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⑺ 若要回收反應後溶液中剩餘的固體,操作是
【分析】 圖1中可以從酒精燈的位置、試管口的朝向、試管和集氣瓶中導管伸入的長短幾弊埋方面來尋找錯誤：溶解時需用玻璃攪拌以加速溶解、過濾舉橋時需用玻璃棒引流、蒸發時需用玻租答螞璃棒攪拌以防局部過熱；配製溶液時溶質質量分數偏小，可能是溶質質量偏小或溶劑質量偏大。 【點評】 溶液的配製是初中化學中很重要的定量實驗，要求掌握其操作步驟及誤差分析。
⑻ 「配製一定物質的量濃度的溶液」裝置圖
DA，此裝置為蒸餾或分餾的裝置，用於分離沸點相差較多的組分形成的混合液。B，此裝置為分液的裝置，用於分離互不相容有分層的混合液。C，為過濾裝置，用於分離液體與不溶物。D，為配製一定物質的量濃度的溶液的實驗裝置。配製一定物質的量濃度的溶液要用容量瓶。故選D
⑼ 掌握儀器的名稱、組裝及使用方法是中學化學實驗的基礎，下圖為兩套實驗裝置．（1）寫出下列儀器的名稱：
（1）蒸餾裝置中的主要儀器有蒸餾燒瓶、冷凝管、牛角管、錐形瓶，酒精燈，①為蒸餾燒瓶，②為冷凝管，精確配製溶液需容量瓶和玻璃棒，④為容量瓶，
故答案為：蒸餾燒瓶；冷凝管；容量瓶；
（2）溫度計水銀球應與燒瓶支管口相平；分離四氯化碳和酒精的混合物用分餾的方法分離，為保證水充滿冷凝管，起到充分冷凝的作用，冷凝管下口是進水口，上口是出水口，所以冷凝管的進水口是g，
故答案為：溫度計水銀球插入液面以下；分餾；g；
（3）配製一定物質的量濃度的溶液是必須用玻璃棒引流，防止液體外濺，容量瓶只有一個刻度線，只能用來配製所標容量規格的溶液，現需配製250mL只能選用250ml容量瓶，A．稱量時NaCl已潮解，n偏小，則所配溶液濃度偏低，故A不符合；
B．天平是較精密的測量工具，當砝碼生銹時，砝碼的質量比所標的值偏大，n偏大，則所配溶液濃度偏高，故B符合；
C．定容搖勻時，液面下降又加水，導致所配溶液體積偏大，所配溶液濃度偏低，故C不符合；
D．定容時俯視讀取刻度，導致所配溶液體積偏小，所配溶液濃度偏高，故D符合；
故答案為：未用玻璃棒引流；未採用250ml容量瓶；BD；
⑽ 制備Fe(OH)2 ,設計實驗,最好有裝置圖~!
1,取一燒杯裝適量HCl,液體上加入少量汽油，放入適量Fe,Fe+2HCl=FeCl2+H2O
2,往反應後液體中加入過量的NaOH溶液，FeCl2+2NaOH=Fe(OH)2沉澱+H2O
Fe2+容易被氧化，故在反應時加入少量汽油，汽油在反應的熱量下揮發，阻止O2將Fe2+氧化。圖自己畫，設計簡單。只要一隻鐵架台和燒杯