A. 測量物質反應是吸熱還是放熱的實驗裝置,利用此
溶解熱測定 實驗裝置可以測定放熱反應熱效應,通過比較溶劑溶解前後的溫度差異版,然後根據Q=CmΔt來求權出熱量的轉化值,不過這樣導致散失的熱量無法統計,可以定性分析,但不是用於定量分析。
物質的溶解:
物質的溶解往往同時進行著兩個過程:一是晶格破壞,為吸熱過程;二是離子的溶劑化,為放熱過程。溶解熱是這兩種熱效應的總和。最終是吸熱還是放熱,則由這兩種熱效應的相對大小來決定。
本實驗在定壓、不做非體積功的絕熱體系中進行時,體系的總焓保持不變,根據熱平衡,即可計算過程所涉及的熱效應。
B. 如圖所示是小欣和小煊探究「影響電流熱效應的因素」的實驗裝置圖.(1)實驗中通過觀察______的示數變化
(1)實驗中通過觀察兩支溫度計示數變化來比較電流產生的熱量的多少;
(2)為了便於比較兩種電阻絲通過電流後產生熱量的多少,甲乙兩瓶中要裝入質量相同、初溫相同的同種液體;
(3)∵AB兩根電阻絲串聯,
∴通過兩電阻絲的電流相同、通電時間相同,
由焦耳定律可知,該實驗研究的是:當通過的電流和通電時間相同時,電流產生的熱量與導體電阻大小的關系;
(4)欲探究電流產生的熱量與電流大小的關系,必須使通過兩電阻絲的電流不同,而兩電阻絲的阻值和通電時間要相同;可將2個相同的電阻並聯,且使通過它們的電流不同;為使通電時間相同,開關應裝在幹路上;電路圖如下:
故答案為:(1)溫度計;(2)質量相等;初溫相同;(3)電流與通電時間相同;電阻;
(4)如圖所示.
C. 如圖甲所示為研究電流熱效應與電阻關系的實驗裝置.在兩個相同的燒瓶中裝滿煤油,上面插上玻璃管,瓶中電
(1)實驗中通過觀察兩支溫度計示數變化來比較電流產生的熱量的多少;版
(2)實驗中採用兩電阻權串聯的方式,控制兩電阻絲中的電流相同,需要改變的物理量是電阻阻值的大小.
(3)藉助煤油溫度變化的大小來判斷電流做功的多少,因此溫度的變化越明顯越好,質量相同的水和煤油,吸收相同的熱量,由於煤油的比熱容較小,所以溫度變化較大.
(4)A、B兩根電阻絲串聯在電路中,電流和通電時間相同,A的電阻大,電流通過A時電流產生的熱量多,所以在電流和通電時間一定時,電阻越大,電流產生的熱量越多.
故答案為:(1)兩支溫度計示數變化;(2)兩電阻絲中的電流;串聯;(3)C;(4)在電流和通電時間一定時,電阻越大,電流產生的熱量越多.
D. 如圖所示是探究「影響電流熱效應的因素」的實驗裝置圖.(1)實驗中通過觀察______來間接比較兩個電阻絲
(1)通電後電流通過電阻絲做功,產生熱量被煤油吸收,使煤油的溫度升高,通過回觀察溫度計的答示數變化來判斷電流產生的熱量的多少;
(2)兩電阻絲串聯,讓通過的電流相同,即控制流過電阻的電流及通電時間相等;研究電流產生的熱量與導體電阻的關系.
(3)研究電流產生熱量與電流大小關系時,要保持電阻一定,改變電路中的電流,所以要在電路中串聯一個滑動變阻器.
故答案為:
(1)溫度計示數變化;(2)電流和通電時間;電阻;(3)滑動變阻器.
E. 董妍同學設計了如圖所示的實驗裝置,探究「電流的熱效應跟電阻大小的關系」. (1)說明利用該實驗裝置如何
1)控制在電流相同的條件下,相等時間內,觀察比較兩個氣球膨脹的程度,判斷電流的熱效版應跟電阻大小權的關系。
(2)裝置氣密性不好(氣球漏氣);球皮太厚;電阻R1、R2的阻值相近;電源電壓太低(電流太小)。
(3)從做功角度(內能轉化為機械能。生活經驗與實驗現象中任答一條,合理即可)
生活經驗—①水沸騰時,繼續加熱。水蒸氣能把壺蓋頂起; ②水沸騰變成蒸氣,能為機械提供動力。
實驗現象—①水沸騰時,繼續加熱,試管的塞子能被沖出; ②水沸騰時,繼續加熱,水蒸氣能推動葉輪轉動。從熱傳遞角度(利用內能加熱物體。生活經驗與實驗現象中任答一條,合理即可)
生活經驗—①水沸騰變成蒸氣能為城市的集中供熱提供優越的方式;②100℃的水蒸氣燙傷比100℃的水燙傷更嚴重。
實驗現象—①(實驗能說明沸水與同溫度的蒸氣給物體加熱效果不同即可。)②水沸騰時。繼續加熱,產生較多蒸氣能把饅頭較快蒸熟。
F. 反應熱的測定實驗裝置還可以進行哪些實驗
化學反應熱效應的測定實驗
一、實驗要求
⒈學會測定化學反應熱效應的一般原理和方法,測定鋅與硫酸銅反應的熱效應。
⒉學習准確濃度溶液的配製方法。
⒊掌握利用外推法校正溫度改變值的作圖方法。
二、實驗原理
對一化學反應,當生成物的溫度與反應物的溫度相同,且在反應過程中除膨脹功以外不做其它功時,該化學反應所吸收或放出的熱量,稱為化學反應熱效應。若反應是在恆壓條件下進行的,則反應的熱效應稱為恆壓熱效應Qp,且此熱效應全部增加體系的焓(ΔH),所以有
ΔH = Qp
式中ΔH為該反應的焓變。對於放熱反應ΔrHm為負值,對於吸熱反應ΔrHm 為正值。
例如,在恆壓條件下,1mol鋅置換硫酸銅溶液中的銅離子時,放出216.8 kJ 的熱量,即
Zn + CuSO4 = ZnSO4 + Cu ΔrHm=–216.8 kJ·mol-1
測定化學反應熱效應的基本原理是能量守恆定律,即反應所放出的熱量促使反應體系溫度的升高。因此,對上面的反應,其熱效應與溶液的質量(m)、溶液的比熱(c)和反應前後體系溫度的變化(ΔT )有如下關系
Qp = - (cmΔT+KΔT)
式中K為熱量計的熱容量,即熱量計本身每升溫1度所吸收的熱量。
由溶液的密度(d)和體積(V)可得溶液的質量,即
m=dV
若上述反應以每摩爾鋅置換銅離子時所放出的熱量(千焦)來表示,綜合以上三式,可得
ΔrHm=Qp/n=-1/1000n(cdv+K)ΔT (1)
式中n為V毫升溶液中的物質的量。
熱量計的熱容量可由如下方法求得:在熱量計中首先加入溫度為T1、重量為W1的冷水、再加入溫度為T2、重量為W2的熱水,二者混合後,水溫為T,則熱量計得熱為q0=(T-T1)K
冷水得熱為q1=(T-T1)W1c水
熱水失熱為q2=(T2-T)W2c水
因此q0=q2-q1
綜合以上四式可得熱量計的熱容量為
G. 如圖是研究電流熱效應的實驗裝置.兩個相同的燒瓶中均裝入0.1kg的煤油,燒瓶A中電阻絲的阻值為4Ω
(1)840焦耳
(2)2歐
(3)6v,6w
H. 如圖是研究電流熱效應的實驗裝置圖.兩個相同的燒瓶中均裝入0.1kg的煤油,燒瓶A中電阻絲的阻值為4Ω,燒
(源1)燒瓶A中煤油吸收的熱量:
QA=cm△tA
=2.1×103J/(kg?℃)×0.1kg×(24℃-20℃)=840J;
(2)∵兩燒瓶中煤油的質量mA=mB、△tB=
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