導航:首頁 > 裝置知識 > 高中化學實驗裝置題分析

高中化學實驗裝置題分析

發布時間:2023-06-18 18:06:30

『壹』 高中化學求解答,在圖所示的實驗裝置中,先打開活塞B,在A處通入乾燥氯氣,C中紅色布條顏色無變化

打開B時氣體就直接進入C了,這是因為氣體不會向下了,氣體這樣走阻力小

『貳』 某中學化學實驗小組為了證明和比較SO 2 和氯水的漂白性,設計了如圖所示裝置: (1)實驗室常用裝置E制

(1)酸性、還原性
(2)恢復紅色仍無色
(3)吸收多餘的SO 2 和Cl 2 ,防止污染環境
(4)①使SO 2 和Cl 2 混合均勻,通過觀察氣泡控制氣體的流速
②控制SO 2 和Cl 2 按物質的量之比1∶1進氣,二者發生反應,生成無漂白性的H 2 SO 4 和HCl,離子方程式為SO 2 +Cl 2 +2H 2 O=SO 4 2- +2Cl +4H
③控制SO 2 和Cl 2 進氣的物質的量,使之不相等

『叄』 實驗是化學的基礎。下圖為一化學實驗裝置圖,圖中,夾持儀器已略去,用「△」表示用酒精燈加熱。 請仔細

(1)可以通過觀察氣泡的流速調節空氣的進入量
(2)有利於氣體流通,並增加反應接觸面積
(3)2CH 3 CH 2 OH+O 2 CH 3 CHO+Cu+H 2 O

『肆』 高中化學+下圖是銅與稀硝酸反應的兩個實驗裝置圖,請回答下列問題:

答(1)3Cu+8H(離子)+2NO3(離子)=3Cu(離子)+2NO↑+4H2O
(2)不能,該裝置中原來就含有空回氣,不能排除答O2對實驗的影響
(3)NO
產生大量氣泡,溶液變成藍色
無色氣體變成紅棕色
(4)處理尾氣,防止氮氧化物污染空氣

『伍』 高中化學實驗操作分析題

氯化鉀溶液中混有碘,如何將碘從混合液中分離?

正規方法
1、將溶液蒸發,灼燒使碘揮發,升華。 C的錯誤就是你置換出來的碘不一定體積很大,一部分會通過濾紙 下去。

2)加入萃取劑(如CCL4),靜置,分液。

與高中化學實驗裝置題分析相關的資料

熱點內容
電熱水器閥門那裡滴水怎麼回事 瀏覽:79
農殘200項檢測用什麼儀器 瀏覽:910
庫房閥門類怎麼擺放 瀏覽:702
筆記本機械內存什麼意思 瀏覽:860
地球是球體的模擬實驗裝置 瀏覽:212
洗車電機軸承怎麼拆卸 瀏覽:230
夜晚餐飲用什麼器材好 瀏覽:286
物流企業需要的設備有哪些 瀏覽:883
二手機械設備在哪個網站上找 瀏覽:729
溧陽製冷機服務方案多少錢 瀏覽:211
全自動半自動鉤緩裝置 瀏覽:633
排氣閥門關不死怎麼辦 瀏覽:799
煤氣閥門1000 瀏覽:495
儀表盤加電阻有什麼用 瀏覽:441
健身器材怎麼練後背 瀏覽:844
ecu在儀表中是什麼意思 瀏覽:266
為什麼逍客車空調不製冷 瀏覽:602
改裝閥門有什麼作用 瀏覽:819
什麼設備需三相電 瀏覽:421
受損車輛制動性能檢測裝置 瀏覽:221
© Arrange www.fbslhl.com 2009-2021
溫馨提示:資料來源於互聯網,僅供參考