PLC同期裝置設計

1. plc課程設計(能把指令程序和梯形圖.PLC控制輸入輸出配置圖)

蘇 州 市 職 業 大 學

課程設計說明書

名稱 彩燈循環點亮的PLC控制

07年6月25日至07年6月29日共1周

院 系 計算機工程系
班 級 04計算機—機電
姓 名 孫言江

系 主 任 宣仲良
教研室主任 劉文芝
指導教師 嚴俊高

目錄

一、概述 6
二、硬體設計要求 6
1、控制要求 .6
2、系統設計流程示意圖 .6
3、I/O分配 .6
4、I/O接線圖 .8
三、軟體設計要求 8
1、系統設計梯形圖 .8
2、系統設計指令表 .10
四、系統調試 10
硬體調試 .10
軟體調試 .10
運行調試 .11
五、設計心得： 11
六、參考文獻 11

一、概述：
隨著微處理器、計算機和數字通信技術的飛速發展，計算機控制已擴展到所有的控制領域。現代社會要求製造業對市場需求迅速的反應，生產出小批量、多品種、多規格、低成本和高質量的產品。為了滿足這一需求，生產設備的控制系統必須具有極高的靈活性和可靠性，可編程式控制制器就順應而生。
利用PLC可編程式控制制器，三菱FX2N-48MR可編程式控制制器進行彩燈循環點亮的PLC控制的編程。
二、硬體設計要求：
1、控制要求為：三盞彩燈HL1、HL2、HL3、HL4、HL5、HL6、HL7，按下啟動按鈕後HL1、HL2、HL3亮，1S後HL1滅HL2、HL3、HL4亮，1S後HL2滅HL3、HL4、HL5亮，1S後HL3滅HL4、HL5、HL6亮，1S後HL4滅HL5、HL6、HL7亮，1S後HL1、HL2、HL3、HL4全亮，1S後HL1、HL2、HL3、HL4、HL5、HL6、HL7全滅， 1S後HL1、HL2、HL3亮…………如此循環直至記數的次數到；隨時按停止按鈕停止系統運行。
2、系統設計流程示意圖如下圖1：
3、I/O分配：
輸入埠 輸出埠
啟動按鈕SB0 X0 HL1 Y1
停止按鈕SB1 X1 HL2 Y2
HL3 Y3
HL4 Y4
HL5 Y5
HL6 Y6
HL7 Y7

圖1：流程示意圖

4、I/O接線圖：

圖2 ：I/O接線圖

三、軟體設計要求：
1、系統設計梯形圖：
圖3：梯形圖

2、系統設計指令表：

四、系統調試：
硬體調試：接通電源，檢查三菱FX2N-48MR可編程式控制制器是否可以正常工作，接頭是否接觸良好，然後把其與電腦的通信口連接。
軟體調試：按要求輸入梯形圖，轉換成指令表，並進行語法的檢查，正確後設置正確的通信口，將指令讀入到指定的可編程式控制制器ROM中，進行下一步的調試。
運行調試：在硬體調試和軟體調試正確的基礎上，打開三菱FX2N-48MR可編程式控制制器的「RUN」開關進行調試；觀察運行的情況，看是否是隨時按下停止按鈕可以停止系統運行，或者等待100個脈沖後，系統是否停止運行。
根據以上的調試情況，本彩燈循環點亮的PLC控制系統設計符合要求。

五、設計心得：
通過這次對彩燈循環點亮的PLC控制，讓我了解了plc梯形圖、指令表、外部接線圖有了更好的了解，也讓我了解了關於PLC設計原理。有很多設計理念來源於實際，從中找出最適合的設計方法。
雖然本次課程設計是要求自己獨立完成，但是，彼此還是脫離不了集體的力量，遇到問題和同學互相討論交流。多和同學討論。我們在做課程設計的過程中要不停的討論問題，這樣，我們可以盡可能的統一思想，這樣就不會使自己在做的過程中沒有方向，並且這樣也是為了方便最後設計和在一起。討論不僅是一些思想的問題，還可以深入的討論一些技術上的問題，這樣可以使自己的處理問題要快一些，少走彎路。多改變自己設計的方法，在設計的過程中最好要不停的改善自己解決問題的方法，這樣可以方便自己解決問題

六、參考文獻：
[1]廖常初. PLC基礎及應用.北京：機械工業出版社
[2]史國生. 電氣控制與可編程式控制制器技術.北京：化學工業出版社，2003
[3]孫振強. 可編程式控制制器原理及應用教程.北京：清華大學出版社
[4]阮友德. 電氣控制與PLC實訓教程.北京：人民郵電出版社，2006

2. PLC課程設計的設計目的

本課程設計是PLC課程課堂教學的延伸和發展，是理論知識與工程實踐之間的銜接。課程設計的主要目的是通過某一生產設備的電氣控制裝置的設計實踐，了解一般電氣控制系統設計過程、設計要求、應完成的工作內容和具體設計方法。通過設計也有助於復習、鞏固以往所學的知識，達到靈活應用的目的。設計必須滿足生產設備和生產工藝的要求，因此，設計之前必須了解設備的用途、結構、操作要求和工藝過程，在此過程中培養從事設計工作的整體觀念。
課程設計應強調能力培養為主，在獨立完成設計任務的同時，還要注意其他幾方面能力的培養與提高，如獨立工作能力與創造力；綜合運用專業及基礎知識的能力，解決實際工程技術問題的能力；查閱圖書資料、產品手冊和各種工具書的能力；工程繪圖的能力；書寫技術報告和編制技術資料的能力。在專業知識與研究方法方面為日後的畢業設計乃至畢業後的工作奠定良好的基礎。

3. 畢業設計選題 想選PLC方面課題，下面這些課題哪些比較好，應用比較廣泛，難易程度如何請有經驗的前輩指

這些題目都不錯。但與系統相關的東西，你沒有實物是沒有辦法調試。所以，只能選擇一些你能找到實物的東西來做。PLC上手比較容易。單片機的匯編語言與PLC語言基本上差不多。能搞定一個，另一個就快了。
PLC實現百日倒計時系統的設計
基於PLC的音樂噴泉的設計
基於單片機的電子密碼鎖設計
基於單片機的溫度控制系統設計
基於PLC的電機測速系統設計
這些題目相對可以找到一些實物。如果說你手頭有PLC的話，當然好處理。如果沒有PLC的話，我倒是覺得單片機是你的一個選擇。PLC最便宜的也要好幾百塊。單片機就便宜了。去淘寶上買一個銷量最好的產品。那種產品一般用的人比較多。賣家也有一些技術支持。還可以加入一些QQ群之類的。多上一些這些學習的網站看看。不要什麼都看，什麼都下載。找幾家有現成東西的。多動手。看一萬次不如動手一次。有電腦。有信心。下決心就行學會！