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生物蚯蚓實驗裝置圖

發布時間:2023-05-14 14:37:29

A. 蚯蚓是土壤中穴居的動物,以畜禽糞便和有機廢物垃圾為食,連同泥土一同吞入.蚯蚓是否喜濕潤的土壤呢

(1)、分析表中的統計結果可以看出,蚯蚓適宜生活在濕潤的土壤環境中.因為蚯蚓靠濕潤的體壁進行呼吸;
(2)、本實驗探究的問題是:蚯蚓是否喜濕潤的土壤呢?因此本實驗的變數是土壤濕度;
(3)、通過我們學過的內容可知,除了土壤濕度影響蚯蚓外,還有許多其他非生物因素影響蚯蚓生活,如光、空氣、溫度等.
(4)本實驗探究的問題是濕度對蚯蚓生活有怎樣的影響;
(5)在探究「蚯蚓對環境的影響」的教材實驗中,把實驗裝置放在黑暗處的原因是避免光照因素對蚯蚓的影響.這個實驗所明生物與環境的關系是環境影響生物;
(6)實驗結束後,你應該把蚯蚓放回大自然;
(7)、蚯蚓生活在富含腐殖質的濕潤的土壤中,晝伏夜出,考分解植物的枯葉、朽根和其他有機物來生活,把有機廢物分解為無機物,返回自然環境中,供給綠色植物再利用,相當於生態系統中的分解者;
(8)蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣.大雨過後,水淹,雨水把土壤縫隙中的氧氣排擠出來,土壤中的氧氣減少,蚯蚓在土壤中無法呼吸,為了呼吸蚯蚓紛紛鑽出地;
故答案為:(1)濕潤的;
(2)水;
(3)光、空氣、溫度等;
(4)B;
(5)避免光照因素對蚯蚓的影響;環境影響生物;
(6)放回大自然;
(7)分解;
(8)蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣.大雨過後,水淹,雨水把土壤縫隙中的氧氣排擠出來,土壤中的氧氣減少,蚯蚓在土壤中無法呼吸,為了呼吸蚯蚓紛紛鑽出地;

B. 下圖為訓練蚯蚓走「T」字形迷宮的實驗。進行實驗時,在迷宮的一臂安上電極,另一臂是潮濕的暗室,暗室里

⑴學習(後天性)源旁⑵學習 弱(差)多⑶先天性(本能)

C. 8.某研究小組想測量萌發的小麥種子、蚯蚓呼吸速率的差異,設計了以下的實驗裝

(1)裝置圖中的Y溶液是NaOH,其作用是吸收實驗過程中細胞呼吸產生的CO 2 .設置乙裝置的目的是排除微生物及環境因素對實驗的干擾,使實驗結果更科學、合理.
(2)呼吸過程消耗氧氣,產生二氧化碳,二氧化碳又被氫氧化鈉吸收,甲中是活的大豆種子,呼吸旺盛,所以實驗開始後保持注射器的活塞不移動,連接甲乙裝置玻璃管中有色液滴慢慢往左移動.以蚯蚓為材料時有色液滴移動的最大速率是9÷10=0.9 mm/min.
(3)另一組該實驗裝置每隔5min測量時,將注射器活塞往下移動,待有色液滴回到實驗開始時的位置停止,根據活塞移動距離可測出氣體的變化量,其中以小麥為材料的結果如表所示:分析數據可知該段時間小麥種子的有氧呼吸速率為5.5÷25=0.22 ml/min,在此過程中,有氧呼吸的強度越來越弱.
故答案為:
(1)NaOH      吸收實驗過程中細胞呼吸產生的CO 2 .  排除微生物及環境因素對實驗的干擾(或對照作用)
(2)左      0.9 mm/min
(3)下      0.22 ml/min     弱

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