1. 某同學按照圖所示，進行有關分子性質實驗．實驗步驟如下：將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管里，吸取濃氨水
| A、氨分子在不斷運動，不斷向空氣中擴散，與酚酞試液接觸後，氨氣溶於水形成氨水，氨水屬於弱鹼，能使酚酞試液變紅，故A說法正乎此確； B、該實驗說明濃氨水具有鹼性，故B說法錯誤； C、棉花團上的氨水能與頃舉酚酞試液接觸，說明氨分子在不斷運動的結果，故C說法正確； D、分子運動時由近雀頃碧到遠，所以可以觀察到濾紙條從試管口往試管底部逐漸變成紅色，故D說法正確． 故選B． |
2. 某同學設計如下實驗裝置探究「分子的性質實驗」圖Ⅰ是按課本進行的一個化學實驗，大燒杯中的實驗現象是__
濃氨水具有揮發性，揮發性氨氣遇到的酚酞試液變紅．圖I是按課本進行的一個化版學實驗權，大燒杯中的實驗現象是甲燒杯中溶液由無色逐漸變紅，丙燒杯內無明顯變化；
甲燒杯中溶液由無色逐漸變紅，丙燒杯內無明顯變化（液面下降也可），此實驗說明分子在不斷運動．
【分析討論】：
（1）E試管放有酚酞溶液的目的是與B、C中的酚酞溶液做對照或者對比；
（2）由此可以得到的實驗結論是：①濃氨水顯鹼性②分子在不斷運動，且溫度越高，分子運動越劇烈；
（3）對比改進前的實驗，改進後實驗的優點是能夠防止氨氣擴散到空氣中，污染大氣；能夠得出在不同溫度下分子運動的劇烈程度的差異．
故答案為：（1）與B、C中的酚酞溶液做對照或者對比；
（2）①濃氨水顯鹼性②分子在不斷運動，且溫度越高，分子運動越劇烈；
（3）能夠防止氨氣擴散到空氣中，污染大氣；能夠得出在不同溫度下分子運動的劇烈程度的差異．
3. 某同學在家做如下實驗：
分子之間有間隙啊！拿前答段一杯慧譽50ml的水和50ml酒精混合，發現未到100ml，所以分舉侍子與分子之間有間隙。
4. 某同學設計如圖所示實驗裝置探究「分子的性質實驗」：圖Ⅰ時按教材進行的一個化學實驗：甲、乙、丙三個燒
濃氨水具有揮發性，揮發性氨氣遇到的酚酞試液變紅．圖I是按課本進行的一個化版學實驗，權大燒杯中的實驗現象是甲燒杯中溶液由無色逐漸變紅，丙、乙燒杯內無明顯變化；
【分析討論】
（1）通過E試管放有酚酞溶液沒有變色進行對比說明酚酞試液變紅的原因是氨分子運動的結果；
（2）通過實驗現象說明了氨水顯鹼性能使酚酞試液變紅，氨分子能到酚酞試液中說明了氨分子在不斷的運動，運動到酚酞試液中的，還能說明溫度高分子運動速度快，溫度低運動速度慢；
（3）改進後的裝置氨分子在密閉容器中運動不到空氣中，不污染空氣，在試管中進行的實驗節約葯品．現象明顯．
故答案為：甲燒杯酚酞試液變紅；分子是在不斷運動的；溶液無色；
（1）進行對比；
（2）①分子是客觀存在，並總在不斷運動的；②溫度越高，分子運動速度越快；
（3）能盡量防止氨氣逸出污染空氣，更能體驗化學變化的過程；能夠說明分子運動的快慢等．
5. 化學實驗中聞到一股難聞的強烈刺激性氣體說明分子
濃氨水具有揮發性，揮發出的氨氣分子不斷運動到甲燒杯中與水結合成氨水，氨水呈鹼性，能使酚酞試液變紅．所以大燒杯中會看到小燒杯甲中酚酞溶液由無色逐漸變紅，大燒杯外小燒杯中酚酞溶液無明顯變化；
此實驗說明分子在不斷運動．
在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好，並將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，由於分子運動速度與溫度有關，溫度越高，運動速度越快，所以觀察到C試管中的酚酞溶液先變紅，B試管中的溶液後變紅；
【分析討論】：
（1）E試管放有酚酞溶液的目的是與B、C中的酚酞溶液做對照或者對比；
（2）由此可以得到的實驗結論是：①濃氨水顯鹼性②分子在不斷運動，且溫度越高，分子運動越劇烈；
（3）改進前的實驗裝置不密封，揮發出的氨氣會污染空氣，改進後實驗是密封裝置，能夠防止氨氣擴散到空氣中，污染大氣；並且能夠得出在不同溫度下分子運動的劇烈程度的差異．
故答案為：大燒杯中甲燒杯中酚酞溶液變紅；不停地運動；C試管中的酚酞溶液先變紅，B試管中的溶液後變紅；【分析討論】：①與B、C中的酚酞溶液做對照或者對比；②①濃氨水顯鹼性②分子在不斷運動，且溫度越高，分子運動越劇烈；
③能夠防止氨氣擴散到空氣中，污染大氣；能夠得出在不同溫度下分子運動的劇烈程度的差異．
6. 分子的特徵實驗現象解釋
（1）氨水顯鹼性，能使酚酞試液變紅，氨分子是不斷運動的，溫度越高，運動的越快，B邊的滑廳氨分子運動的快，先進入酚酞試液中，所以看到的現象是：A、B中酚酞溶液均變成紅色，且B中先變紅；
（2）由上述實驗現象得到的實驗結論是：分子在不斷運動，且溫度越高運動越快；
（3）一滴水（約0.05mL）中大約有l.67x10 21 個水分子，由此說明分子具有的性質是：分子的質量和體積都很小．
故答為：（1）A、B中酚酞溶液均變成紅色，且B中先變紅；（2）分子在不斷運動，薯慧且溫度越高運動越快；
（3）一滴水（約0.05mL）中大約有l.67x10 21 個水分子，由此說明分子具有信手隱的性質是：分子的質量和體積都很小．
7. 某活動小組為了探究分子的性質，設計了如下兩個實驗．實驗一：用兩支醫用注射器分別吸入等體積的空氣和水
實驗一：由復於微粒之間有制間隔，氣體分子之間的間隔較大，容易被壓縮，液體或固體的微粒之間的間隔較小，不容易被壓縮．所以：
（1）該實驗探究的問題是：液體物質和氣體物質分子間間隔大小的比較；
（2）慢慢推入栓塞時感受是：盛水的注射器推起來很費力，盛空氣的注射器推起來很容易；
（3）由此得出的實驗結論是：氣體分子間的間隔較大，液體分子間的間隔較小．
實驗二：由於A燒杯中的濃氨氣具有揮發性，氨水分子就會運動到燒杯B燒杯里形成氨水，酚酞溶液遇到鹼性的氨水就會變紅．所以：
（1）幾分鍾後，觀察到的現象是：B燒杯中酚酞溶液變紅；
（2）從微觀角度解釋產生上述現象的原因：A燒杯中的濃氨水有揮發性，揮發出的氨分子不斷運動到B燒杯中，形成氨水，氨水使酚酞溶液變紅．
故答為：實驗一：（1）液體物質和氣體物質分子間間隔大小的比較；
（2）盛水的注射器推起來很費力，盛空氣的注射器推起來很容易；
（3）氣體分子間的間隔較大，液體分子間的間隔較小．
實驗二：（1）B燒杯中酚酞溶液變紅；
（2）A燒杯中的濃氨水有揮發性，揮發出的氨分子不斷運動到B燒杯中，形成氨水，氨水使酚酞溶液變紅．
8. （6分）某同學設計如下實驗裝置探究「分子的性質實驗」 圖I是按課本進行的一個化學實驗，大燒杯中的實驗
| 甲燒杯中溶液由無色逐漸變紅，丙燒杯內無明顯變化（液面下降也可）在不斷運動 （1）與B、C中的酚酞溶液做對照或者對比 （2）①濃氨水顯鹼性（氨水能使酚酞變紅也可） ②分子在不斷運動，且溫度越高，分子運動越劇烈 （3）能夠防止氨氣擴散到空氣中，污染大氣；能夠得出在不同溫度下分子運動的劇烈程度的籌異（符合題意均可） 9. 草酸（H2C2O4）是一種有機酸，其晶體（C2H2O42H2O）是一種無色晶體，熔點較低，加熱會熔化、氣化和分解
【猜想】碳的氧化物通常有一氧化碳和二氧化碳，故猜想2為：只有CO2；
|