小文同學利用下圖實驗裝置

Ⅰ （1）小明同學利用下圖所示裝置探究「物體的動能大小與哪些因素有關」．將小球A、B 分別拉到與豎直方向成

（1）a、由甲、乙兩圖知，小球的質量不同，由題意知，擺角相同，小球同時到達豎直位置，說明小球的速度大小與小球的質量無關；
b、甲、乙兩圖，小球的速度相同，質量不同，且質量越大，木塊被推動的距離越大，說明小球的動能越大，可得速度相同時，質量越大，動能越大；
c、乙丙兩圖，小球的質量相同，θ₁＜θ₂，所以丙圖小球的速度更大，圖丙中木塊C滑行得更遠些，說明質量相同時，物體的速度越大，動能越大．
d、若水平面為光滑的，木塊在水平面上運動不受摩擦力，小球撞擊木塊後，木塊將做勻速直線運動，不會停下來，無法通過木塊移動的距離來判斷小球動能的大小；
（2）根據動能與重力勢能的轉化可以知道，丙圖中火車進站時下坡，這一過程中又有一部分重力勢能轉化為車的動能，就會使得車速提高，難以剎車．故不合理；
戌圖進站時上坡，將動能轉化為重力勢能，即便於剎車，出站時還可以將儲存的重力勢能轉化為動能，節省能源．
故答案為：（1）a、質量；b、速度相同時，質量越大，動能越大；c、小於；質量相同時，速度越大，動能越大；d、不能；木塊將一直做勻速直線運動，被撞開的距離無法測量；（2）戌；進站的時候可以將一部分動能轉化為重力勢能儲存起來．

Ⅱ （2011牡丹江）小文同學利用下圖實驗裝置測定某赤鐵礦石樣品中Fe2O3的質量分數，取l0g樣品與足量CO充分

A、氧化鐵在加熱時被一氧化碳還原成鐵，同時生成二氧化碳，玻璃管中的固體由紅色逐漸變黑；
B、根據題意結合化學方程式可以知道減少的質量應該為氧元素的質量，即為10g-7.6g=2.4g，故可以據元素的質量守恆可以知道反應中每個一氧化碳分子得到一個氧原子而變成二氧化碳分子，故可以求出一氧化碳的質量為：

2.4g

16

×28=4.2g；但是在實驗過程中，由於一氧化碳是可燃性氣體，若混有空氣則可能發生爆炸，所以加熱前要先通入一氧化碳，所以實際消耗的一氧化碳要大於4.2g；
C、根據B的分析可以求出反應過程中生成二氧化碳的質量為：2.4g+4.2g=6.6g
D、根據B的分析可以求出消耗氧化鐵的質量為：2.4g÷

16×3

160

=8g，故氧化鐵的質量分數為：

8g

10g

×100%=80%．
故選D

Ⅲ 小文同學對「化學反應都遵循質量定律」心存疑慮，為此他設計用如圖裝置進行驗證：將一支蠟燭固定在一小木

由於蠟燭燃燒消耗氧氣且生成二氧化碳等氣態物質，這些氣態物質不在稱量范圍內，因此，不能說明蠟燭燃燒不遵循質量守恆定律；把蠟燭的燃燒實驗放入密封的集氣瓶內進行；
故答案為：不能；天平稱的只是剩餘蠟燭的質量，不是反應後的各生成物的質量總和；
①將一支蠟燭放在集氣瓶中，塞上軟木塞，用天平稱其質量（m₁）；
②取下軟木塞，點燃集氣瓶中的蠟燭，並立即塞上軟木塞；
③待反應完成後，冷卻，待恢復至室溫時，再稱蠟燭、帶軟木塞的集氣瓶的總質量（m₂）；
④比較m₁和m₂的大小．

Ⅳ 小文同學在「測定滑輪組機械效率」的實驗中，用如圖所示的裝置勻速吊起鉤碼，並記錄了如下實驗數據：

解皮斗： （扒滾1）W 有 =G 1 h=0.4J；燃此磨 （2）W 總 =F?S=4.8J，η= ×100％=83.3％。

Ⅳ 如圖1所示，為小文同學探究「水的沸騰」的實驗裝置：（1）如圖1的實驗操作中出現的錯誤是______．（2）糾

（1）由圖知，溫度計的玻璃泡接觸到了燒杯底部，這樣溫度計的示數會受燒杯底的影響，測量不準確； （2）根據表格中數據描點，並將各點用平滑的曲線連接起來，如圖所示： （3）由表格中睜察粗數據知，水在沸騰沒謹過程中溫度保持98℃不變，所以其沸點為98℃，低於標准大氣壓下的沸點100℃，可知當時氣壓低於標准大氣壓． 故答案為：（1）溫度計的玻璃泡接觸到了燒杯底部；（2）如上悉鎮圖所示；（3）小於．

Ⅵ 小文同學利用下圖實驗裝置測定某赤鐵礦石樣品中Fe2O3的質量分數，取l0g樣品與足量CO充分反應後

選D
發生 2Fe2O3+3CO==2Fe+3CO2 （反應前後固體質量減少7.6g減少的質量是Fe2O3中內O的質量）容
有Fe2O3的質量是==氧的質量/含氧百分數=（10-7.6）/（48/160）=8g
百分數是8/10=80%
2Fe2O3+3CO==2Fe+3CO2
320g 3*28 3*44
8g x y
x=2.1g y=3.3g

A，Fe2O3是紅色變成Fe是灰黑色
B、錯是2.1g
C錯是3.3g

Ⅶ 某同學利用如圖1的實驗裝置，讓重錘做自由落體運動，利用打點計時器圖2打出的紙帶來測量當地的重力加速度

（1）根據勻變速直線運動中時間中點的速度等升租於該過程中的平均速度，可以求芹模出打紙帶上2點時小車的瞬時速度大小．
點2速度的表達式v₂=

x1

2T

（2）根據吵首兆勻變速直線運動中時間中點的速度等於該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上5點時小車的瞬時速度大小．
點5速度的表達式v₅=

x3

2T

根據勻加速直線運動位移速度公式可知：
2gx₂=v₅²-v₂²
解得：g=

( x3 2T )2?( x1 2T )2

2x2

（3）測量值小於當地的重力加速度真實值的原因是重物受阻力作用．
故答案為：（1）

x1

2T

；（2）

( x3 2T )2?( x1 2T )2

2x2

；（3）重物受阻力作用

Ⅷ 小文同學在「測定滑輪組機械效率」的實驗中，用如圖所示的裝置勻速吊起鉤碼，並記錄了如下實驗數據：

在此題中，有用功是指克服鉤碼的重力做的功，總功是拉力F做的功．所以小文同學的有用功的計算是錯誤的．
正確的計算過程應為：
有用功：W_有用=Gh=4N×0.1m=0.4J
總功：W_總=Fs=1.6N×0.3m=0.48J
所以滑輪組的機械效率為：η=

W有用

W總

×100%=

0.4J

0.48J

×100%≈83.3%
答：滑輪組的機械效率為83.3%．

Ⅸ 下表是小明同學利用如圖所示的實驗裝置探究液體壓強規律時所測得的部分數據：

（1）4
（2）
①液體內部的壓強隨深度的增加而增大；1．版2．3(或1．2．5或1．2．6)
②在權同一深度，液體向各個方向的壓強相等；3．5．6

考點名稱：液體壓強的特點
液體壓強定義：
液體容器底、內壁、內部的壓強稱為液體壓強，簡稱液壓。
產生原因：
①液體受到豎直向下的重力作用，對支撐它的容器底部產生壓力和壓強
②液體沒有固定的形狀，能夠流動，對限制它流動的容器的側壁產生壓力和壓強
③液體內部各相鄰部分之間互相擠壓，液體內部向各個方向都有壓強

特點：
液體內部朝各個方向都有壓強；在同一深度，各個方向壓強相等；深度增大，液體的壓強增大；液體的壓強還與液體的密度有關，在深度相同時，液體密度越大，壓強越大

Ⅹ 某同學利用如圖1所示的實驗裝置做研究勻變速直線運動實驗．（1）請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯

（1）由桐或實驗裝置圖象可知，打點計時器用的必須是交流電，圖中用的是直流電，所以採用的電源不對， 小渣輪此車釋放的位置應該靠近計時器，以便測量更多的數據來減小誤差． （2）利用勻變速直線運動的推論得： v C = S BC +S CD 2T = 0.0465+0.0508 0.2 =0.49m/s 根據△x=aT 2 ，有： a= (s FG +s EF +s DE -s CD -s BC -s AB ) 9T 2 = 0.0634+0.591+0.0549-0.0508-0.0465-0.0422 9×0.01 =0.42m/s 2 故答案為：（1）①打點計時器應接交流電源；②重物釋放時應緊靠打點計如迅時器． （2）0.490.42