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如圖中甲與乙兩裝置分別表示種子的呼吸作用和幼苗的光合作用

發布時間:2023-05-14 06:11:28

A. 右圖為驗證萌發的種子進行呼吸作用的演示實驗示意圖:甲、乙兩個玻璃瓶中分別裝有等量的萌發種子和煮熟後

只有活的細胞才能進行呼吸作用.煮熟的種子沒有生命了不能進行呼吸作用;萌發的種子呼吸作用旺坦沖盛,而呼吸作用吸收氧氣產生二氧化碳,加蓋並在溫暖的地方放置州昌一夜後,裡面的氧氣被萌發的種冊信扒子吸收消耗了,因此甲瓶中的蠟燭立即熄滅,而乙瓶中煮熟的種子不能呼吸,裡面的氧氣比甲的多,因此蠟燭會燃燒;通過這個實驗驗證了萌發的種子進行呼吸時吸收(消耗)氧氣.
故答案為:甲;吸收(消耗)氧氣.

B. 如圖所示是研究光合作用和呼吸作用的實驗裝置,根據相關知識回答問題.(1)甲裝置試管中收集的氣體可以

(1)甲裝置用來驗證植物的光合作用產生氧氣,光合作用的條件是光,該裝置放在溫暖的專光下,照屬射一段時間,試管中收集的氣體可以使帶火星的木條復燃,表明收集起來的氣體有助燃作用,而氧氣能夠助燃.說明綠色植物的光合作用放出了氧氣.
(2)分析表中的結果,得出的結論是:光照越強,光合作用越強(或光照越弱,光合作用越弱).
(3)光合作用只能在光下才能進行,呼吸作用有光無光都能進行;呼吸作用吸入氧氣呼出二氧化碳,而二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了.因此,利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時,為防止光合作用的干擾,應對該裝置進行遮光處理,一段時間後,玻璃管中紅墨水向左(或左方)移動.
(4)農業生產的主要目的是獲取光合作用製造的有機物,在農業生產上,要保證農作物有效地進行光合作用的各種條件.如合理密植、間作套種、增加光照強度、提高二氧化碳濃度等.
故答案為:(1)氧氣;
(2)光照越強,光合作用越強(或光照越弱,光合作用越弱)(評分標准:寫實驗結果的不能給分,如「試管與台燈的距離越遠,產生的氣泡數目越少」)
(3)遮光;左(或左方);
(4)有機物;①合理密植;②間作套種.

C. 如圖為種子呼吸作用及植物光合作用實驗圖,乙圖曲線表示種子呼吸作用(實線)及幼苗光合作用(虛線)的強

(1)乾燥的種子呼來吸作用源較弱,而乾燥的種子在加入適量的水以後,由於滿足了種子萌發的外界條件,所以種子開始萌發,萌發的種子呼吸作用旺盛,分解有機物產生的能量為種子萌發需要,故曲線ab上升.
(2)同時甲產生大量的二氧化碳,二氧化碳通過裝置中的導管引入到裝置中.裝置中的植物在光下要進行光合作用,光合作用的原料之一是二氧化碳,種子呼吸作用產生大量的二氧化碳為植物的光合作用提供了充足的原料,所以植物的光合作用的強度增加,故曲線cd上升.
(3)從乙圖中看出光合作用曲線達到d點後,光合作用的強度就不再增加了,且處於下降狀態,說明光合作用強度增加有一定的限度.當玻璃罩內二氧化碳濃度過高時,抑制幼苗的光合作用,因而曲線下降.
故答案為:
(1)種子吸水,呼吸作用加強
(2)種子呼吸作用加強,產生足夠的二氧化碳,二氧化碳濃度增加,有利於幼苗進行光合作用.
(3)抑制幼苗的光合作用.

D. 某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設計了如圖實驗裝置,請分析作答:(1)若要探究光

(1)甲和乙構成對復照試驗,變數是光制照,探究的是光照對光合作用的影響;甲和丙可構成一組對照試驗,實驗的變數是植物,可證明在有光條件下氧氣是有綠色植物釋放出來的.
(2)氧氣有助燃的特性,甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛生香復燃,說明綠色植物的光合作用釋放出氧氣.
(3)分析表中的結果,得出的結論是:光照越強,光合作用越強(或光照越弱,光合作用越弱).若要提高大棚作物的產量,可以採取的措施是適當增加光照強度.
(4)光合作用只能在光下才能進行,呼吸作用有光無光都能進行;呼吸作用吸入氧氣呼出二氧化碳,而二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了.因此,利用丁裝置研究綠色植物的呼吸作用時,為防止光合作用的干擾,應對該裝置進行遮光處理,一段時間後,玻璃管中紅墨水向右(或右方)移動.
(5)呼吸作用是細胞內的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程.呼吸作用的表達式是:有機物+氧氣

線粒體

E. 如圖中A與B兩裝置分別表示種子的呼吸作用和幼苗的光合作用,請據圖回答:(1)向A中加適量的水,一段時間

(1)、向A中加入水後,種子經過呼吸首岩作用種子里的有機物被分解成二氧化碳和水,二氧化碳通過玻璃管通入B中,B中的幼苗又把二氧化碳當做光合作用的原料進而促進光合作用.
(2)種子中被稱為新植株幼爛搏體的結構是胚,胚的結構包括胚根、胚軸、胚芽、子葉.
(3)植物光合作用的主要場所是葉綠體.
(4)綠色植物的光合作用通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存能量的有機物並釋放出氧氣.呼吸作用則吸收空氣中的氧將體內的有機物分解成二氧化碳和水,並釋放能量.因此植物的光合作用和呼飢芹祥吸作用相互依存,共同維持了生物圈中二氧化碳和氧的相對平衡.
故答案為:
(1)增強;旺盛;
(2)胚;
(3)葉綠體;
(4)碳;

F. 如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實驗示意圖,請據圖回答問題:(1)在盛有干種子的瓶中加適量水,過一

呼吸作用、二氧化碳、光合作用、呼吸作用、光合作用、密閉空間中二氧化碳的含量降低
互助關系

G. 中學生學習報 科學周刊 上的題目

(1). 加強,加強
原因:種子通過呼吸作用釋放CO2,使B中CO2濃度增加,幼苗光合作用加強。

(2).減弱 種答閉子由於O2減少,呼吸作用減弱,使B中CO2濃度降低,幼苗光合納舉薯作用洞者減弱 。

(3).多植樹造林、合理開發資源

H. 下圖表示在25℃條件下研究種子萌發過程中溫度變化的實驗裝置:取甲、乙兩個暖水瓶,甲瓶內裝有萌發的豌豆

呼吸作用指的是細胞內的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程.胡橡
呼吸作用進行的條件是具有生命力的種子,萌發的種子呼吸作用旺盛,有機褲態旁物在氧氣的參與下分解,釋放出的能量供給種子的各項生理活動的利用,同時一部分能量一部分一熱的形式散閉改失出來,所以甲瓶內的溫度計會升高.乙瓶內的種子煮熟後,失去了生命力,無法進行呼吸作用,無熱量散失,所以溫度計不會升高.
故選:D

I. 廣東省生物和地理的中考題目,急~!

益陽市2008年普通初中畢業學業考試試卷
生 物
本試卷包括試題卷和答題卷。試題卷1~4頁,答題卷5~8頁。本試卷為閉卷考試試卷。共有兩道大題,40道小題。考試時量為90分鍾,滿分100分。考試結束後,考生將試題卷和答題卷全部交回。
一、 選擇題(30小題,共40分。1-20題,每小題1分;21-30題,每小題2分。每小題只有一項符合題目要求。)
1. 生物小組的同學對調查的校園植物進行了分類。他們將油松、雪松、蘇鐵、水杉歸為一類,而將垂柳、白楊、樟樹、玉蘭歸為另一類,請問他們是按照什麼標准歸類的
下D
A. 按照植物的經濟價值 B. 按照植物的觀賞價值
C. 按照植物的生活環境 D. 按照植物的形態結構
2. 下列做法對於保護農田生態系統不利的是C
①稻田放養蜘蛛 ②劇毒農葯治蟲 ③多施農家肥料
④捕殺毒蛇 ⑤大面積單一種植 ⑥嚴禁捕捉青蛙
A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ②④⑤ D.①③⑥
3. 在蠶豆根和葉的細胞中,分別含有的能量轉換器是A
A. 線粒體;葉綠體和線粒體 B. 葉綠體;線粒體和葉綠體
C. 線粒體和葉綠體;線粒體 D. 葉綠體和線粒體;葉綠體
4.今年4月底,安徽阜陽等地發生了手足口病疫情,EV71病毒是引起該病的病原體之一。
下列哪項表明該病毒屬於生物C
A. 由有機物組成 B. 具有細胞結構
C. 能在人體細胞內繁殖 D. 能使人體發病
5. 某火力(燃煤)發電廠建廠幾年後,原來電廠附近綠茸茸的苔蘚植物不見了,其主要原因是B
A. 被人移走了 B. 被電廠產生的二氧化硫等廳念有毒氣體毒死了
C. 被某些動物吃掉了 D. 電廠使周圍氣溫升高,苔蘚植物不能生存
6. 小明家種了許多桃樹,每年桃樹開花時,小明爸爸在桃園里放養蜜蜂。此舉除了采蜜的目的外,對於桃樹的意義是B
A. 促進和延長桃花的開放 B. 幫助桃花傳粉
C. 幫助消滅桃樹的病蟲害 D. 刺激幼桃快速長大
7. 進入青春期後, 由於生理的變化,心理也發生明顯的悶棗變化。學習、生活中常常遇到一些問題。下列做法不正確的是C
A. 經常與家長、老師交流思想,接受指導 B. 男、女同學互相幫助,集中精力學習
C. 「我長大了,不用你們操心,少管我。」 D. 積極參加集體活動
8. 下列有關人的生殖過程的敘述錯誤的是C
A. 精子和卵細胞在輸卵管結合
B. 胚胎和胎兒的發育在子宮
C. 胎兒通過臍帶和乳腺從母體獲得營養
D. 胎兒產生的廢物通過胎扮罩困盤從母體排
9.右圖為模擬膈肌運動的示意圖,下列敘述正確的是c
A. 甲圖演示吸氣,膈肌收縮
B. 乙圖演示吸氣,膈肌舒張
C. 甲圖演示呼氣,膈肌舒張
D. 乙圖演示呼氣,膈肌收縮
10. 農民將人尿收集起來,加水後澆在菜地里,能加快菜苗的生長。請問:正常尿液的成分中不含下列何種物質D
A. 尿素 B.水 C.無機鹽 D.葡萄糖
11. 下圖實線表示動脈血的流動,虛線表示靜脈血的流動,下列哪項正確地表示了體循環的途徑A
A. ④→⑩→⑨→⑧→①
B. ③→⑤→⑥→⑦→②
C. ②→④→⑩→⑨→⑧→①→③
D. ①→③→⑤→⑥→⑦→②→④

12. 2008年北京奧運會立志成為最潔凈的一屆奧運會,將嚴肅查處運動員服用興奮劑。激素類興奮劑會直接造成人體下列什麼功能紊亂A
A. 內分泌功能 B. 吸收功能
C. 呼吸功能 D. 消化功能
13. 探究動物的繞道取食,下列幾組動物中「嘗試與錯誤」次數最多的是A
A. 小雞、小鴨 B. 大雞、大鴨
C. 小貓、小狗 D. 大貓、大狗
14. 右圖中的牛沒有「吹牛」,它的乳汁中含有人乳鐵蛋白,D
下列有關此牛的敘述錯誤的是
A. 它是轉基因牛
B. 它的這一特異性狀能夠遺傳
C. 它具有乳房生物反應器
D. 它是仿生技術的產物
15. 觀察下列圖形,陰影部分表示四種植物的共同特徵,這一特徵是A
A. 有種子
B. 種子有果皮包被
C. 種子無果皮包被
D. 葉形為針形葉

16. 2007年8月《東方早報》報道:人稱「長江女神」的白鰭豚數量在近20年的時間里減少得非常嚴重。你認為造成這一結果的重要原因是A
①水運業的高速發展 ②航空業的高速發展 ③漁業作業范圍的擴大
④向長江排放污水 ⑤成立白鰭豚研究所
A. ①③④ B. ②④⑤ C. ①④⑤ D. ②③⑤
17. 美麗的蝴蝶是由「毛毛蟲」變成的,「毛毛蟲」在蝴蝶一生中所處的時期應該是B
A. 受精卵 B. 幼蟲 C. 蛹 D. 成蟲
18. 米勒模擬原始地球條件進行的模擬實驗說明原始地球A
A. 能形成構成生物體的有機物 B. 不能形成構成生物體的有機物
C. 能形成無機物 D. 能形成生命
19. 高興同學一家人准備到北京觀看奧運會,由於他的奶奶有心臟病、媽媽暈車、爸爸有胃病,為了能夠照顧好家人,他的旅行小葯箱里備用的常用葯必須要有D
A. 暈海寧、珍視明、咽喉片 B. 止痛素、止瀉靈、感康
C. 乘暈寧、胃安、白加黑 D. 硝酸甘油、乘暈寧、胃長寧
20. 《中華人民共和國禁毒法》從2008年6月1日起施行。下列選項中全是毒品的是A
A. 鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡 B. 海洛因、鴉片、冰毒、尼古丁
C. 焦油、海洛因、嗎啡、冰毒 D. 冰毒、尼古丁、焦油、海洛因
21. 如果設計一個實驗探究土壤的干濕程度對蚯蚓生活的影響,下列設計中錯誤的是B
A. 設計甲(濕潤土壤)、乙(乾燥土壤)對照實驗
B. 在甲、乙兩容器中各放入1條蚯蚓
C. 甲、乙兩容器中放入大小及生活狀況均相同的蚯蚓各5條
D. 甲、乙兩容器都放在相同的環境中
22. 如果用下圖表示各種概念之間的關系,下列選項中與圖示相符的是C

選項 1 2 3 4
A 被子植物 裸子植物 雙子葉植物 單子葉植物
B 基因 DNA 染色體 細包核
C 植物體 植物器官 植物組織 細胞
D 人體系統 器官 上皮組織 肌肉組織

23. 某生物小組的同學在探究「水分進入植物體內的途徑」後,得出了如下結論,你認為不正確的是
A. 根尖吸水的主要部位是成熟區 C
B. 根、莖、葉的導管是連通的
C. 篩管是運輸水和無機鹽的附屬結構
D. 導管中水和無機鹽的運輸方向是「根→莖→葉」
24. 為了改善空氣質量,確保身體健康,下面哪些做法是正確的C
①經常在居室中噴殺蟲劑,以殺死空氣中的細菌 ②在居室周圍多栽花草樹木
③對新裝修的房子經常打開窗戶通氣 ④晚間在居室擺放花卉
⑤焚燒秸桿 ⑥教室經常保持空氣流通
A.①④⑤ B.②④⑥ C.②③⑥ D.
25. 流出腎臟的血液成分與流入腎臟的血液成分相比,其特點是C
A. 氧氣增加,尿素減少 B. 二氧化碳減少,尿素增加
C. 二氧化碳增加,尿素減少 D. 氧氣減少,尿素增加
26. 流程圖可用來表示連續發生的一系列生理活動,以下幾幅流程圖有錯誤的是C
A. 外界聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→內耳→聽覺神經→大腦
B. 外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網膜→視覺神經→大腦
C. 血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液
D. 外界刺激→感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器
27. 2008年5月12日四川汶川大地震,嚴重破壞了四川卧龍大熊貓基地。為保護大熊貓,最好的營救措施是C
A. 自然流放到森林中 B. 轉移到農家保護
C. 移入其它大熊貓基地 D. 移入裸子植物園
28. 下列有關細菌和真菌培養基的製作配方不正確的是D
A. 牛肉汁與瓊脂混合 B. 牛奶與瓊脂混合
C. 土壤浸出液與瓊脂混合 D. 蒸餾水與瓊脂混合
29.豌豆的高莖與矮莖是一對相對性狀,下列能夠確定顯性性狀、隱性性狀的雜交組合是A
A. 高莖×矮莖→全部為高莖 B. 高莖×高莖→全部為高莖
C. 矮莖×高莖→高莖和矮莖各一半 D. 矮莖×矮莖→全部為矮莖
30.人類雙眼皮為顯性,單眼皮為隱性。某年輕夫婦均為單眼皮,生了一個單眼皮的女孩。後來母親去美容院通過外科手術變成了雙眼皮,該夫婦如果再生一個孩子是雙眼皮的機率為A
A. 0 B. 25% C. 50% D. 100%
二、非選擇題(10小題,共60分)
生物種類 消化道內
食物組織 千克體重污染物含量/mg
汞 某種殺蟲劑
A 大魚 小魚 78 96
B 河蚌 水蚤、小球藻 25 57
C 小球藻 / 3 5
D 小魚 水蚤 10 31
E 水蚤 小球藻 5 15
31. 某研究性學習小組選取學校附近魚塘中5種不同的生物(A、B、C、D、E)進行了研究:一是對它們消化道內食物的組成進行分析;二是請專家對這5種生物體內的兩種主要污染物含量進行了測定。其結果見下表:(6分)
(1)根據表中提供的信息,以食物網形式表示5種生物之間的營養關系(以A、B、C、D、 E代表5種生物)(2分)

(2)寫出該食物網中最長的一條食物鏈。(2分)

(3)魚是人們的美味佳餚,原來愛吃大魚的人較多,現在很多人更喜歡吃小魚了。你認為主要原因是什麼?(2分)

32. 請回答下列顯微鏡操作的有關問題(6分)
(1)左圖是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時,為使視野中觀察到的細胞數目最多,其目鏡和物鏡的組合是 ,物鏡與玻片間的距離應該是圖 。
(2)右圖為顯微鏡觀察到的兩個視野,
其中甲為主要觀察對象,當由視野①變為
視野②時,操作方法是 。
(3)右圖為A、B兩位同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖:
你認為 同學的觀察效果好。另一同學效果欠佳是
因為裝片中有 ,要想不出現這位同學視野中不
正常的情況,蓋蓋玻片時 。
33.下圖中A與B兩裝置分別表示種子的呼吸作用和幼苗的光合作用,請據圖回答問題。(6分)
(1)向A中加適量的水,一段時間後,①種子的呼吸作用
(填加強或減弱);②幼苗的光合作用 (填加強或減弱),其原因是 。
(2)如果將A中的漏斗和玻璃管全堵塞,種子的呼吸作用和幼苗的光合作用均將 (填加強或減弱),其原因是
(3)植物的光合作用和呼吸作用相互依存,共同維持了生物圈中二氧化碳和氧的相對平衡。為使我們生活的環境空氣永遠清新,我們該做些什麼?請提出你的建議。

34. 某同學探究了「饅頭在口腔中的變化」,其操作步驟、實驗現象和實驗結論如下:(6分)
操作步驟如圖所示:
實驗現象:試管內的溶液不變藍。
實驗結論:饅頭變甜與牙齒咀嚼、舌的
攪拌以及唾液分泌有關。
(1)實驗在設計和操作上有幾處錯誤,
請你指出並糾正。(3分)

(2)該同學描述的實驗現象是否與他所做實驗的實驗現象相符?
如果不符,請你重新描述實驗現象 。
(3)該同學的實驗結論是否可靠? 。
35. 2008年5月12日,四川汶川發生了8.0級的強烈地震。災情十分嚴重,大批傷者需要輸血搶救,當地血庫存血供不應求。一方有難,八方支援,全國各族人民勇躍獻血,確保了災區傷員的供血。下面請就有關獻血程序、注意事項以及輸血原則回答下列問題:(6分)
(1)獻血前為什麼要進行體檢? 。
(2)獻血前不能大量飲水,其原因是 。
(3)采血前要洗凈雙臂的目的是 。
(4)輸血前為什麼要進行血型鑒定 。
現有A、B、C、D四人准備獻血,醫生把這四人的血分別用A型、B型標准血清來檢驗,其結果如下圖所示:請判斷A、B、C、D四人的血型依次是 。
(5)面對地震災難,看到人們勇躍獻血,你有何感想?

36. 2007年12月31日,國務院發出通知,要求從2008年6月1日起,在全國范圍內禁止生產、銷售使用厚度小於0.025毫米的塑料購物袋。現有超市、商店、集貿市場等商品零售場所實行塑料袋的有償使用制度,一律不得免費提供塑料購物袋。
根據以上信息,回答下列問題:(6分)
(1)政府「限塑」的真正目的是 。
(2)有人設想,生產一種新型材料製作購物袋來代替現行的塑料袋 。你認為這種新材料應具備什麼特點?請提出你的設想。(2分)

(3)有人用焚燒的辦法處理塑料袋,這種做法好不好?
為什麼?
(4)你認為目前該採取什麼辦法處理土壤中的塑料袋?

37. 2008年元月,我國南方地區出現了罕見的冰雪天氣。東洞庭湖16萬只候鳥無處覓食,飢寒交迫,生命垂危。冰災過後,經湖南省林業廳多次監測,候鳥並無大面積死亡,種群正常。這與鳥類本身的結構和保護區工作人員的辛勤工作有關。請根據以上信息,回答下列問題:(6分)
(1)根據所掌握的知識,你認為鳥類的哪些結構特徵能讓它在寒冷的環境中仍能保持高而恆定的體溫?(3分)
① ,可保溫。 ② ,呼吸能力強,供氧足。
③ ,產能多。
(2)假如你是鳥類保護區的工作人員,你將採取哪些措施,保證候鳥不挨凍、不挨餓、不遭捕殺?(3分)
38. 家庭製作甜酒有如下工序:
①將酒麴粉末與糯米飯拌勻 ②將糯米飯壓實後挖個小坑,淋上一些涼開水 ③用涼開水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30℃ ④用水將糯米浸泡一晝夜,淘洗干凈 ⑤將糯米飯放入容器中蓋好,用毛巾包裹起來置入溫暖的地方 ⑥將糯米倒入蒸鍋煮熟(以上容器,毛巾等均要求消毒)。(6分)
請對照製作工序,回答下列問題:
(1)請寫出製作工序的先後順序 (用代號加箭頭表示)(2分)
(2)酒麴含有的主要菌種是 。
(3)釀好的甜酒表面有氣泡出現,這是由什麼氣體引起的?
(4)有人按工序製作甜酒,幾天後,發現甜酒沒制出來,糯米飯反而發霉了,請分析可能的原因有哪些?(2分)

39. 紫背天葵是一種保健型蔬菜,菜農常採用扦插的方式對其進行繁殖。對扦插材料處理的方法不同,將影響扦插的成活率。在處理扦插的莖段時,在莖段下方是切成水平切口?還是切成斜向切口?請你設計一個實驗,探究哪種處理方法更容易使莖段成活。(7分)
(1)實驗變數是 。
(2)作出的假設是 。
(3)實驗步驟:①准備20支生長良好的紫背天葵枝條,將它們剪成保留2個節的莖段,按要求處理莖段葉片和莖段上方切口。②將以上准備的莖段分成均等的兩份,分別標上標簽A與B。將A組的莖段下方切成 。將B組的莖段下方切成 。③將兩組的莖段按要求插入沙性土壤中,在 的環境條件下培育。
(4)觀察記錄:每天定時觀察A、B兩組的莖段看哪組先長出新葉,作好記錄。
(5)預測結果得出結論:(2分)

40. 2008年5月12日四川汶川發生8.0級特大地震後,《人民日報》於5月18日介紹了地震災後動物疫病防控知識,見下圖。請依據圖中信息回答問題:(5分)

(1)圖A告訴我們,一旦確診疫情,應馬上按規定採取隔離、 等措施,這在傳染病的預防措施上屬於 。
(2)依圖B可知,這在傳染病的預防措施上屬於 。
(3)圖C告知:疫情一旦發生,對發生疫情的 區要採取強制 措施,提高疫病免疫率。
生物參考答案及評分意見 �
一、 選擇題(共40分,1-20小題每題1分,21-30小題每題2分)

二、非選擇題(31-40題,共60分)
31.(6分)(1)(2分) (2)(2分)C→E→D→A
(3)(2分)小魚體內有毒物質含量比大魚少
32.(6分)(1)④和① ⑥ (2)將裝片向左平行移動
(3)B 氣泡 將蓋玻片的一側先接觸水滴,然後將另一側慢慢放下
33.(6分)(1)①加強 ②加強 種子呼吸作用加強後提供幼苗較多的二氧化碳
(2)減弱 缺氧導致種子的呼吸作用減弱,提供給幼苗的二氧化碳減少
(3)①發展新型的環保能源(如風能、太陽能) ②減少二氧化碳的排放
③大力植樹造林,保護植被等(任答一點,合理即可)
34.(6分)(1)(3分)①無對照實驗 ②碘液不應在第③步加,應在最後加碘液
③37℃水浴應保持10分鍾而不是1分鍾
(2)不符 第③步加碘液後試管內的溶液變藍,第五步水浴1分鍾後,藍色略有褪色(只答試管內溶液為藍色也可) (3)不可靠
35.(6分)(1)只有身體健康者的血才能輸給傷員 (2)飲水影響了所獻血液的質量
(3)減少採血穿刺部位的感染和血液的污染
(4)輸血應以輸同型血為原則 O型、A型、B型、AB型
(5)大災凝聚人心,中國人民萬眾一心,一方有難,八方支援,無論多大的困難
都能克服(合理即可)
36.(6分)(1)減少對土壤的污染(合理即可) (2)(2分)①在短時間內降解(分解)
②對土壤不造成污染 ③能充分利用農田廢棄物(如秸桿等)
④分解後能促進植物的生長等(任答兩點,其它答案合理即可)
(3)不好 會造成大氣污染 (4)人工揀拾,集中無害化處理
37.(6分)(1)(3分)①被覆羽毛 ②體內有氣囊
③心臟與體重的百分比大、每分心搏次數多或心臟有四腔、非混血循環
(2)(3分)①定時、定點人工投食(如玉米、稻穀等) ②建立臨時避寒站(所)
③加強人工巡湖,防止捕獵,對凍傷候鳥及時救治
38.(6分)(1)(2分)④→⑥→③→①→②→⑤ (2)酵母菌 (3)二氧化碳
(4)(2分)①經常打開容器,雜菌感染 ②器皿消毒不嚴 ③器皿沒蓋嚴
④酒麴含雜菌等(任答一點,其它答案合理即可)
39.(7分)(1)莖段下方的切口方向 (2)莖段下方的切口斜向(或水平)的更容易成活
(3)水平切口(斜向切口) 斜向切口(水平切口) 相同且適宜
(4)(2分)①如果斜向切口組先於水平切口組長出新葉,則斜向切口的莖段容易成活;②如果水平切口組先於斜向切口組長出新葉,則水平切口的莖段容易成活;③如果水平切口組和斜向切口組同時長出新葉,則莖段下方的切口不管是水平的還是斜向的均不影響扦插的成活。(答對一點1分,答對2點以上給2分)
40.(5分)(1)深埋 控制傳染源 (2)切斷傳播途徑 (3)受威脅區 免疫(或接種)

J. 如圖,甲、乙兩個裝置分別裝有萌發種子和植物幼苗.請分析回答問題. (1)向甲中滴適量清水,使種子保

(1)增強;二氧化碳;增強;
(2)有雹陪橡機物;氧氣;

與如圖中甲與乙兩裝置分別表示種子的呼吸作用和幼苗的光合作用相關的資料

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