論在在黑暗還是光照條件下,種子都在進行呼吸作用,C錯誤;
D、光照條件下若澄清石灰水變混濁,是因為光照下種子進行了呼吸作用,D錯誤.
故選:ACD.

④ 如圖是某同學驗證呼吸作用產生二氧化碳的實驗裝置,在透明的容器B中放入濕潤的種子.以下說法中不正確的

A、種子不能進行光合作用,因此該裝置不一定要放在黑暗的環境中,A錯誤;
B、回A中含有NaOH,目的是出去空氣中的答二氧化碳,防止空氣中的二氧化碳干擾實驗結果,B正確;
C、光照不影響種子的呼吸作用,由於細胞呼吸是酶促反應,溫度會通過影響酶的活性而影響光合作用,C正確;
D、C瓶中澄清石灰水變渾濁,說明種子呼吸產生了二氧化碳,D正確.
故選:A.

⑤ 如圖為探究光合作用和呼吸作用的實驗裝置,回答下列問題:(1)乙瓶中應添加的液體是______,其作用是___

(1)乙瓶檢測CO2是否過濾徹底,故可以利用澄清的石灰水(或溴麝香草酚藍水溶液)對二氧化碳進行檢測,丙瓶中的液體是澄清石灰水(或溴麝香草酚藍水溶液),目的是檢驗呼吸作用產生的二氧化碳.
(2)逐漸減弱玻璃鍾罩的光照強度直至完全用黑布遮住,使陽光不能射入,則影響光合作用的光反應,減少了【H】和ATP的生成,進而影響2C3化合物+4NADPH+ATP

⑥ 下圖是呼吸作用的實驗裝置示意圖,瓶中放有萌發的黃豆種子,請據圖回答:(1)該實驗裝置可用於檢測呼吸

能使澄清的石灰水變渾濁,繼續通入該氣體沉澱消失,這是檢驗是否為二氧化碳氣體的常用試劑.瓶中放有萌發的黃豆種子一晝夜後,插入燃燒的蠟燭會熄滅,說明瓶中的氧氣被吸收了.
故答案為:二氧化碳;渾濁;氧氣

⑦ 如圖是測定鮮嫩植物莖葉呼吸作用的裝置,廣口瓶用不透光的黑紙包住,瓶口塞緊並用u型管與外界相連.(1)

(1)植物有光的條件下,不但進行光合作用、呼吸作用,而且光合作用的強度比較大,吸收呼吸作用釋放的二氧化碳作原料,使實驗果不明顯,就無法得出正確的結論.因此,用黑紙遮住瓶子的目的是防止植物葉片進行光合作用,讓葉片只進行呼吸作用.
(2)葉片進行呼吸作用吸收瓶中的氧氣,產生的二氧化碳被氫氧化溶液吸收,生成碳酸鈉和水,使瓶中的氣壓下降,導致左側的氣壓大於右側的氣壓,因此左側下降,右側上升,化學方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
故答案為:
(1)防止植物葉片進行光合作用,讓葉片只進行呼吸作用;
(2)左側下降,右側上升;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.

⑧ 如圖是驗證植物呼吸作用的實驗裝置,請據圖回答有關問題:(1)實驗要用黑布將整個裝置遮蓋起來,不讓光

用黑布來將整個裝置遮蓋起來,不讓源光線透過,其目的就是不讓其進行光合作用,因為植物在光下能進行光合作用吸收二氧化碳,呼吸作用放出的二氧化碳還沒有排出大部分在植物體內就被光合作用吸收了,影響了對呼吸作用的觀察.
(2)第二天揭開黑布,植物在黑暗的環境中這段時間只能能進行呼吸作用不能進行光合作用,呼吸作用要吸收氧氣放出較多二氧化碳,小燒杯中的石灰水變渾濁了,說明鍾罩內二氧化碳濃度增加了.
(3)將燃燒的火柴放入大燒杯內,火柴立刻熄滅,說明鍾罩內氧氣濃度大大降低,因為裡面的氧氣被植物的呼吸作用消耗掉了.
(4)呼吸作用在氧氣的參與下,要不斷的消耗植物通過光合作用製造的有機物,一部分用於呼吸作用,另一部分用於構建植物細胞或通過食物鏈和食物網進入其他生物體內.
故答案為:
(1)防止光合作用的發生,增加實驗的准確性
(2)二氧化碳
(3)氧氣
(4)氧氣;食物鏈與食物網

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