① 小李同學用如圖所示的實驗裝置做「驗證機械能守恆定律」的實驗,其中電源未畫出。 (1)下列操作中正確的
(1)C (2)B mgs 2
![]() ② 某班同學利用如圖所示的實驗裝置完成了「測滑輪組機械效率」的實驗以後,進行了小組交流,下表是甲乙兩小
甲、乙兩個小組的動滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,彈簧測力計的拉力不同,測出的滑輪機械效率卻不同,可能的原因是: ③ 小李在課外探究彈簧的長度跟所受拉力的變化關系,利用如圖1的實驗裝置記錄了相應實驗數據如表:
(1)鉤碼質量為0時,彈簧的長度為2cm,這就是彈簧的原長; 與下表是小利同學利用如圖所示的實驗裝置相關的資料
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