『壹』 2010年聊城市初中學業水平統一考試物理答案
希望對你有參考價值
2010年山東省聊城市中考物理試題及答案
物 理(滿分l00分,考試時間75分鍾)
第I卷(選擇題 共40分)
一、單項選擇題(本題包括8小題,每小題3分,共24分。每小題只有一個選項符合題意,多選或不選的均得0分)
1.下列物理量的單位,屬於速度單位的是 ( )
A.m/s B.m C.s D.kg
2.下列各種電器中,利用電流熱效應工作的是 ( )
A.電動機 B.電冰箱 C.電飯鍋 D.電風扇
3.如圖所示的四種現象中,由光的折射形成的是 ( )
4.某同學先後對同一鼓面輕敲和重擊各一次,關於兩次發出的聲音,下列說法正確的是 ( )
A.音調不同 B.響度不同
C.頻率不同 D.音色不同
5.汽車已走進很多現代家庭,下圖為四沖程汽油機汽缸的工作示意圖,按吸氣、壓縮、做功、_排氣的順序排列,下列排序正確的是 ( )
A.乙丙甲丁 B.甲丁乙丙 C.丙乙甲丁 D.丙丁甲乙
6.根據歐姆定律,I=U/R,可變形得到R=U/I。對此,下列說法正確的是 ( )
A.導體電阻的大小跟導體兩端的電壓成正比
B.導體電阻的大小跟導體中的電流成反比
C.當導體兩端的電壓為零時,導體的電阻也為零
D.導體電阻的大小跟導體兩端的電壓和通過導體的電流無關
7.用下面的滑輪或滑輪組將同一重物G勻速提高h高度,最省力的是 ( )
8.右圖為某物質熔化時溫度隨時間變化的圖象,根據圖象所給信息,下列判斷正確的是( )
A.該物質的熔點是0℃,在第2 min到第3 min內是固液共存態,其內能增加
B.該物質的熔點是0℃,在第2 min到第3 min內是固液共存態,其內能不變
C.該物質的熔點是-4℃,在第5 min到第6 min內是液態,其內能增加
D.該物質的熔點是0℃,在第5 min到第6 min內是氣態,其內能增加
二、多項選擇題(本題包括4小題;每小題4分,共16分。每小題至少有兩個選項符合題意,全部選對的得4分,選不全的得2分,有選錯或不選的得0分)
9.關於下列設備工作情況的解釋,正確的是 ( )
A.行動電話 利用電磁波傳遞信息
B.核電站 化學能轉化為電能
C.太陽能熱水器 太陽能轉化為內能
D.電影銀幕 白色物體能反射各種顏色的光
10.圖下方關於該圖的說法,正確的是 ( )
A釣魚線對桿的拉力使釣魚桿發生形變 B瓶對海綿的壓力使海綿發生形變 C球拍對球的作用力改變球的運動方向 D腳踢球使球飛出去,說明力是維持運動的原因
11.將小電動機與小電燈泡按如圖所示的電路連接,在小電動機的轉軸上繞線,然後用力拉線,使電動機轉動。在電動機的轉動過程中小燈泡發光,下列關於該現象的說法,正確的是 ( )
A.電生磁,使電動機轉動
B.這是電磁感應現象
C.轉速越快燈泡越亮
D.這個過程中機械能轉化成了電能
12.右圖中三隻電燈完全相同,某同學對該電路進行了以下分析判斷,正確的是 ( )
A S1、S2都閉合時,三隻燈均發光
B.S1、S2都斷開時,L1和L2兩只燈發光,L3不發光
C.S1、S2都閉合時,電流表的示數小於S1、S2都斷開時電流表的示數
D.S1、S2都斷開時,電路消耗的功率小於S1、S2都閉合時電路消耗的功率
第Ⅱ卷(非選擇題 共60分)
三、填空題(本題包括8小題;每小題2分,共16分)
13.「花氣襲人知驟暖,鵲聲穿樹喜新晴」,這是宋代詩人陸游《村居書喜》中的一句詩,對於前半句,從物理學的角度可以理解為:花朵分泌的芳香分子 加快,說明周邊的氣溫突然 。
14.用如圖所示的實驗裝置進行實驗,閉合開關,導體棒ab在磁場中因受磁場力的作用運動起來,則ab所受磁場力的方向跟 有關。這就是的原理(填「發電機」或「電動機」)。
15.公共汽車公司為了保證人們上下車時的安全,在無人售票車上安裝了「車載監控器」。如圖所示是該裝置的示意圖,圖中攝像頭的工作原理相當於凸透鏡成 像(填「實」或「虛」)。汽車頭燈的位置安裝較低,當車燈發出的光照到路面上的障礙物時,因為光 ,障礙物形成的影子較長,司機容易發現。
16.如圖所示,平面鏡PN與一隻長15 cm的鉛筆AB豎直放置在水平桌面上,它們之間相距20 cm,鉛筆的像高為 cm;若鉛筆繞B點逆時針方向轉過90°,此時鉛筆尖A與其所成像A'間的距離為 cm。
17.王凡把新安裝好的即熱式電熱水器接入家庭電路時,家裡的用電器突然同時停止了工作。他用試電筆檢測,發現總保險絲斷了,引起電路中電流過大的原因可能是發生了短路或 。如圖所示為王凡手拿試電筆檢測電路的示意圖,其中正確的是 。
18.右圖為放在水平桌面上的礦泉水(瓶口已蓋緊),如果把它倒過來放穩,瓶對桌面的壓強比原來瓶底朝下時對桌面的壓強要 ,理由是 。
19.用彈簧測力計沿水平桌面拉著一物塊運動。當測力計的示數為3 N時,物塊做勻速直線運動,此時物塊處於 狀態;當測力計的示數為4 N時,該物塊受到的滑動摩擦力的大小為 N。
20.暑假,小明准備去上海參觀世博會,順便去南京看外婆。他在網上搜索到了北京至上海的一系列車次,最終決定乘坐和諧號動車組D231次列車,該車的部分經停車站的信息如下表所示。則北京到上海的路程為 km,動車組從北京到南京的平均速度為 km/h。(保留到整數)。
站名 到達時刻 發車時刻 停留時間 運行時間 里程
北京南 09:45 0公里
兗州 14:O6 14:07 1分 4小時21分 642公里
南京 18:00 18:O2 2分 8小時l 5分 1 1 53公里
蘇州 19:37 19:39 2分 9小時52分 1 370公里
上海 20:21 10小時36分 1 454公里
四、作圖題(本題包括3小題;每小題2分,共6分)
21.根據近視眼的成因及矯正方法,在圖中所示的虛線框內畫出矯正所需的透鏡。
22.螺線管通電後,小磁針靜止時的指向如圖所示,請在圖中標出螺線管的N、S極,並標出電源的正、負極。
23.用細繩拉動木塊在水平桌面上向右運動,如圖所示。請畫出木塊在運動過程中所受力的示意圖。
五、買驗探究題(本題包括3小題;第l2、13小題各4分,第14小題7分,共15分)
24.在探究凸透鏡成像的實驗中,已知凸透鏡的焦距為10 cm,如圖所示。當點燃的蠟燭放在離凸透鏡25 cm處時,燭焰在光屏上所成的像是倒立 的實像;生活中的 就是利用此規律製成的。如果以焦點為參考點,當蠟燭離焦點越近時,像離透鏡越 (填「遠」或「近」);像的大小 (填「變大」「變小」或「不變」)。
25.用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率。實驗時,豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升。實驗中,將杠桿從實線位置勻速拉至圖中虛線位置,測力計的示數如圖為 N,測力計移動距離為0.3 m,鉤碼總重為
1.0 N,鉤碼上升高度為0.1 m,則杠桿的機械效率為 %。請寫出使用該
杠桿做額外功的一個主要原因: 。
26.在探究「電阻上的電流跟兩端電壓的關系」的實驗中,
(1)按圖甲所示的電路進行實驗,其中電源為兩節干電池,電阻R的阻值為5 Ω,變阻器R'標有「50 Ω 1.2 A」字樣。
①應選用電壓表的量程為 ,電流表的量程為 。
②請完成圖乙中的實物電路連線(圖中已連好一條線,所連線不能交叉)。
③閉合開關前,應將變阻器的滑片置於最 端(填「左」或「右」)。
(2)下表是小明在探究實驗過程中記錄的幾組數據,通過對數據的分析,可得到的結論是: 。
實驗次數 1 2 3 4
電壓/V 1.O 1.5 2.0 2.5
電流/A 0.20 0.30 0.40 0.52
(3)小明用此電路測定小燈泡的額定功率,他將電阻R換成一隻額定電壓為2.5 V的小燈泡(電阻約8 Ω),並選擇好電流表、電壓表的量程。閉合開關S後,當電壓表的示數為2.5 V時,電流表的示數如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為 W。
六、計算題(本題包括3小題,第27小題6分,第28小題8分,第29小題9分,共23分。解答時應寫出必要的文字說明、主要公式和重要步驟。只寫出最後答案的不得分,有數值計算的題。答案中必須寫出數值和單位)
27.小剛家安裝了太陽能熱水器,其水箱的容積是200 L。某天早晨,小剛給熱水器水箱注滿水,看到溫度計顯示水箱中水的溫度為19℃,中午時溫度計顯示水箱中的水溫為44℃。求:(1)水箱中水的質量;
(2)水箱中水吸收的熱量。[c水=4.2×103 J/(kg•℃)]
28.如圖所示,水平茶幾的中央放著一個盛水的圓柱形平底玻璃杯。用刻度尺測得水深是10 cm,玻璃杯的底面積為5.0×10-3 m2。g取10 N/kg。
(1)求水對杯底的壓力和壓強;
(2)將一健身球輕輕放入杯中,發現水面上升了2.2 cm,且未溢出。求健身球受到的浮力。
29.下圖為某小電熱水器的電路圖,R1為發熱板,當熱水器處於加熱狀態時,水迅速被加熱;達到預定溫度後,S自動切換到另一擋,處於保溫狀態。
(1)說明S分別接a、b時,熱水器對應的工作狀態;
(2)若熱水器加熱時的功率為550 W,保溫時發熱板的功率為88 W,求電阻R2;
(3)當S接a時,電路在5 min內消耗的電能。
2010年山東省聊城市中考物理試題參考答案
1.A 2.C 3.B 4.B 5.C 6.D 7.D 8.A
9.ACD l 0.ABC ll.BCD l 2.BD
1 3.無規則運動升高
14.磁場的方向、電流的方向(答對l條即給滿分) 電動機
1 5.實沿直線傳播
1 6.1 5 70
1 7.總功率過大 甲
18.大壓力不變,受力面積變小
1 9.平衡3
20.1 454 140
21.如圖所示
22.如圖所示
23.如圖所示
24.縮小照相機遠變大(每空l分)
25.0.5(1分) 66.7(2分)杠桿有自重(1分)
26.(1)①0~3 V(1分) 0~0.6 A(1分)
②如圖所示:(2分)
③右 (1分)
(2)導體中的電流跟它兩端的電壓成正比 (1分)
(3)0.75 (1分)
27.解:(1)水的質量 =200 kg (2)水吸收的熱量 Q=2.1X l 07 J
28.解:(1)水對杯底的壓強: 1.0×103 Pa(2分)
水對杯底的壓力 5 N
(2)健身球排開水的體積 1.1×1 0-4 m3
健身球受到的浮力 F浮=1.1 N(2分)
29.解:(1)S接a為保溫狀態,接b為加熱狀態 (1分)
(2)S接b為加熱狀態時 R1=88Ω(1分)
S接a為保溫狀態時 I2=1 A(2分)
U1=88 V
U2=1 32 V (2分)
R2=1 32Ω(1分)
(3)W=6.6×104 J (2分)
『貳』 初三物理機械效率題
1 W=Pt=168*10=1680J
2 W=FS'=2FS=2*F*2=1680J
F=420N
N=G-F=80N
p地=N/S=2000pa
G物復=p物Vg=800N
G物+G動制=2*F
G動=40N
3 F浮=p水Vg=400N (設g=10)
G物+G動-F浮=2*F'
F』=220N
效率=(G物-F浮)*h/(F『*2h)=90.9%
『叄』 某實驗小組利用如圖所示裝置研究杠桿的機械效率,實驗的主要步驟如下:①用輕繩懸掛杠桿一端的O點作為支
(1)有用功為抄W 有 =Gh 1 ,總襲功W 總 =Fh 2 ,則機械效率的表達式η=
(2)有用功是提升鉤碼所做的功,額外功主要是克服杠桿重力做的功,影響機械效率的因素主要是有用功和總功所佔的比例;提升的鉤碼重一定說明有用功一定,所以影響杠桿機械效率的主要因素是杠桿自身的重力,因此要想提高該杠桿機械效率,需減小杠桿自重. (3)鉤碼的懸掛點在A點時,由杠杠的平衡條件得G?OA=F?OB;懸掛點移至C點時,由杠杠的平衡條件得G?OC=F?OB,經對比發現,由OA到OC力臂變大,所以拉力F也變大,杠桿提升的高度減小,額外功減小,因此杠桿的機械效率變大. 故答案為:(1)
|
『肆』 用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率
F做的功一部分轉化為砝碼的重力勢能,一方面轉化成杠杠的勢能;相對放在B點而言專,放在A點意屬味著需要將杠杠抬到更高的角度(這時杠杠的重力勢能增加的更高)才能保證砝碼抬到相同的高度,更過的能量消耗於杠杠上,因而A點機械效率高一點
『伍』 用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率,將鉤碼由A移動到B點,機械效率變___
機械效率變__大_
理由:有用功增多了(砝碼提起的高度變大了),額外功不變
『陸』 用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率。實驗時,豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使掛在較長杠桿下面的鉤
(1)0.5,66.7% (2)> (3)< |
『柒』 如圖所示是探究桿杠平衡條件的實驗裝置.(1)調節杠桿兩端的螺母,使杠桿在不掛鉤碼時,保持水平位置平
(1)實驗中,使杠桿在水平位置平衡的目的有兩個:一是避免杠桿重力對杠桿轉回動的影響;二是便於測量力臂答的長度.
(2)杠桿左端低、右端高,說明重心偏左,為了使它在水平位置平衡,應將杠桿兩端的平衡螺母向右調節;平衡螺母只有在調平這一環節使用,在後面的實驗過程中不能移動.
(3)實驗序號1中力與力臂的乘積不相等,故第1組實驗數據是錯誤的,其中動力臂錯了;由杠桿平衡條件知:2N×L1=1N×0.1m,動力臂的實際值為:L1=0.05m<0.2m,則動力臂記錄值比實際值比偏大.
(4)由表中實驗數據可知,杠桿平衡時,動力×動力臂=阻力×阻力臂,即:F1×L1=F2×L2.
故答案為:(1)便於力臂的測量;
(2)右;右;不需要;
(3)1;偏大;
(4)動力×動力臂=阻力×阻力臂(或F1×L1=F2×L2).
『捌』 小明用如圖所示的實驗裝置探究杠桿的平衡條件.(1)調節杠桿的平衡時,如果杠桿右側高左側低,應將兩端
(1)調節
杠桿的平衡
時,杠桿右側高左側低,應將兩端的
平衡螺母
向右調節,使內杠容桿在水平位置平衡;使杠桿在水平位置平衡的好處是方便測量
力臂
.
(2)根據
杠桿平衡
條件:F1L1=F2L2,結合圖象可知,在支點右側的B點,用
彈簧測力計
拉杠桿,使其在水平位置平衡.根據杠桿平衡條件3cmF=4.5cm×2N,解得彈簧測力計的示數F=3N;持B點不動,彈簧測力計的方向向右傾斜,這時杠桿右側的力臂變短,根據杠桿的平衡條件可知,使杠桿仍在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數將變大.
故答案為:(1)右;方便測量力臂;(2)3;大;
(3)
次數
動力F1/N
動力臂
L1/cm
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
1
2
3
『玖』 用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率,實驗時,豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使掛在較長杠桿下面的鉤
(1)0.5,66.7% ,杠桿自重(2)不能得出此結論①沒有控制重物懸掛點位置不變(或者沒有控制變數)②測量次數太少
與用如圖所示的實驗裝置測量桿相關的資料
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