呼吸作用速率測定裝置

A. 圖中甲為測定光合作用速率的裝置，在密封的試管內放一個經消毒的新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內氣體體

（1）二氧化碳緩沖溶液可維持甲中二氧化碳濃度的相對穩定，因此液滴的移動方向取決於甲中氧氣量的變化，由於光照強度由0漸變為2.5千勒克斯時，呼吸作用速率大於光合作用速率，導致甲中氧氣量減少，因此液滴左移．
（2）丙圖內可表示二氧化碳的是②③⑥；二氧化碳被消耗是在光合作用的暗反應階段，其場所在葉綠體基質．A場所為葉綠體，發生的是光合作用，其能量變化過程是光能→活躍的化學能→穩定的化學能．進入C的⑦是指丙酮酸和還原態氫兩種有機物．
（3）對葉片來說，光照強度為10千勒克斯時光合作用大於呼吸作用，對應丙圖中存在相關氣體的箭頭有①②⑤⑥．
（4）光照強度為15千勒克斯時，氣體總量增加了150ml，根據上面的試題分析，這150ml為凈光合作用釋放的氧氣，而葉片的呼吸作用強度一直為50ml/h，可知，實際上光合作用產生了150+50=200ml的氧氣．
（5）凡士林有密封作用，導致二氧化碳不能通過氣孔進入到葉綠體中，從而使暗反應速率下降．
（6）由於呼吸作用消耗了一部分氧氣，因此與植物的實際光合速率相比，用上述裝置所測得的光合作用速率數值偏低．
（7）根據設計實驗的對照原則和單一變數原則，為了防止無關變數對實驗結果的干擾，本實驗還應設置對照實驗，對照實驗裝置與實驗組裝置的區別是新鮮葉片改為經消毒的死葉片．
故答案為：
（1）左側
（2）②③⑥葉綠體基質 光能→活躍的化學能→穩定的化學能 丙酮酸 還原態氫
（3）①②⑤⑥
（4）200
（5）暗
（6）偏低 呼吸作用消耗了一部分氧氣
（7）新鮮葉片改為經消毒的死葉片

B. 圖中甲為測定光合作用速率的裝置，在密封的試管內放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內氣體體積的變化可

（1）①光照強度為10千勒克斯時，圖中看出光合作用大於呼吸作用，因此葉綠體除了利用線粒體呼吸作用產生的二氧化碳（d）以外，還需從外界環境中吸收一定量的二氧化碳（b）；因此產生的氧氣除了供給線粒體利用（c）以外，還有一部分釋放到細胞外（a）．
②由於總光合量=凈光合量+呼吸量，圖乙植物光照強度為15千勒克斯時，1小時氣體體積為150毫升，所以光合作用產生的氣體量為150+50=200毫升．
③為了使實驗結果更具說服力，本實驗還可用一枚消毒的死葉片進行對照；以排除溫度、大氣壓等環境中的物理因素對實驗的影響．
（2）①由於線粒體有氧呼吸消耗氧氣，葉綠體光合作用產生氧氣，因此丙圖中可表示O₂的字母是a、c、f．圖中c不可以表示葡萄糖的去向，因為葡萄糖需在細胞質基質中分解為丙酮酸，再進入線粒體繼續分解．
②丁圖中在5℃時光照下二氧化碳的吸收量為1.0，呼吸作用釋放的二氧化碳為0.5，由於實線表示的是凈光合速率，因此總光合速率=凈光合速率+呼吸速率=1.5，因此光合作用製造的有機物量是呼吸消耗有機物量的3倍．
故答案為：
（1）①a、b、c、d
②200
③新鮮葉片改為經消毒的死葉片
（2）①a、c、f不可以 葡萄糖需在細胞質基質中分解為丙酮酸，再進入線粒體繼續分解
②3

C. （2013東莞模擬）如圖所示裝置用於測定蝗蟲呼吸作用的速率，圖中的NaOH溶液能夠充分吸收瓶中的CO2氣體

蝗蟲呼吸吸收氧氣呼出二氧化碳，氧氣蝗蟲被吸收掉，蝗蟲因氧氣缺乏，變的呼吸困難或死亡，NaOH溶液吸收了二氧化碳，故容器內氣體壓強也變小，U形管內液面的變化左邊上升右邊下降．故A符合題意．
故選：A．

D. 為什麼測呼吸作用速率的裝置中不用碳酸氫鈉溶液

碳酸氫鈉溶液有時候也叫二氧化碳緩沖液
它既能吸收二氧化碳，也能在錐回形瓶中二氧答化碳減少時進行補充，它的作用是維持容器中二氧化碳濃度的穩定，以保證植物光合作用的一個重要原料來源，如果題干中已經說明提供適宜的光照強度，一般理解為使植物光合速率大於呼吸速率的一種光照強度，所以容器中總的來說還是二氧化碳消耗的還是比呼吸釋放的要快，換成碳酸氫鈉溶液釋放CO2以維持二氧化碳濃度穩定

E. 如圖所示裝置用於測定蝗蟲呼吸作用的速率，圖中的氫氧化鈉溶液能夠充分吸收瓶中的二氧化碳氣體，據圖回答

（1）由於陸生環境氣候比較乾燥，所以陸地生活的動物一般都具有能在空氣中呼吸的，位回於身體內部的各種呼吸器答官，如肺、氣管等，氣管是昆蟲進行氣體交換的場所；氣門是昆蟲進行呼吸時氣體進出身體的門戶．
（2）蝗蟲呼吸是吸收氧氣呼出二氧化碳，所以該裝置是測定蝗蟲呼吸作用過程中吸收O₂的速率；
（3）蝗蟲呼吸吸收氧氣呼出二氧化碳，氧氣蝗蟲被吸收掉，蝗蟲因氧氣缺乏，變的呼吸困難或死亡，NaOH溶液吸收了二氧化碳，故容器內氣體壓強也變小，U形管內液面會有變化左邊上升右邊下降；
（4）活的蝗蟲與死的蝗蟲進行對比，實驗效果更明顯．為了避免細菌等微生物的呼吸作用對實驗結果的干擾，所以B瓶內的蝗蟲要經滅菌處理．
故答案為：（1）氣管（2）吸收O₂的速率（3）U形管左側的管內液面升高（4）對照；避免細菌等微生物的呼吸作用對實驗結果的干擾

F. 右圖所示裝置用於測定蝗蟲呼吸作用的速率，圖中的NaOH溶液能夠充分吸收瓶中的CO2氣體

做過類似的題，但是看不到你這道題的圖，不好解答啊

不過我可以告訴你這個裝置測得是消耗氧氣的體積，所以你自己再想想吧

G. 如圖所示裝置用於測定蝗蟲呼吸作用的速率，圖中的NaOH溶液能夠充分吸收瓶中的CO2氣體．據圖回答問題：（

（來1）蝗蟲呼吸是吸收氧氣呼出二氧化碳源，所以該裝置是測定蝗蟲呼吸作用過程中吸收O₂的速率；
（2）蝗蟲呼吸吸收氧氣呼出二氧化碳，氧氣蝗蟲被吸收掉，蝗蟲因氧氣缺乏，變的呼吸困難或死亡，NaOH溶液吸收了二氧化碳，故容器內氣體壓強也變小，U形管內液面會有變化左邊上升右邊下降；
（3）活的蝗蟲與死的蝗蟲進行對比，實驗效果更明顯．
故答案為：
（1）測定蝗蟲呼吸過程吸收氧氣的速率
（2）向左移動（或左側液面升高）
（3）對照

H. 如圖是某生物學習小組為測定光合速率和呼吸速率而設計的裝置圖．請回答相關問題．（1）若要測定細胞呼吸

（1）若要測定細胞呼吸速率，則小燒杯內應裝NaOH溶液，吸收細胞呼吸釋放的二回氧化碳，對照組應將所測植物滅答活，其他各項與實驗組完全一致．
（2）光合作用利用二氧化碳釋放出氧氣，若要測定凈光合作用速率，則小燒杯內應裝NaHCO₃，單位時間內氣體的變化量就可以通過液滴右移的刻度來來表示，總光合速率=呼吸速率+凈光合速率．
故答案為：
（1）NaOH溶液應將所測植物滅活，其他各項與實驗組完全一致
（2）NaHCO₃ 單位時間內液滴右移的體積 總光合作用速率=凈光合作用速率+呼吸速率

I. 如圖所示裝置用於測定蝗蟲呼吸作用的速率，圖中的NaOH溶液能夠充分吸收瓶中的CO 2 氣體，據圖回答問題：

J. 在呼吸作用速率的測定實驗中，對照組和校正組有什麼區別

對照組中的數據是植物呼吸作用產生的二氧化碳不被NaOH吸收，紅色液滴的移內動表示植容物呼吸作用消耗的二氧化碳和吸收的氧氣的差；
而校正組的讀數是該裝置在沒有植物呼吸的情況液滴的移動，這種移動是由於外界溫度或氣壓的變化引起的，在計算時要考慮進去。