FB805實驗裝置改進

Ⅰ 聲波測速中如要測可聞聲波頻段實驗裝置如何改進

1、如果是超聲換能器做實驗,那不能測可聞聲的波長,因為換能器有諧振頻率限制,超聲換能器不能工作在可聞聲波段.
2、可聞聲的波長,有幾種辦法,最常見的是共鳴管法.用揚聲器或音叉作聲源,改變管子的共鳴長度,根據聲音的強弱變化一次是半個波長.也有用拾音器檢測敲擊音的方法（時差法）測量的,需要專用儀器,一般也是單頻音作為聲源.像音樂這類復雜音相對不一測准.

Ⅱ 乙醇的催化氧化實驗里的注意事項和每一步的原理

實驗目的： 1. 探究乙醇催化氧化作為演示實驗需 要改進的地方
2. 探究改進後的實驗能否達到很好的演示效果
1.掌握乙醇催化氧化的原理；2.能夠寫出相應的化學方程式；3.學習乙醇催化氧化實驗的操作 過程與方法：通過演示實驗加深對乙醇催化氧化原理和操作的掌握 情感態度價值觀：1.培養探究精神；2.逐步形成科學的實驗態度 實驗原理：反應的方程式為2Cu + O2→2CuO CuO + CH3CH2OH→CH3CHO + Cu + H2O 總方程式為：CH3CH2OH+ O2→CH3CHO +H2O 反應中起催化作用的是Cu,表面的氧化銅是中間產物。 實驗設計（或改進）思路： 教材上是這樣做的這個實驗： 「把銅絲燒成螺旋狀，在火焰上加熱後，銅絲表面發黑生成黑色的氧化銅，把它迅速插入酒精中，待黑色退去後，取出銅絲再加熱，再插入酒精中，反復數次後嗅聞氣味。」 課本中存在的不足： 改進後： 1.適合課堂演示 1. 沒有相應的裝置圖 2.現象明顯，並可以檢測出生成物 2. 實驗的可觀察性不強 3.實驗裝置： 3. 採用聞的方式不可靠 實驗研究的主要內容： 1.乙醇催化氧化的裝置改進 2.乙醛的檢驗 實驗研究方案及記錄： 銅的變化 乙醛與氧化銅反應的現象 乙醛與新制氫氧化銅反應的現象 乙醛與銀銨溶液的反應現象 問題與討論： 1. 如果用新制的氫氧化銅和銀氨溶液來檢驗乙醛，未出現磚紅色沉澱和銀鏡現象的原因是 什麼？ 答：因為乙醛的量太少，且混有大量的乙醇，反應後沒有立即撤去加熱乙醇的酒 精燈，致使乙醇蒸汽進入生成物中。 注意事項：1. 在操作中必須先加熱銅，然後再加熱乙醇，而且乙醇加熱過程必須一直持續；2.反應結束後，必須先停止加熱乙醇然後再停止加熱銅。3.為減少生成物混入乙醇，應使氧化銅過量。 總結：乙醇和熱的氧化銅粉末發生反應。反應的條件是氧化銅粉末必須先加熱。該反應氧化銅被還原成銅，做的是氧化劑。 而銅作催化劑時，氧氣做的是氧化劑,氧化銅是中間產物。

Ⅲ 大學物理實驗中某個實驗的改進方法

實驗內容及方法的改進（冰的溶解熱實驗）（如果需要的話發你郵箱，有些圖片）
（一）、實驗裝置的改進
1本實驗的原裝置圖如右圖所示：

1.1對實驗器材存在問題的分析與思考
實驗過程中對本裝置的觀察分析與應用，使我對此裝置的優缺點有了深入了解。該裝置原理簡易明了，在此次實驗中為一近似的量熱孤立系統。在實驗的實際操作過程中，有一步驟卻給同學們帶來極大的不便，從而也會因個別同學不留心操作不夠規范而造成較大的誤差。
仔細觀察該裝置後不難發現，該裝置若想與外界沒有熱量交換則必須蓋子密封性絕熱性良好，於是在絕熱蓋部分與瓶子十分緊湊，這就對本實驗的操作造成了不利影響。
1.2實驗器材的主要缺陷
實驗中很重要的一步是放入冰塊，然後立即記錄15秒後的數據。其不利因素可分為兩個方面：其一是十五秒內要把冰塊放入杯中並蓋好瓶塞，時間太過於緊迫，很難在如此短的時間內完成，因此記錄數據時已經過了十五秒，造成記錄數據不準確，最終繪圖時誤差也比較大。另一方面為放冰塊時杯中熱水的溫度仍舊高於室溫，如此大幅度地打開杯子蓋子會造成杯中熱量的散失，對流現象明顯，孤立系統很難再滿足條件。

2改進後的裝置圖如下（為表示出瓶蓋的翻轉，選擇了兩個方向的視圖）：

2.1改進構想
原實驗裝置的不足之處主要在於蓋子打開放冰時散熱以及打開時不方便，對此部分做出改進：將杯蓋改裝成繞中軸旋的蓋子，然後在邊緣加一橡膠圈起固定作用。此種改進方法近似於翻蓋式的垃圾桶，投冰時免去了手動打開合上蓋子的過程，大大縮短了操作時間和此過程中的熱量散失。
2.2改進後的思考
該實驗裝置改進後的確克服了原來的一些缺陷與不足，但也存在一些小的問題值得思考。比如裝置的密封性要得到保證等。改進後的裝置也要盡量使用絕熱性良好的材料，盡可能地減少散熱。
（二）、實驗原理和數據處理的改進

1.採用環境溫度的水溶解冰
系統的溫度始終低於環境溫度，系統只從環境中吸熱，因吸熱造成終溫偏高，為此做散熱修正。
修正方法：先做出冰溶解曲線得到實測終溫，然後做系統吸熱升溫曲線，升溫曲線為斜率很小的直線，將直線延長與縱軸相交，交點處的溫度就是修正後的終溫。
採用環境溫度的水後，冰的溶解速率降低，溶解過程變慢，慢過程的對測溫的准確度是有利的。但較長時間得內系吸收的熱量不可忽視。系統吸收的熱量

按照吸熱升溫曲線可求出系統的散熱常數k，由牛頓冷卻定律，

散熱常數R很小，溶解的過程中近似地認為k不變。因吸熱溫度升高

（ 為修正後的終溫）
2.溶解過程中不進行攪拌
攪拌過程破壞了溶解的平衡，並且由於是低溫溶解，該溶解過程比較慢，攪拌使溶解過程起伏，所以不進行攪拌測出的溫度即為比較准確的平衡時溫度了。

Ⅳ 如何對實驗用的FB805型旋轉液體綜合實驗儀改進,來實現液體折射率的測量

如何對實驗用的FB805型旋轉液體綜合實驗儀改進,來實現液體折射率的測量
一種旋轉液體綜合回實驗儀，包括由答轉動機構、速度控制調節模塊、測速及顯示模塊、激光器及測量部件組成，轉動機構置於箱體內，箱體上端面上的圓盤固定在電機軸承上，可跟隨電機平穩轉動，箱體面板上設有調速開關、正反轉撥動開關、速度數碼顯示、激光器電源，箱體上垂直固定了兩根帶有刻度的支撐桿，支撐桿用於測量和固定不同實驗內容所需的測量部件並使其位置方向可調。本發明提供一種集力學、電學、光學為一體的可進行重力加速度、粘滯系數測量和光學系統研究的旋轉液體綜合物理實驗裝置。

Ⅳ 黑麵包實驗化學方程式是什麼

C12H22O11 == 12C + 11H2O

濃硫酸起到脫水劑的作用，反應生成碳單質。

因為濃硫酸吸水放出大量熱，加速了濃硫酸氧化碳單質反應的進行，所以產生二氧化硫和二氧化碳氣體，使碳膨脹，形成「黑麵包」，同時可以聞到刺激性氣味。

C + 2H2SO4(濃) == CO2↑ + 2SO2↑ + 2H2O

兩個反應只不過是連續進行的，就反應過程來說並不能看作同一個反應的兩步，因此兩個方程式必須分開寫。

注意：

為了更好的演示該實驗，同時也讓學生能通過已有知識對反應現象進行探究，接下來組織學生進行分組討論，針對本實驗存在的優缺點，設計改進實驗方案。經過小組內討論以及小組間交流意見以後，各學習小組達成了一致的改進要求。改進要點如下：

（1）對實驗裝置的改進：①將敞口環境改為密閉環境，並進行尾氣處理，減少所產生氣體的污染。②減少試劑用量，減少廢棄物的產生，同時也降低危險性。③利用試紙對產生的氣體進行檢驗。④考慮採用生活中的常見物品，進行實驗，減少對儀器的後續清理操作。

（2）對實驗試劑、葯品的改進：①試劑用量：6.0g蔗糖粉末（將蔗糖研磨成粉末，可以加快反應速率，不需要攪拌）、6ml 98% 濃硫酸、1ml 蒸餾水（恰好將蔗糖粉末潤濕）②選擇藍色石蕊試紙與酸性高錳酸鉀試紙對產生的氣體進行檢驗。為方便放置試紙，在導管口附近黏上一圈雙面膠，將試紙粘在雙面膠上。③尾氣處理選擇濃NaOH溶液，以吸收產生的污染性氣體。

（3）對實驗步驟的改進：將6.0g蔗糖粉末倒入反應容器中，均勻滴加約1ml蒸餾水將蔗糖粉末潤濕，然後迅速倒入6ml 98% 濃硫酸，蓋上蓋子，觀察現象。

Ⅵ 碳酸鈉與鹽酸反應實驗改進

上述反應中抄,因為有二氧化碳的產生,所以溶液質量會變輕.
你的意思是改進裝置,要想使溶液質量不變?就必須把產生的二氧化碳吸收.
根據反應式：碳酸鈉與二氧化碳與水反應,生成碳酸氫鈉就行了.
所以把出來的氣體再引回去就行了.碳酸鈉足量就行.

Ⅶ 用紅磷測定空氣中氧氣的含量改進以後在這個活塞上放一個氣球他的感情後的作用

最好把題目中的圖片上傳，這樣比較方便回答。否則雲里霧里，沒法做答。