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某同學驗證動能定理的實驗裝置

發布時間:2023-04-30 19:50:46

❶ 如圖甲所示,是某同學驗證動能定理的實驗裝置,其實驗步驟如下:a.易拉罐內盛上適量細沙,用輕繩通過滑

)mg;(2)

;mgx 1 =


試題分析:(1)因小車沿木板勻速下滑,故小車受力平衡,當去掉輕版繩和易拉罐後,小權車所受的合力等於易拉罐和細沙的總重力mg;(2)在勻變速直線運動中,中間時刻的瞬時速度等於該過程中的平均速度,所以C點對應的瞬時速度

;根據實驗原理需驗證減小的重力勢能等於小車增加的動能,即驗證

❷ 某探究學習小組驗證動能定理的實驗裝置如圖甲所示.(1)實驗時首先要平衡摩擦力:取下沙桶,把木板不帶

(1)系統受到的來阻力包括源限位孔對紙帶的阻力,故要拖著紙帶平衡摩擦力;
(2)要驗證動能定理,需要測量初速度與末速度;
B點速度等於AC段平均速度,故 v B =
AC
2T
=
2.60×1 0 -2
0.2
m/s=0.13m/s ;
(3)細線對鉤碼做功和對小車做功之和為零,故重力對鉤碼做的功等於合外力對小車和鉤碼做的功之和;
故答案為:①拖著;②速度(速率),0.13m/s;③小車和鉤碼.

❸ 動能定理驗證實驗需要的器材

在實驗中,需要測量滑塊、砝碼盤和砝碼的總質量,所以還需要天平,紙帶處理需要測量計數點間的距離,所以還需要刻度尺.
時間是通過打點計時器來確定的,所以不需要秒錶,也不需要彈簧秤.
故選:AB.

❹ (1)某同學用如圖所示的裝置驗證動能定理.為提高實驗精度,該同學多次改變小滑塊下落高度胃的值.測出對

(抄1)①x 2 與H成正比 ②滑塊需要克服阻力做功
(2)①ACE②實驗電路連接如圖所示。③正連接電壓表與金屬絲的兩根導線是否斷路

❺ 某同學想利用探究加速度與力、質量的關系的實驗裝置來驗證動能定理.實驗裝置如圖,在一端帶滑輪的長木板

由於每次都使小車上的遮光片從緊靠光電門甲處由靜止開始運動,小車做勻加速直線運動,設小車經過光電門乙的賀念速度為v,則:x=

.

❻ 某探究學習小組的同學欲驗證「動能定理」,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置

3好比提供了一個大小恆為mg的拉力去拉木塊『

4就不一樣了,滑塊和紗筒作版為一個整體,近似認為機械權能守恆。
也就是說在4中拉力成為內力了。
3和4不一樣,是木板改為氣墊導軌的結果,3中沙桐的重力作為外力,4中作為內力....

❼ 某探究學習小組的同學欲驗證「動能定理」,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置。 ① 實驗中所用電磁

①交流,0.02秒②沙和沙桶的總質量遠小於滑塊的質量平衡摩擦力③ mgL= Mv 1 2

❽ 如圖甲所示,是某同學驗證動能定理的實驗裝置.其步驟如下: a.易拉罐內盛上適量細沙,用輕繩通過滑輪

(1)mg;(2)

❾ 如圖所示是某同學探究動能定理的實驗裝置

(1)AC(2分)  (2分)  (2分)  mgl=M( ) 2 /2-M( ) 2 /2。(2分)

❿ 如圖甲所示,是某同學驗證動能定理的實驗裝置.其步驟如下:a.易拉罐內盛上適量細沙,用輕繩通過滑輪連

①小車勻速下抄滑時受到重力、支持力襲、摩擦力和拉力,合力為零;撤去拉力後,其餘力不變,故合力等於撤去的拉力;
故答案為:mg.
②勻變速直線運動的平均速度等於中間時刻瞬時速度,故
vC=

x0
2T
=
x0f
2

動能增量為:
1
2
mv
2

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