小麗實驗裝置

（1）乒乓球被彈起；（2分）聲音的產生是由於物體內的振動；（2分）
（2）將音容叉的振動放大；（2分）轉化法；（2分）

④ 小麗做「探究水的沸騰」實驗，實驗裝置如圖1所示．（1）小麗實驗中的錯誤是：①______；②______．（2）

（1）由圖一知，視抄線未與溫度計液柱的上表面相平；溫度計的玻璃泡碰到容器底了．
（2）由圖2知，甲圖氣泡在上升過程中體積逐漸增大，所以是沸騰時的圖象．乙圖氣泡在上升過程中體積逐漸減小，所以是沸騰前的圖象．
此實驗要探究水的溫度隨時間的變化，所以還需要用到秒錶；
（3）要縮短實驗所用的時間，可以適當減少水量；或適當提高水的初溫等．
（4）①根據表格中數據描點，並用平滑的曲線連接起來，如圖所示：

②由圖象知，水在沸騰過程中溫度保持98℃不變，所以水的沸點為98℃；
水的沸點低於100℃，可能是由於當時氣壓低於1標准大氣壓而造成的；
移走酒精燈，水將停止沸騰，說明水沸騰時需要吸熱．
③將三組同學所用的三支溫度計一齊放進同一杯沸騰的水中（繼續加熱），觀察三支溫度計的讀數是否一致．
故答案為：（1）①溫度計碰到容器底；②讀數時，視線沒與溫度計內液柱的上表面相平；（2）甲；秒錶；（3）適當減少水量（或適當提高水的初溫）；
（4）①圖象如上；②98；保持不變；當時氣壓低於1標准大氣壓；停止；吸；③將三支溫度計一齊放進同一杯沸騰的水中（繼續加熱），觀察三支溫度計的讀數是否一致．

⑤ 圖甲是小麗「探究冰的熔化規律」的實驗裝置．實驗時，她先將冰和溫度計分別放入試管內，再放入大燒杯的水

（1）在圖象上把表格中對應的十個點做出來，然後將它們連起來．答案如圖：
（2）在加熱第5min時，仍處於熔化過程，其狀態為固液共存狀態；
（3）在第7至8分鍾時，晶體熔化完畢，繼續加熱，該物質將繼續吸收熱量，溫度將升高．
故答案為：（1）

（2）固液混合；（3）吸熱；升高．

⑥ 如圖是小麗測定斜面機械效率的裝置圖．（1）實驗原理是______．（2）所用的器材有斜面、物體、彈簧測力計

（1）測定斜面機械效率的實驗原理是η=

W有

W總

×100%；
（2）求機械效率，要知道有用功和總功，求功的大小要知道力和在力的方向上移動的距離，故所用的器材有斜面、物體、彈簧測力計、刻度尺；
（3）①由表中第二行數據知：W_有=Gh=10N×0.2m=2J；W_總=Fs=4N×1m=4J；η=

W有

W總

×100%=

2J

4J

×100%=50%；
②分析表中第一列與最後一列知：相同的斜面越陡，斜面的機械效率越高．
分析表中第一列與第四列知：相同的斜面越緩，越省力．
③如果其他條件不變，斜面越粗糙，滑動摩擦力越大，克服摩擦力做功越多，即所做的額外功越多，有用功不變，做功變大，根據η=

W有

W總

，所以導致機械效率越小；
故答案為：（1）η=

W有

W總

×100%；
（2）刻度尺；（3）①2；4；50%；②大；費；③小

⑦ 小麗同學利用如圖所示的實驗裝置，將正在發聲的音叉靠近懸掛著的輕質小球來探究「聲音的強弱與什麼因素有

（1）當正在發聲的音叉靠近懸掛著的輕質小球時可觀察到小球跳動現象，這個版實驗是權說明了發聲的音叉正在振動，這種思維方法叫做轉換法； （2）輕質小球在實驗中起到的作用是：物體的振動有時用眼睛無法直接看到，可以通過輕質小球被彈起的高度來判斷物體振動幅度的大小，它是將音叉振動幅度放大，便於觀察； （3）若在實驗中，加大敲擊音叉的力度，則會看到小球跳動幅度變大，聽到聲音變大；由此說明聲音的響度與振幅的大小有關； 故答案為：（1）小球跳動；發聲的音叉正在振動；轉換法；（2）將音叉的振動放大，便於觀察；（3）小球跳動幅度變大；大；聲音的響度與振幅的大小有關；