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分解碳酸鈉固體實驗裝置圖
發布時間：2023-06-08 18:42:10Ⅰ 某學生用實驗方法來分析碳酸鈉的純度。該同學設計出如圖②所示的實驗裝置（各符號代表的儀器如圖①所示）
| （1）①U形管A中產生的CO 2 不可能全部進入U形管B中；②U形管A中產生CO 2 的同時還會帶出水蒸氣進入U形管B中；③空氣中的CO 2 和水蒸氣會進入U形管B中。由於存在上述3種原因，鹼石灰增重的質量就不等於CO 2 的質量，因此在測量過程中將會出現較大的偏差 （2）稀硫酸鋅片產生氫氣，把B裝置中產生的二氧化碳氣體全部通入後面裝置中，確保二氧化碳被 充分吸收鹼石灰吸收空氣中的CO 2 和H 2 O，避免進入裝置C中 （3）不夠完整。必須在裝置B、C之間加入一個乾燥裝置（如圖所示） 
Ⅱ 某課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體，採用了不同的實驗方法．（裝置如圖所示） （1）根據
Ⅲ （2012廣元）某研究性學習小組用右圖所示裝置進行如下實驗（不考慮氣體與水或鹽的反應）（1）先向廣口瓶
（1）碳酸鈣能與鹽酸反應生成氯化鈣和二氧化碳，加入氫氧化鈉溶液後，氫氧化鈉會與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，生成的碳酸鈉能與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉澱，所以會有白色沉澱生成，所以本題答案為：有白色沉澱產生；
Ⅳ 我們在學習碳酸鈉和碳酸氫鈉的時候，做過如下圖裝置的實驗．向盛有0.5g碳酸鈉的試管里加入2mL鹽酸，迅速 （復1）碳酸氫鈉比碳酸鈉的反制應速度快，產生的二氧化碳多，生成的二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉澱和水，所以本題答案為：
（2）產生二氧化碳相同時，碳酸鈉與碳酸氫鈉的質量比為 106：84，即碳酸鈉0.53g，碳酸氫鈉0.42g，為了比較反應速度的快慢，證明生成的二氧化碳一樣多，用氣球脹大的快慢作為依據，選用的裝置相同，只是葯品不同，採用的是比較的方法． 所以本題答案為：①0.42，②比較，③氣球脹大的快慢． Ⅳ 欲探究碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩定性的相對強弱，兩同學分別設計了以下兩組裝置： 乙圖裝置3、4號試管里分別是碳酸鈉和碳酸氫鈉，同時加熱保證了碳酸鈉和碳酸氫鈉所受的溫度相同。使實驗的無關變數相同。 而只有氫氧化鈣和二氧化碳反應才會產生沉澱，才能直觀的對比二氧化碳的產生量，沉澱越多表示二氧化碳越多，就表示相應的物質越容易分解。 Ⅵ 某化學活動小組設計如下圖所示（部分夾持裝置已略去）實驗裝置，以探究氯氣與碳酸鈉反應得到的固體物質。
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