㈠ 如圖是實驗室電解水的簡易裝置示意圖。 導線A接電源正極,導線B接電源負極。圖中現象表明實驗是「未開始
應該是已進行了一段時間,水都變少了,而且乙空出的體積是甲的2倍。 除非題目故意坑人,說它一開始就不滿,呵呵。
㈡ 如圖是電解水的簡易裝置圖:(1)在圖的括弧中標出電源的正極和負極(用「+」、「-」表示)(2)與正極相
(1)由正氧負氫,氫二氧一,可知左邊為負極,右邊為正極;
(2)正極產生的氣體體積少內為氧氣,負容極產生的氣體體積多為氫氣,氧氣和氫氣的分子個數比為1:2;
(3)為了增強水的導電性,實驗時,常向水中加入少量氫氧化鈉或硫酸;
故答案為:(1)左邊為負極,右邊為正極;
(2)氧氣,氫氣,1:2;
(3)增強水的導電性.
㈢ 如圖是實驗室電解水的簡易裝置示意圖.(1)接通直流電源後,甲試管產生的是______氣,乙試管產生的是___
(1)據圖可以看出,甲試管產生的氣體體積小,是氧氣,為電源的正極,乙試管產生回的氣體體積大,為答氫氣,為電源的負極;
(2)在電解水實驗時,甲試管與乙試管內氣體的體積比為:1:2;
(3)由於氧氣能支持燃燒,所以,檢驗甲試管內氣體的方法是:用帶火星的木條檢驗,觀察木條是否復燃.
故答為:(1)氧氣,氫氣,正,極;(2)1:2;(3)用帶火星的木條檢驗,觀察木條是否復燃.
㈣ 如圖是實驗室電解水的簡易裝置示意圖,試回答下列問題: (1)接通直流電源後,D管產生氣體
(1)氧;用帶火星的木條檢驗,如果木條復燃就說明是氧氣;負. (2)10. (3)水 氫氣+氧氣. (4)增強水的導電性. |
㈤ 如圖是實驗室電解水的簡易裝置示意圖.①接通直流電源後,B電極為電源的______極,C管中的氣體是______
①據圖可以看出,B極與D管相連,產生的氣體體積回小,是氧氣答,為電源的正極,C管中產生的氣體體積大,為氫氣,故填:正,氫; ②C管中的氫氣與D管中的氧氣體積比為2:1,故填:2:1; ③電解水生成的是氫氣和氧氣,故填:水 通電 |
㈥ 如圖是實驗室電解水的簡易裝置示意圖。①接通直流電源後,B電極為電源的_________極,C管中的氣體是_____
正,氫,水→氫氣來+氧氣自,水分子,氫原子(或氧原子),氧原子(或氫原子)
㈦ 如圖是實驗室電解水的簡易裝置示意圖.(1)接通直流電源後,B電極為電源的______極;(2)該反應的符號
(1)與正極相連的試管生成的氣體是氧氣,較少.與負極相連的試管生成的是氫氣,較多,所以A端是正極B端是負極; (2)電解水生成了氫氣和氧氣,該反應的符號表達式為:2H2O 通電 | .
㈧ 如圖1是實驗室電解水的簡易裝置示圖.(1)①接通直流電源後,b電極為電源的______極,b管中生成的氣體是
(來1)①由電解水的裝置可自知,接通直流電源後,A試管收集的氣體較多是氫氣,A電極為電源的負極,則B收集的氣體是氧氣. ②由上述分析可知,B試管中的氣體是氧氣,有助燃性.所以,檢驗B管中氣體的方法是:將帶火星的木條伸入試管口,木條復燃,證明是氧氣. ③電解水生成了氫氣和氧氣,反應的文字表達式是:水 通電 |
㈨ 右圖是實驗室電解水的簡易裝置示意圖.①接通直流電源後,B電極為電源的______極,②C、D兩試管內氣體的
①因C中氣體多,則C為氫氣,氫氣在與電源正極相連的一端的試管中生成,即內A為負極,B為正容極,故答案為:正; ②由圖可知,C、D中的氣體體積比為2:1,故答案為:2:1; ③因C中是氫氣,氫氣和氧氣點燃反應生成水,表達式為氫氣+氧氣 點燃 |
㈩ 如圖是實驗室電解水的簡易裝置示意圖,試回答下列問題:(1)接通直流電源後,D管產生氣體是______氣,檢
(1)與正極相連的試管生成的氣體是氧氣,較少,能使帶火星的內木條復燃.與負極容相連的試管生成的是氫氣,較多.氫氣的體積是氧氣體積的2倍.故填:氧;用帶火星的木條檢驗,如果木條復燃就說明是氧氣;負. (2)因為氫氣的體積是氧氣體積的2倍.故填:10. (3)電解水能生成氫氣和氧氣,故填:水 通電 |
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發布:2025-05-16 00:22:07
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