① 實驗室製取二氧化碳的裝置的優缺點
我覺得第一套會好一些,優點是可以控制反應是否發生,這個原理優點類似啟普發生器.你看看哦,假如是利用碳酸鈣和鹽酸反應製取二氧化碳,第一套是用球形乾燥管來放碳酸鈣的,而廣口瓶是用來放鹽酸的,如果你想使反應停止,就可以把球形乾燥管拿起來就ok了.
缺點:裝置比較復雜缺點:不控制反應的實行實驗室製取氣體的裝置。氣體發生裝置。
② 如圖所示,實驗室製取二氧化碳的裝置有哪些錯誤為什麼
長頸漏斗沒有插到液面下
③ 如圖所示,是實驗室製取二氧化碳裝置,找出其中的三處錯誤,並說明這些錯誤所造成的後果
1、長頸漏斗的下端沒有插入液面下,後果:長頸漏斗內液體會全部落下,產生CO2會從長頸漏斗溢出。
2、導氣管插入錐形瓶太多,後果:產生CO2不能全部收集到
3、製取CO2不能用排水集氣法,因為CO2和水反應,造成浪費
④ 圖中所示實驗室製取二氧化碳的裝置有那些錯誤為什麼
⑤ 如圖所示實驗室製取二氧化碳的裝置有哪些錯誤為什麼
為了防止氣體從長頸漏斗逸出,長頸漏斗末端應該伸入液面以下;為了版便於氣體導出,導管伸權入錐形瓶應該盡量短一些;二氧化碳的密度比空氣大,應該用向上排空氣法收集,收集時導氣管應伸到集氣瓶的底部,以得到較為純凈的二氧化碳.
故答案為:為了防止氣體從長頸漏斗逸出,長頸漏斗末端應該伸入液面以下;為了便於氣體導出,導管伸入錐形瓶應該盡量短一些;二氧化碳的密度比空氣大,應該用向上排空氣法收集,收集時導氣管應伸到集氣瓶的底部,以得到較為純凈的二氧化碳.
⑥ 制備氣體的簡易裝置優缺點
初中化學氣體制備裝置分析
初中化學主要考查兩種常見氣體(O2和CO2)的制備原理、葯品,氣體制備裝置一般分四大部分:發生裝置、凈化裝置(乾燥裝置)、收集裝置和尾氣處理裝置。會考突出化學實驗基礎知識的考查,突出教科書上原理的考查;中考則突出考查學生能力,在會考基礎上進行延伸和綜合。中考內容包括會考內容。
一、製取常見氣體葯品、狀態及反應條件
制備
氣體
中考實驗內容
會考實驗葯品、狀態及反應條件
中考增加實驗葯品、狀態及反應條件
O2
KClO3和MnO2共熱、KMnO4加熱、H2O2和MnO2
Na2O2和H2O
CO2
石灰石或大理石與鹽酸
H2
Zn與H2SO4或鹽酸
NH3
Ca(OH)2固體與NH4Cl固體共熱
通常有毒和有污染的尾氣必須適當處理。常用經典儀器有:
⑴a用於NaOH吸收CO2(氣體溶解或反應速度不很快,不易引起倒吸);
⑵b用於收集少量氣體然後處理;如多餘的CO的處理。
⑶c收集極易溶且溶解很快的氣體。如NH3等,這種裝置可以增大氣體與吸收液的接觸面積,有利於吸收液體對氣體的吸收。由於漏斗容積較大,從而防止吸收液的倒吸。
⑷d用於處理難以吸收(有毒)且可燃的氣體。如H2、CO等。
⑦ 實驗室製取二氧化碳的2種發生裝置有什麼優缺點
第一種操作簡單,安全,但是不易控制第二種裝置復雜,但易控制