Ⅰ 小華同學設計了如圖所示的實驗裝置來測定空氣中氧氣的含量．實驗步驟是：①先用彈簧夾夾緊橡皮管；②點燃
（1）由於紅磷燃燒是與氧氣反應生成了五氧化二磷．所以，實驗中可觀察到紅磷燃燒，產生大量白煙，消耗了空氣中的氧氣．
（2）紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣，使得瓶內壓強減少，打開彈簧夾後，可觀察到：燒杯中的水進入集氣瓶，其體積約占瓶容積的
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Ⅱ 小華用如圖實驗裝置研究水蒸氣的液化
任何氣體當溫度降到足夠低時，都會液化，圖中溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的金屬板，回由氣答態變成液態發生液化，這是通過降低溫度方法使水蒸氣液化的；在溫度不能降低到足夠低的情況下，還可以通過壓縮體積的方法使氣體在常溫下液化．
故答案為：降低溫度；壓縮體積．
Ⅲ 在「空氣中氧氣體積含量測定」實驗中，小華同學設計如圖所示的實驗裝置．請回答下列問題：（1）點燃燃燒
| （1）紅磷燃燒的現象是：發黃光、放熱、產生大量的白煙．故答案為：發黃光、放熱、產生大量的白煙． （2）紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣，使得瓶內壓強減少，水被倒吸，從而得出氧氣約占空氣體積的五分之一．故答案為：集氣瓶內水面上升至刻度1處；
（3）「空氣中氧氣體積含量測定」實驗所用的葯品需要滿足的條件是：要把氧氣消耗，而不能與空氣中的其它成分反應．故答案為：能且只能與空氣中的氧氣反應 |
Ⅳ 為測量木塊所受摩擦力，小華設計了如圖所示的實驗裝置：彈簧測力計右端固定，左端與長方體木塊相連，木塊
（1）木塊受到彈簧測力計拉力與滑動摩擦力作用而靜止，處於平衡狀態，由二力平衡的知識可以求出摩擦力；
由圖示實驗裝置可知，木塊受到彈簧測力計拉力與滑動摩擦力作用而靜止，小車運動，不需要控制小車做勻速直線運動；
（2）木塊受到水平向右的彈簧測力計拉力F=2.6N、滑動摩擦力作用，木塊靜止，處於平衡狀態，由平衡條件得：滑動摩擦力f=F=2.6N，方向與F方向相反：水平向左．
（3）把長方體木塊側放，接觸面的粗糙程度與物體間的壓力不變而接觸面的面積發生變化，做實驗是為了探究：滑動摩擦力與接觸面面積的關系．
故答案為：（1）二力平衡；不一定；（2）左；2.6；（3）滑動摩擦力與接觸面面積的關系．
Ⅳ 為了驗證聲音的傳播需要介質，小華設計了一套巧妙的實驗裝置：在廣口瓶內用細線吊起爸爸的手機，線的末端
當沒有抽氣時，有傳聲的介質，所以能聽見手機鈴聲；當小華逐漸抽出瓶中的空氣時，聽到的聲音越來越小，由此可以推理得出：真空不能傳聲．因此本實驗採用了科學推理的方法．
故答案為：（1）能；（2）小；（3）真空不能傳聲；（4）D．
Ⅵ 小華設計了如圖所示的甲乙兩種裝置來探究冰熔化時溫度變化規律
（1）圖中試管較小，如果直接用酒精燈加熱受熱會不均勻，且溫度上升較快，不便於記錄各時刻的溫度值，可以選用乙裝置，使冰在空氣中吸熱自行熔化；
該實驗應選用碎冰塊來進行實驗，這樣受熱均勻，效果較好；
（2）如圖所示，是觀察水沸騰的實驗裝置，除圖中所示的器材外，還需要的一個測量時間的工具秒錶；
（3）冰在加熱後2min到第6min這段時間雖然不斷的吸熱，溫度卻保持不變，這是冰的熔化過程，持續了4min．加熱至第6min時是液態；
（4）冰熔化需要吸收熱量，雖然未給冰加熱，但周圍溫度高於冰的溫度，所以冰可以吸收到熱量；
燒杯外壁有一層水珠，空氣中溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃杯凝結成小水滴，屬於液化現象．
故答案為：（1）a；碎冰塊；（2）秒錶；（3）4；液態；（4）需要；液化．
Ⅶ 小華同學設計了如圖所示的實驗裝置來測定空氣中氧氣的含量．實驗步驟是：①先用彈簧夾橡皮管；②點燃燃燒
（1）白磷燃燒產生大量白煙，放出熱量，該反應生成了五氧化二磷，出該反應的文字表達式為：白磷+氧氣
| 點燃 |