A. 下圖是研究做功與內能的改變的實驗裝置,玻璃瓶內裝有少量水,用塞子塞緊瓶口
(1)D (2)瓶塞跳起的瞬間,瓶內出現白氣,該現象表明:瓶內空氣對瓶塞做功,內能減小.
B. 董妍同學設計了如圖所示的實驗裝置,探究「電流的熱效應跟電阻大小的關系」. (1)說明利用該實驗裝置如何
1)控制在電流相同的條件下,相等時間內,觀察比較兩個氣球膨脹的程度,判斷電流的熱效版應跟電阻大小權的關系。
(2)裝置氣密性不好(氣球漏氣);球皮太厚;電阻R1、R2的阻值相近;電源電壓太低(電流太小)。
(3)從做功角度(內能轉化為機械能。生活經驗與實驗現象中任答一條,合理即可)
生活經驗—①水沸騰時,繼續加熱。水蒸氣能把壺蓋頂起; ②水沸騰變成蒸氣,能為機械提供動力。
實驗現象—①水沸騰時,繼續加熱,試管的塞子能被沖出; ②水沸騰時,繼續加熱,水蒸氣能推動葉輪轉動。從熱傳遞角度(利用內能加熱物體。生活經驗與實驗現象中任答一條,合理即可)
生活經驗—①水沸騰變成蒸氣能為城市的集中供熱提供優越的方式;②100℃的水蒸氣燙傷比100℃的水燙傷更嚴重。
實驗現象—①(實驗能說明沸水與同溫度的蒸氣給物體加熱效果不同即可。)②水沸騰時。繼續加熱,產生較多蒸氣能把饅頭較快蒸熟。
C. 怎樣測定旋轉液面凹面焦距與轉速的關系
旋轉液面凹面焦距與轉速的關系測定實驗如下:
穩定旋轉液面的凹面焦距與轉速之間的實驗測量原理圖如圖所示,其中圖a為實驗原理示意圖,圖b為實驗實物圖。為提高測量結果的精準度,本實驗採用測量兩束入射點不同的行入射光線的反射光線交點位置來測取穩定旋轉拋物液面的焦距。
穩定旋轉液面的凹面焦距與轉速之間的定量關系式如上。
D. 化學實驗室中塞緊膠塞實驗操作
A、把橡皮塞慢慢轉動著塞進試管口,切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子,以免壓破試管,圖中所示操作錯誤.
B、檢查裝置氣密性的方法:把導管的一端浸沒在水裡,雙手緊貼容器外壁,若導管口有氣泡冒鄭寬出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確.
C、取用粉末態中狀葯品,試管橫放,用葯匙或紙槽把葯品送到試管底部,圖中所示喊閉亮操作正確.
D、使用酒精燈時要注意「兩查、兩禁、一不可」,熄滅酒精燈時,不能用嘴吹滅酒精燈,應用燈帽蓋滅,圖中所示操作正確.
故選:A.
E. 排水法怎麼收集氧氣
先將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,然後倒立在水槽中。當導管口有氣泡連續、均勻地放出時,再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶里,當看到有氣泡從集氣瓶口外沿冒出,集氣瓶內的液面下降至瓶口處後(即收集滿一瓶氣體)。
在水裡用玻璃片蓋住瓶口,把集氣瓶移出水面,正放或倒放在桌面上:
當收集的氣體的密度比空氣大時,正放在桌面上;當收集的氣體的密度比空氣小時,倒放在桌面上。
(5)如圖所示的實驗裝置當塞子擴展閱讀
一、排水法優點
1、得到的氣體較排空氣法更為純凈。
2、如果要將兩種氣體按一定體積混合時,通過觀察集氣瓶中水的量可以大致控制收集氣體的體積。如將氫氣與氧氣按1:4混合,可先收集一些氫氣,當瓶中的水還剩大約3/4時,取出,接著收集氧氣直到集氣瓶裝滿。
二、排水法缺點:
集得的氣體較潮濕。
參考資料來源:網路-排水法
F. 如圖所示實驗中,當塞子從試管口噴出時,水蒸氣的______能轉化成為塞子的______能,該過程相當於熱機的__
當加中裂螞熱試管時,試管內的水汽化成水蒸氣,隨著水蒸氣的溫度源拆逐漸升高,內能增大,最後氣體會對木塞做功,把木塞沖出,水蒸氣的內能轉化為機械能;
此過程與熱機的做功沖程類似,在做功賣埋沖程中也是燃氣的內能轉化為活塞的機械能;
故答案為:內,機械;做功.
G. 小華同學設計了如圖所示的實驗裝置來測定空氣中氧氣的含量.實驗步驟是:①先用彈簧夾夾緊橡皮管;②點燃
(1)由於紅磷燃燒是與氧氣反應生成了五氧化二磷.所以,實驗中可觀察到紅磷燃燒,產生大量白煙,消耗了空氣中的氧氣.
(2)紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣,使得瓶內壓強減少,打開彈簧夾後,可觀察到:燒杯中的水進入集氣瓶,其體積約占瓶容積的
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H. 求老師解答:生物小組的同學在實驗
(1)將葉片內的澱粉運走耗盡 (2)植物的臘脊蒸騰作用和液體的蒸發 (3)鋁箔遮蓋的部位不變色,其餘部分變成藍色 光合作用需要光 (4)乙葉片不變色,陵局旦丙葉片尺擾變成藍色 光合作用需要二氧化碳 (5)防止二氧化碳進入瓶中 |
I. 某化學興趣小組設計了如圖所示實驗裝置.(1)打開分液漏斗,發現其中的液體不能流下,可能的原因是_____
(1)使用復分液漏斗時應製取下塞子,使分液漏斗內的壓強等於大氣壓強,保證液體順利流出,打開分液漏斗,發現其中的液體不能流下,可能的原因是分液漏斗瓶塞未打開;
(2)①過氧化氫溶液和二氧化錳固體混合能生成氧氣,使氣球脹大,該反應屬於分解反應,反應的化學方程式為:2H2O2