『壹』 根據下面的實驗裝置圖回答問題： （1）指出圖中標有數字的儀器名稱：①______，②______．（2）實驗室加
（1）儀器①為發生裝置中用作反應容器的試管，儀器②為收集裝置中用於收集氣體的集氣瓶；
（2）加熱分解高錳酸鉀製取氧氣，選用的葯品為固體高錳酸鉀、反應條件為加熱，因此應選用可用於對固體加熱的裝置A作為發生裝置；由於氧氣密度比空氣大，應採用向上排空氣法收集，而裝置E為向下排空氣，因此收集氧氣時不選用此裝置；採用F裝置進行排水集氣法收集氧氣時，為防止停止加熱後水槽內的水倒流入試管而使試管出現炸裂，因此在收集完畢時應先將導管從水中移出然後熄滅酒精燈；當採取向上排空氣收集滿氧氣時，氧氣從集氣瓶口逸出，放在瓶口的帶火星的木條則會復燃，因此通常採取將帶火星木條放在瓶口，觀察到木條復燃可說明氧氣已經收集滿；
（3）用過氧化氫溶液與二氧化錳混合製取氧氣，所選擇用葯品為固體與液體反應且不需要加熱，因此應選用發生裝置B作為製取氧氣的發生裝置；在二氧化錳催化下過氧化氫分解生成水和氧氣，反應的化學方程式為2H 2 O 2 2H 2 O+O 2 ↑；反應前後二氧化錳的質量及其化學性質均不變，為反應的催化劑；因此，該反應為一種物質過氧化氫反應生成水和氧氣兩種物質，反應符合「一變多」的分解反應的特點，該反應為分解反應；
故答案為：
（1）①試管；②集氣瓶；
（2）A；E；氧氣密度比空氣大；移出導管；熄滅酒精燈；防止水迴流至試管而使試管炸裂；用帶火星的木條放在瓶口，木條復燃，氧氣收集滿；
（3）B；2H 2 O 2 2H 2 O+O 2 ↑；催化；分解反應． |
『貳』 根據下列實驗裝置圖回答問題： （1）設計圖A實驗裝置所探究的問題是______；實驗進行一段時間以後，用手
（1）、二氧化碳有能使澄清的石灰水變渾濁的特性，呼吸作用是不需要條件的，只要是活細胞，即使是無光也進行呼吸作用，也能進行微弱的蒸騰作用，但是蒸騰作用散失的水分不能使澄清的石灰水變渾濁，同時無光時不能進行光合作用．因此圖A實驗裝置是為了驗證呼吸作用的產物是二氧化碳，實驗現象是能夠使澄清的石灰水變渾濁；在實驗過程中也能進行微弱的蒸騰作用，植物體內的水分以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發出來，遇塑料袋壁凝結成水滴．本實驗選用黑色塑料袋，是為了遮光，以避免植物因進行光合作用消耗掉二氧化碳而影響實驗效果．
（2）、裝置圖B是著名的普利斯特里實驗，此實驗的結論是植物能夠更新因為動物呼吸變得污濁的空氣．通過我們學過的知識可知，動物呼吸排出的二氧化碳是綠色植物光合作用的原料．而光合作用產生的氧氣，除了滿足植物自身呼吸，還提供給了動物，綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中二氧化碳，這有利於維持大氣中二氧化碳和氧氣的相對平衡，同時還製造了有機物，是生物的物質來源．因此接下來普利斯特里還可以探究很多問題，如：老鼠能為植物的生存提供原料嗎？
故答案為：（1）植物呼吸釋放的氣體是二氧化碳嗎？；變渾濁；氣孔；光合作用
（2）老鼠能為植物的生存提供原料嗎？（答案不惟一） |
『叄』 請結合下列實驗裝置圖回答問題：（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①______②______（2）D裝置的實驗操作目
（1）標號儀器分別是試管和集氣瓶；
（2）D裝置是檢查裝置的氣密性，目的是版為了防止裝置漏權氣，收集不到氧氣；
（3）加熱高錳酸鉀製取氧氣屬於固體加熱型，故選發生裝置A，生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，方程式是：2KMnO4
| △ | .
『肆』 根據下列實驗裝置圖，回答下列問題．（1）A圖中水的作用是______．（2）B圖中水的作用是______
（1）硫能在氧氣中燃燒，生成一種刺激性氣味的氣體二氧化硫；由於二氧化內硫易溶於容水，因而可預先在集氣瓶中放適量的水，以吸收二氧化硫氣體，防止污染空氣．
（2）做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，預先在集氣瓶里裝少量水，可使燃燒後的高溫物質不直接濺落在瓶底，防止瓶底受熱而發生炸裂．
故答案為：（1）吸收二氧化硫氣體，防止污染空氣；（2）防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶．
『伍』 （10分）根據下列實驗裝置圖，回答問題： A ...
（1）①試管 ②長頸漏斗（2）把導管移出水面 2KClO 3 ="===" 2KCl+3O 2 ↑ 2H 2 O 2 ="===" 2H 2 O+O 2 ↑（3）分解化學性質（寫「性質」不給分）（4）9.6 （5）E將帶火星的木條靠近集氣瓶口，若木條迅速復燃，則證明已收集滿氧氣（只寫操作、不寫現象和結論扣0.5分）
『陸』 （15分）根據下列實驗裝置圖，回答問題： &...
（15分） ⑴ ① 酒精燈②_試管③_集氣瓶_④__水槽 ⑵ A ，改進 試管口放一團棉花 ，目的 防止加熱時高，錳酸鉀粉末進入導管 。 E ，方法是 將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，說明收集滿了 ，符號表達式 略 ⑶ BC ，符號表達式 略 ， 二氧化錳在反應中所起的作用是催化作用 ，還可以用 ___ 硫酸銅溶液、紅磚粉末等合理答案 _ 替代。 ⑷ 用過氧化氫和二氧化錳來製取氧氣 。
『柒』 請你仔細觀察分析如圖所示的實驗裝置或示意圖，回答有關問題：（1）甲裝置可以用來探究植物的______作用
（1）水分以氣體狀態通過葉片表皮上的氣孔從植物體內散失到植物體外的內過程叫做蒸騰作用，所以容甲裝置可以用來驗證蒸騰作用，現象為：在塑料袋的內壁上凝結的小水珠．
（2）在乙裝置中，天竺葵用黑色塑料袋罩住，不能進行光合作用，但可以進行呼吸作用，有機物徹底分解產生二氧化碳，將瓶內氣體通入澄清石灰水，變渾濁（二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性）；所以乙裝置驗證的是植物呼吸作用產生二氧化碳．
（3）蘿卜條一段時間後變軟變短．說明當外界溶液濃度大於細胞內溶液濃度時，細胞失水．
（4）圖中鳥類的結構中，卵細胞只畫出來卵黃膜和卵黃，沒有畫出胚盤．
故答案為：（1）蒸騰；（2）二氧化碳；（3）失水；（4）胚盤．
『捌』 根據下列實驗裝置圖，回答問題： A ...
（1）試管長頸漏斗 （2）催化 2H 2 O 2  2H 2 O + O 2 ↑ （3）B E集氣瓶口
『玖』 請根據下列實驗裝置圖回答問題：（1）寫出圖1儀器①、②的名稱．①是______；②是______．（2）若用B裝置
（1）儀器①、②的名稱分別為：試管、集氣瓶；故填：試管；集氣瓶；
（2）B裝置適用於固液常溫下製取氧氣，是用二氧化錳做催化劑，用過氧化氫分解來製取氧氣；故填：2H2O2 | MnO2 | .
『拾』 根據下面四個實驗裝置圖回答問題： （1）在這些裝置圖中均有水出現，請說出水在這些實驗中的主要作用：A
（1）A：冷卻濺落融來熔物，防止集氣自瓶炸裂 B：通過水體積的變化測量得出O 2 體積 C：作為反應物 D：隔絕空氣，提供熱量 （2）4P + 5O 2 2P 2 O 5
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2H 2 O + O 2 ↑