18世紀科學家氣體實驗裝置

① 18世紀英國科學家普利斯特利用什麼匯聚光線獲得高溫加熱一種化學物質，發現氧氣。

18世紀英國科學家普利斯特利用凸透鏡匯聚光線獲得高溫加熱一種化學物質，發現氧氣。
簡介：
1774年英國科學家扒缺脊普利斯特利用一個大凸透鏡，把陽光聚焦起來，加熱 氧化汞, 用排水集氣法收集產生的氣體,並研究了這種氣體的性質春滲。他發現蠟燭在這種氣體中以極強的火焰燃燒；老鼠在瓶中存活時間為相同容積的普通空氣的兩倍。他並用玻璃吸管從放滿這扮搏種氣體的大瓶里吸取它，感到十分輕松舒暢。普里斯特利是第一位詳細敘述了氧氣的各種性質的科學家。

② 十八世紀英國科學家普里斯特列曾用什麼會聚光線治的了氧氣

填空：
18世紀英國科閉首學家巧尺普里斯特列曾用 （凸透轎寬數鏡）會聚光線獲得高溫去加熱一種化學物質,
從而發現了氧氣。

③ 大神求教科學 某校科學興趣小組的同學在閱讀資料時發現,18世紀末,法國科學家拉瓦錫曾經做了這樣

（1）該裝置中需加熱的儀器為
A、B
（填字母）．
（2）圖中C裝置在實驗中起到了安全瓶的作用．若沒有C裝置，實驗結束時，先熄滅加熱設備，再把數蘆導管移出水面，這樣操作可能會導致
倒吸，水進入A裝置
．
（3）該組同學對所收集的氣體進一步實驗發現：該氣體不溶於水，比空氣輕，並且能燃燒薯悶帶．請你通過分析反應物的組成，結合實驗現象，判斷反應生成的氣體是
H2
．
（4）該反應在生成氣體的同時，還生成了一種黑色粉末狀固體，則組成黑色固體的元罩嘩素應該是
Fe、O
（填元素符號）

④ 氯氣：半個世紀的證明

氯是地殼中大量存在的元素，它在地殼中含量為0.028%。氯也是與人類關系極為密切的元素之一，直接參加人體的新陳代謝，在人體內的含量占人體質量的1/400。為了維持正常活動，每人每天要攝入幾克氯的化合物。

⑤ 18世紀，英國科學家普利斯特里曾做好如下實驗

解析：這是一道科學探究型試題，要求同學們在完成森尼別分析氣體的實驗時，嘗試科學探究的過程，關鍵是要明確吵族怎樣收集產生的氧氣，又怎樣確保產生氣體能夠比較集中，以便於收集。
（1）將倒置的漏斗罩在綠葉上，用一支盛滿水的試管倒插在漏斗頸部。當啟碰兆試管內收集到一定量氣體時，在水下用拇指堵住試管口取出試管，直立後松開拇指，立即將帶火星的木條伸入試管，木條復燃，說明該氣體是氧氣。
（2）蠟燭燃燒消耗氧氣生悄租成二氧化碳。圖1左邊玻璃容器中氧氣很快消耗完，蠟燭熄滅；右邊玻璃容器中綠色植物的光合作用生成一定量的氧氣可支持蠟燭燃燒一段時間。

⑥ 化學實驗室的常用器材

1、試管：用作少量試劑的反應容器，在常溫或加熱時使用。注意，加熱後不能驟冷，防止炸裂。

2、燒杯：用作配製溶液和較大量溶劑的反應容器，在常溫或加熱時使用。加熱時，應放置在石棉網上，使受熱均勻。

3、量筒：量度液體體積。注意，不能加熱，不能作反應容器。

4、集氣瓶：用於收集或貯存少量氣體。

5、酒精燈：用於加熱。注意：用完酒精燈後，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹；絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火，絕對禁止用酒精燈引燃另一隻酒精燈。

6、試管夾：用於夾持試管。

7、玻璃棒：用於攪拌或轉移液體時引流。

8、膠頭滴管：用於吸取和滴加少量液體，用過後應立即洗凈，再去吸引其他葯品。

9、滴瓶：用於盛放液體葯品。滴瓶上配套使用的滴管不用清洗。

10、鐵架台：用於固定和支持各種儀器，一般常用於過濾、加熱等實驗操作。

11、水槽：用於排水法收集氣體、或用來盛大量水的儀器，不可加熱。

12、燃燒匙：燃燒匙由鐵絲和銅質小勺鉚合而成。用於盛放可燃性固體物質作燃 燒試驗，特別是物質在氣 體中的燃燒反應。

13、托盤天平：用於稱量葯品的質量。

14、平底燒瓶、圓底燒瓶：常用作反應容器。

15、錐形瓶：常作為反應容器。

16、帶導管的橡皮塞：一般在製取氣體時連接發生裝置和收集裝置。

17、廣口瓶：一般用於實驗室盛放固體葯品。

18、細口瓶：一般用於實驗室盛放液體葯品。

化學實驗中使用到的儀器稱為化學儀器。可以對材料進行計量或反應。主要分為計量儀器和反應儀器。將儀器以特定方式進行組合構成裝置，實現實驗目的。

(6)18世紀科學家氣體實驗裝置擴展閱讀：

復雜器材：

1、啟普發生器

一種實驗室常用的氣體發生裝置，是荷蘭科學家啟普（Petrus Jacobus Kipp 1808~1864)發明，並以他的姓命名。它用普通玻璃製成。它由球形漏斗、容器和導氣管三部分組成。適用於塊狀固體與液體在常溫下反應製取氣體，如氫氣、硫化氫等。

2、酒精噴燈

常用的酒精噴燈有座式酒精噴燈和掛式酒精噴燈兩種。座式酒精噴燈的酒精貯存在燈座內，掛式噴燈的酒精貯存罐懸掛於高處。酒精噴燈的火焰溫度可達1000℃左右。

3、布氏漏斗

布氏漏斗是實驗室中使用的一種陶瓷儀器，也有用塑料製作的，用來使用真空或負壓力抽吸進行過濾。普遍認為發明者為1907年諾貝爾化學獎獲得者愛德華·比希納，事實上布氏漏斗是由化學家Ernst Büchner發明的。形狀為扁圓筒狀，圓筒底面上開了很多小孔。下連一個狹長的筒狀出口。

4、坩堝鉗

坩堝鉗（crucible tongs），一種常見的化學儀器。通常用來夾取坩堝。一般由不銹鋼，或不可燃、難氧化的硬質材料製成。

5、布氏燒瓶，

布氏燒瓶又稱抽濾瓶，是實驗室中使用的一種玻璃器皿，為燒瓶的一種。配合布氏漏斗過濾用。發明者為1907年諾貝爾化學獎獲得者Eard Buchner。

⑦ 18世紀，英國科學家普羅斯特勒做了一個有名的實驗．他把一支點燃的蠟燭和一隻小白鼠分別放在密閉的玻璃罩

密閉的玻璃罩裡面的氧氣是有限的，蠟燭燃燒和小白鼠呼吸把裡面的氧氣消耗盡．實驗中，因缺氧蠟爛梁燭熄滅、小白鼠死亡．
由於蠟燭燃燒或動物呼吸排出的二氧化碳是綠色植物光合棗滲作用的原料．而光合作用產生的氧，除了滿足植物自己呼吸的需要外，還供給了蠟燭燃燒和小白鼠呼吸．因此綠色植物能長時間地活著，蠟燭也沒有熄滅，小白鼠能夠長時間地活著．於是得出結淪：綠色植物能夠更新由於蠟燭燃燒或動物呼吸而變得污濁了的空氣．
故答案為：熄滅；死亡；長時間地活著；沒有熄滅；正常地凳歷脊活著；空氣．

⑧ 某校化學興趣小組的同學在閱讀資料時發現，18世紀末，法國科學家拉瓦錫曾經做了這樣-個實驗：讓水蒸氣通

(1) 提亂搭供與鐵塌衫反應嘩衫拿的水蒸氣 (2) c；b (3) 氧氣（或：O 2 ）

(4)

⑨ 找出以前的科學家發現確定空氣成分的過程及所涉及到的實驗.不要就一個詞語.

1772年,一位叫盧瑟福的英國人發現空氣中含有一種氣體,這種氣體既不能供動物呼吸也不支持燃燒,它就是我們今天所說的「氮氣」.
1773年前後,瑞典化學家舍勒用實驗證明,空氣還含有另外一種氣體.這種氣體能夠供動物呼吸而且支持燃燒,這就是「氧氣」.
一直到18世紀70年代,法國化學家拉瓦錫以其嫻熟的實驗技術、縝密的實驗設計方案和鍥而不舍的精神,才破解了「零七」組成之謎.
（這個著名實驗是∶把少量的水銀放在一個密閉的容器里連續加熱12天,結果發現有一部分銀白色的液態共變成了紅色粉末,同時容器里空氣的體積減少了約1/5,他研究了剩餘的那部分氣體,發現它既不能供動物呼吸,也不支持燃燒,這正是氮氣.他把汞表面生成的紅色粉末收集起來,放在另一個容器里加熱,除了得到汞以外,還得到了氧氣,而且氧氣的體積恰好等於密閉容器里減少的氣體體積.他搜廳把得到的氧氣加到前一個容器里剩下的約4/5體積的氣體里,結果得到的氣體與空氣的性質完全一樣.）
根據以上實驗事實,拉瓦錫推歲前斷出「空氣是由1/5體積的氧世雀隱氣和4/5體積的氮氣組成的」結論.
——這是有關空氣組成最早的科學結論