小學科學實驗裝置圖是什麼

① 求實驗室減壓蒸餾裝置圖

實驗室減壓蒸餾裝置圖如下圖所示：

實驗原理

1.減壓蒸餾適用對象

在常壓蒸餾時未達沸點即已受熱分解、氧化或聚合的物質

2、減壓下的沸點

(1)通常液體的沸點是指其表面的蒸氣壓等於外界大氣壓時的溫度；

(2)液體沸騰時溫度是與外界的壓力相關的，即外界壓力降低沸點也降低；

(3)利用外界壓力和液體沸點之間的關系，將液體置於一可減壓的裝置中，隨體系壓力的減小，液體沸騰的溫度即可降低，這種在較低壓力下進行蒸餾的操作被稱為減壓蒸餾。

(1)小學科學實驗裝置圖是什麼擴展閱讀

注意事項

1.真空油泵的好壞決定於其機械結構和真空泵油的質量，如果是蒸餾揮發性較大的有機溶劑，其蒸氣被油吸收後，會增加油的蒸氣壓，影響泵的抽真空效果；如果是酸性的蒸氣，還會腐蝕泵的機件；

另外，由於水蒸氣凝結後會與油形成濃稠的乳濁液，破壞了油泵的正常工作。因此，在真空油泵的使用中，應安裝必要的保護裝置。

2.測壓計的作用是指示減壓蒸餾系統內部的壓力，通常採用水銀測壓計，一般可分為封閉式和開口式兩種。使用時必須注意勿使水或臟物侵入測壓計內。水銀柱中也不得有小氣泡存在。否則，將影響測定壓力的准確性。

② 如圖所示，是模擬大自然中雨的形成的實驗裝置圖．（1）實驗器材有：鐵架台（鐵夾、鐵圈）、石棉網、_____

（1）如圖，復要使水沸騰需對水制進行加熱，還需酒精燈．水蒸氣上升遇冷才能液化，因此還需溫度低的金屬盤．
（2）酒精燈是用來加熱的，酒精燈的外焰溫度比較高，組裝器材時，通過調整鐵圈的位置保證使用酒精燈的外焰來加熱；
（3）當用酒精燈給燒瓶中的水加熱時，瓶中的水吸熱會發生汽化現象，水變成水蒸氣，從燒瓶口冒出時形成白霧．
（4）燒瓶中汽化的水蒸氣上升遇到冷金屬盤就會液化形成小水滴．由於液化放熱，因此感覺金屬盤發燙．
（5）燒瓶里的水吸熱汽化變成水蒸氣，水蒸氣上升遇冷液化成小水珠．
故答案為：（1）酒精燈、金屬盒； （2）鐵圈； （3）水蒸氣；
（4）小水滴、發燙；（5）汽化、液化；

③ 小學科學自製教具圖片及做法

小學科學自製教具圖片及做法如下：

如圓的面積教具製作：

1、取木板（不要太厚）也可用紙板代替。

在小學科學教學中注重漏羨告趣味實驗的教學模式能夠改善這一教學情況，根據學生身心特點制定豐富有趣的實驗內容及實驗過程，激發學生對科學實驗的學習興趣，通過貼近生活的趣味實驗教學方式，引導學生運用生活中常見的物品進行科學實驗，能夠有效拉近學生與科學知識的距離，使學生認識到科學知識與生活是息息相關的。

④ 水的電解實驗中的實驗裝置分析圖

（1）在分解水時，在電極上有氣泡生成，由於b管中產生的氣體較回少，應是氧氣，檢驗的操作是答：打開活塞，用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分；
（2）水電解過程中，由電能轉變成化學能，生成的氧氣與氫氣體積比為1：2，由於同溫同壓下，同體積的氣體的分子數相同，所以水電解後生成的氧氣和氫氣的分子個數比是1：2；
（3）水電解實驗的主要實驗目的是探究水的組成．
故答為：（1）有氣泡產生 用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部位，慢慢打開活塞（2）電 化學 1：2 （3）D．

⑤ 實驗裝置圖怎麼畫

畫實驗裝置圖步驟如下：
1、打開ChemDraw的界面；
2、選擇工具欄中的「刻章」按鈕；
3、選擇「Clipware，part1」選項；
4、選擇「Clipware，part2」選項；
5、通過選中組件進行大小和位置的調整組成裝置圖即可。

⑥ 怎樣畫化學實驗裝置圖

像化學實驗裝置圖是比較嚴謹的，講究一定的標准，手繪肯定是不行的，那就需專要藉助相關的專業屬軟體來繪制，比如ChemDraw，下面就介紹用它畫裝置圖的方法。

步驟一 打開ChemDraw的界面。

ChemDraw刻章分類下的Clipware，part 2組件

步驟五 通過選中組件進行大小和位置的調整組成裝置圖。

通過學習在ChemDraw中繪制裝置圖的入門教程，新用戶可以很快上手，如您還需ChemDraw的入門教程或者使用技巧請訪問ChemDraw中文官網。

⑦ 在「觀察水的沸騰」實驗中：（1）圖甲是該實驗的裝置圖，在安裝、調整實驗器材時，科學合理的順序是：先

（1）先安裝B，可以根據酒精燈的高度確定位置，使操作更方便．所以先安專裝B再安裝A．
（2）酒精燈屬的外焰溫度比較高，用酒精燈的外焰加熱．
（3）水沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變，所以水的沸點是100℃．
水沸騰前，氣泡在上升過程中，氣泡不斷減小；水沸騰時，氣泡在上升過程中，氣泡不斷增大．所以a圖指水沸騰前，b指沸騰過程中．
（4）水沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變．
（5）A圖，不斷吸收熱量，溫度不斷升高，不符合水沸騰的特點．
B圖，水在沸騰前，吸收熱量，溫度不斷升高，到達水的沸點，不斷吸收熱量，溫度保持不變．符合水沸騰的特點．
C圖，水放出熱量，溫度不斷下降，到一定的溫度保持不變．不符合水沸騰的特點．
D圖，水放出熱量，溫度不斷下降．不符合水沸騰的特點．
（6）實驗過程中，加熱時間比較長，由記錄的數據知，水的初溫是91.5℃，可能是水太多，要減少水的質量，可能是火力太小，要增大火力．
故答案為：（1）B；A；
（2）外焰；
（3）100；b；
（4）水沸騰時不斷吸收熱量溫度保持不變；
（5）B；（6）減少水的質量（答案不唯一）．

⑧ 水的沸騰實驗裝置圖化學

（1）根據所畫的圖象，橫坐標軸是時間軸，那麼就得需要秒錶來記錄時間；
（2）水沸騰時是劇烈的汽化現象，有氣泡生成，氣泡由小變大，從而判斷圖丙正確；
（3）根據圖象我們可以判斷，水在第三分鍾開始沸騰，故沸點為98℃，此時水溫不變，而水在一標准大氣壓下沸點為100℃，此時98℃說明大氣壓強小於一標准大氣壓；
（4）做實驗要講究實事求是的態度，不能隨意改動數據，因為實踐才是檢驗真理的唯一標准；
故答案為 （1）秒錶；（2）丙；（3）不變，98，＜；（4）不對，有實事求是的科學態度；

⑨ 小學科學實驗室設備清單

以下是小學科學實驗室設備清單：

一、生物與環境類

1、人體：生物顯微鏡演示裝置，生物顯微鏡（教師學生），肺活量計，聽診器，體重計，體溫計。

2、植物：植物分類圖譜，標本。

3、動物：昆蟲觀察盒，動物分類圖譜，標本。

小學科學課程為學生提供了觀察生活變化的平台，能夠激發學生探索世界的好奇心。小學科學實驗室是師生從事科學實驗活動的重要場所，是進行實驗教學完成課程目標的基礎條件。因此，建設一個規范而適用的小學科學實驗室，是學校基本建設的重要組成部分。

⑩ 過濾裝置圖及注意事項

（1）據圖可知，來a鐵架台，b漏斗，c燒杯；自
（2）如不使用玻璃棒引流，會造成過濾時液體濺出，甚至會損壞濾紙．另外濾紙不能高於漏斗邊緣，否則會使濾液渾濁；漏斗下端管口未緊靠燒杯內壁，會使液體濺出；
（3）濾紙破損，則混合物就會不經過濾直接進入濾液；待濾液體液面高於濾紙邊緣，液態混合物也會從過濾器外側流下；接濾液的燒杯不幹凈，濾液也會渾濁；
（4）過濾時需要很長的時間可能濾紙孔被堵塞
故答案為：
（1）鐵架台，b漏斗，c燒杯；
（ 2）待濾液體液面高於濾紙邊緣 漏斗下端管口未緊靠燒杯內壁
（3）
①濾紙破損；
②倒入的液體高於濾紙邊緣；
③接濾液的燒杯不幹凈
（4）濾紙孔被堵塞