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用如圖所示的實驗裝置來測量

發布時間:2023-07-20 06:42:55

❶ 某實驗小組用如圖所示的裝置測量空氣中氧氣的含量

(1)空氣中氧氣含量的測定,對實驗的成敗注意事項為:要保證葯品過量,要保版證裝置權的氣密性良好,同時一定要等到溫度恢復到室溫再打開止水夾讓外界液體進入裝置內.所以在分析造成裝置造成結果偏小時,要考慮葯品的量可能不足造成沒有將氧氣完全消耗,同時要考慮裝置在葯品的足夠的情況下因為氣密性不好,導致液體不能等體積進入而引起結果偏低,沒有冷卻到室溫就打開止水夾等同樣能造成進入的水少於集氣瓶容積的五分之一;故填:紅磷的用量不足;裝置的密封性不好,漏氣或沒有冷卻到室溫就進行測量;
(2)根據空氣的主要成分是氮氣和氧氣,可知瓶內剩餘的氣體主要是氮氣.由該實驗的現象(水並沒有充滿整個集氣瓶;過量的紅磷不能在其中繼續燃燒),可推斷得出氮氣難溶於水和化學性質不活潑(不與紅磷反應)的結論;故填:物理性質:難溶於水; 化學性質:氮氣不與紅磷反應.

❷ 某實驗小組利用如圖所示的實驗裝置來測量勻加速直線運動的加速度.(1)實驗時用游標卡尺測得遮光條的寬

(1)根據抄極短時間內的平襲均速度等於瞬時速度知,v=

d
△t

根據速度時間公式得,a=
v
t
d
t△t
,知需測量滑塊(遮光條)從釋放到光電門處運動的時間t.
(2)從左向右改變光電門的位置,則滑塊到達光電門的速度變小,可知遮光條通過光電門的時間△t將會增大,根據速度時間圖線,即
d
△t
-t,通過圖線的斜率求解加速度.
故答案為:(1)
d
△t
,滑塊(遮光條)從釋放到光電門處運動的時間t,
d
t△t

(2)增大,
d
△t
-t

❸ 某實驗小組用如圖所示的實驗裝置粗略測量蠟燭的熱值q,圖中A為穿有小木棍的容器(內裝有水),B為下部開

(1)由實驗裝置可知,蠟燭燃燒給水加熱,通過測量A容器中水升高的溫度和專水的質量可以間屬接測量蠟燭燃燒放出的熱量;
(2)要完成本實驗,需要測量水的溫度與水和蠟燭的質量,因此還需要溫度計與天平;
(3)水吸收的熱量Q水吸=cm△t=4.2×103J/(kg?℃)×0.15kg×(40℃-25℃)=9.45×103J,
由Q=qm,Q=Q水吸得,
蠟燭的熱值q=

Q放
m蠟燭
=
Q水吸
m蠟燭
=
9.45×103J
0.0206kg?0.020kg
=1.575×107J/kg.
(4)實驗過程中蠟燭燃燒放出的熱量沒有全部被水吸收,因此實驗測出的熱值比真實值小.
故答案為:(1)A容器中水升高的溫度和水的質量;
(2)溫度計;天平;
(3)蠟燭的熱值為1.575×107J/kg.
(4)小;蠟燭燃燒放出的熱量沒有被水完全吸收.

❹ 用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率.實驗時,豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使掛在較長杠桿下面的鉤

A、彈簧測力計的分度值是0.1N,讀數是:0.5N;故A錯誤;
B、有用功:W有用=Gh=1N×回0.1m=0.1J;
總功:W=Fs=0.5N×0.3m=0.15J;
機械效率答:η=

W有
W總
×100%=
0.1J
0.15J
≈66.7%,故B正確;
C、根據圖示可知,阻力為鉤碼重G,只有當杠桿在水平位置時,阻力臂為OA,因此C錯誤;
D、將同一物體由懸掛的A點變為B點時,物體的力臂變大,由杠杠的平衡條件可知拉力F變大;杠桿提升的高度減小,額外功減小,因此有用功占總功的比值變大,即杠桿的機械效率變大.故D錯誤.
故選B.

❺ 用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率,實驗時,豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使掛在較長杠桿下面的鉤


(1)彈簧測力計每一個大格代表1N,每一個小格代表0.1N,指針超過5個小格,示數為0.5N;
用杠桿提起貨物,對貨物做的功是有用功,W=Gh=1N×0.1m=0.1J,
用杠桿提起貨物,對整個杠桿做的功是總功,W=Fs=0.5N×0.3m=0.15J.
∴杠桿的機械效率:η=

W有用
W總
=
0.1J
0.15J
×100%≈66.7%;
額外功產生的原因:克服機械的重做功、克服摩擦做功.(答案不唯一)
(2)在B點懸掛鉤碼時,機械效率為η′=
W有用
W總
Gh
Fs
2.0N×0.15m
1.2N×0.3m
×100%≈83%;
分析機械效率的影響因素採取控制變數法,研究提起的物重和機械效率的關系時,應保持位置不變;應進行多次實驗,分析多組數據,才能得出正確結論.只憑一次實驗數據做出結論是不科學的.
故答案為:
(1)0.5;66.7;由於使用杠桿時需要克服杠桿自重做功;
(2)83%;不能;兩次實驗時鉤碼沒有掛在同一位置;僅根據一次對比實驗所得結論是不可靠的.

❻ 用如圖甲所示的實驗裝置可以測量重力加速度,經正確操作後得到一條紙帶,在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5、

(1)由題意可知,選擇合適的坐標軸代表的物理量,其橫軸所代表的物理量為版時間t,
縱軸所代表權的物理量為平均速度

d
t

使用描點法首先描點,然後連線如圖;
dt;(2)9.68.

❼ 利用如圖所示的實驗裝置可以測量磁感應強度.其中2為力敏感測器,3為數字電壓表,5為底部長為L的線框.當

A、由於數字電壓表上的讀數U與所加外力成正比,即U=KF,式中K為比例系數,當通上電流內後,
設安培力為FA,有容

.

❽ 小磊班的同學准備用如圖甲所示的實驗裝置測量動滑輪的機械效率.(1)在實驗操作過程中應______拉動彈簧

(1)實驗中研究的是繩子自由端的拉力,只有彈簧測力勻速拉動時,彈簧測力計的示數才等於繩子的拉力;
故答案為:豎直向上勻速.
(2)①圖中彈簧測力計的分度值是0.2N,指針指在1N下面第1個小格上,因此讀數是1.2N;
②由圖可見鉤碼從0cm提高到10cm,因此鉤碼上升的距離是10cm.
故答案為:1.2;10.
(3)①由表中記錄的數據,小明第1次實驗中W有用=0.2J,W=0.26J,
因此機械效率:η=

W有用
W總
×100%=
0.2J
0.26J
×100%=76.9%;
②結合實驗圖和表格中的實驗數據可知,使用動滑輪可以省力;通過分析實驗數據,使用同樣的動滑輪提升物體時,提升的物體越重,機械效率越高.
故答案為:76.9;省力;提升的物體越重.
(4)兩小組的同學在交流實驗數據時發現:使用同樣的動滑輪,提升相同的重物勻速上升同高度,即有用功相同的情況下,小磊的小組測得的動滑輪機械效率較高.造成這種現象的原因很多,例如:實驗過程中滑輪和輪與軸間的摩擦大小不同;測拉力時沒有使測力計勻速上升(或沒有豎直拉動測力計),造成測量的力不準確等.
故答案為:兩組實驗過程中滑輪和輪與軸間的摩擦大小不同;測拉力時沒有使測力計勻速上升(或沒有豎直拉動測力計),造成測量的力不準確等.

❾ 用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率,實驗時,豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使掛在較長杠桿下面的鉤

(1)0.5,66.7% ,杠桿自重(2)不能得出此結論①沒有控制重物懸掛點位置不變(或者沒有控制變數)②測量次數太少

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