Ⅰ 如圖為「探究二力平衡的條件」實驗裝置，思路如下：（1）該實驗中，是通過觀察物塊在水平方向上受到不同
（2）用小車代替物塊，將滑動摩擦力轉變為滾動摩擦力，減少了摩擦力對實驗的影響；
（3）在實驗中通過定滑輪來改變力的方向，通過改變鉤碼的個數來改變力的大小；
（4）將物塊轉過一個角度再鬆手，這樣拉力的方向便不在一條直線上，可以看到木塊會轉回到兩個力在一條直線上時靜止下來．
故答案為：（2）摩擦力；（3）改變力的方向；（4）物塊將再次轉回到兩個力在一條直線上時靜止下來．
Ⅱ 探究「二力平衡條件」的實驗中：（1）設計組裝的實驗裝置如圖所示，老師指出實驗桌面越光滑越好，其原因
（1）實驗桌面越光滑越好，小車在光滑的水平桌面上受到的摩擦力小，摩擦力對實驗影響小．
（2）實驗中保持F1和F2相等，用手拉小車扭轉一個角度，鬆手後，小車將無法在此位置平衡，這是為了探究二力平衡條件必須在同一直線上．
（3）把小車換成一張硬紙片，硬紙片的質量比較小，硬紙片對桌面的壓力小，硬紙片受到的摩擦力大小，可以減小實驗過程中摩擦力對實驗的影響，所以小明的想法有道理．
故答案為：（1）減小摩擦因素對實驗的影響；（2）兩個力必須作用在同一直線上；（3）有道理，可以減小實驗過程中摩擦力對實驗的影響．
Ⅲ 如圖是探究二力平衡條件的實驗裝置．（1）實驗時，應將木塊放在______（選填「光滑」或「粗糙」）的水平
（1）在做該實驗時，為了防止摩擦力對實驗造成影響，所以實驗時，應將木塊放在光滑的水平桌面上，然後向兩端的小盤里加砝碼，發現當兩盤砝碼質量相等時，木塊靜止，若砝碼質量不相等，木塊不會靜止；．
（2）由於二力平衡時，這兩個力必須在同一條直線上，所以若F1和F2大小相等，但它們不在同一直線上．把木塊扭轉一個角度則木塊 不會處在靜止狀態．
（3）據上述實驗可知，作用在同一物體上的兩個力，如果大小 相等，方向相反，並且在同一直線上，這兩個力就彼此平衡了．
故答案為：（1）光滑；相等；（2）不會；（3）相等；相反．
Ⅳ 為研究二力平衡條件的實驗裝置
（1）應該把小車放在光滑的水平桌面上，這樣可以保證小車受桌面的摩擦力很小，減小摩擦力對實驗結果的影響；
（2）在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小車上的兩個拉力方向相反，並通過調整砝碼的數量來改變拉力的大小；
（3）實驗中保持F 1 和F 2 相等，用手拉小車扭轉一個角度，鬆手後，小車將無法在此位置平衡．實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時是否必須作用在同一條直線上．
故答案為：（1）光滑；（2）大小；（3）不能．
Ⅳ 探究二力平衡的實驗定滑輪的作用
（1）裝置中使用定滑輪是利用它能夠改變力的方向的特點；
（2）小卡片兩端通過滑輪各掛一個鉤碼，兩個鉤碼由於重力通過繩子對小卡片施加了兩個向相反方向的拉力，拉力的大小等於鉤碼的重力，鉤碼的數量越多，拉力就越大，即通過調整鉤碼數目可改變拉力的大小；
（3）當平衡的小卡片轉過一定角度後，作用在小卡片上的兩個力的大小相等，方向相反，但不再在同一直線上，所以該實驗探究的是平衡力是否在同一條直線上；
（4）要探究相互平衡的兩個力必須共物，在已經探究了共物的前提下，只要將小卡片一分為二，使這兩個力不再共物即可．具體做法可以用剪刀將紙片剪開．
故答案為：（1）改變力的方向；（1）個數；（3）平衡力是否在同一直線；（4）用剪刀將紙片剪開．
Ⅵ 如圖是研究二力平衡條件的實驗裝置圖．實驗步驟如下：（1）先讓小車受到大小相等、方向______的兩個力的
（1）根據二力平衡的條件可知，要探究二力平衡的條件，需先讓小車受大小相等、方向相反的兩個力的作用；
（2）鉤碼的個數相等，表示小車受到的拉力相等，根據圖示的情況，還可以確定這兩個力的方向相反，並且在同一直線上，所以小車將處於靜止狀態．
（3）所掛鉤碼個數相等，說明拉力相等，轉動後，拉力不在同一直線上，此時的小車受到的不再是平衡力，所以小車將轉動．
（4）兩個力要彼此平衡必須同時滿足四個條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、並且作用在同一物體上．
故答案為：（1）相反；（2）相等；（3）扭轉一個角度；一條直線上；（4）大小相等、方向相反、作用在同一直線上、並且作用在同一物體上．
Ⅶ 探究二力平衡的條件時實驗裝置為什麼選用較光滑的桌面
實驗裝置選用較光滑的桌面，是為了滿足二力平衡的條件。二力平衡的條件是：兩個力的大小相等，且它們的作用點在握鍵態同一條直線上。如果桌面不光滑，那麼實驗裝置上的兩個力的作用點就不在同一條直線上，這就不亮告滿足二力平衡的段源條件。因此，實驗裝置要選用較光滑的桌面，以保證兩個力的作用點在同一條直線上，從而滿足二力平衡的條件。
Ⅷ 如圖所示，是「探究二力平衡條件「的實驗裝置．（1）把小車放在______（選填「光滑」或「粗糙」）的水平
（1）實驗桌面越光滑越好，小車在光滑的水平桌面上受到的摩擦力小，摩擦力對實驗影響小，因此把小車放在光滑的水平桌面上；
（2）砝碼個數相等，表示小車受到的拉力相等，根據圖示的情況，還可以確定這兩個力的方向相反，並且在同一直線上，所以小車將處於靜止狀態．
（3）所掛鉤碼個數相等，說明拉力相等，轉動後，拉力不在同一直線上，此時的小車受到的不再是平衡力，所以小車將轉動，直到拉線在一條直線上再靜止．
（4）作用在同一個物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反，並且作用在同一條直線上，那麼這兩個力就彼此平衡．
故答案為：（1）光滑；（2）相等；（3）不在一條直線；轉動；在一條直線上；（4）作用在同一個物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反，並且作用在同一條直線上，那麼這兩個力就彼此平衡．
Ⅸ 在探究二力平衡條件的實驗中,小明採用的實驗裝置如圖所示
（1）當向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時，木塊處於靜止狀態，此內時木塊在水平方向受容到兩個力的作用，這些力是平衡的．
（2）小明把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時，發現木塊仍然處於靜止狀態，木塊還受平衡力的作用；此時木塊有向右運動的趨勢，木塊和桌面之間產生了向左的摩擦力的作用，向左的拉力和摩擦力與向右的拉力是平衡力；
故答案為：（1）2；是；（2）3；是；
Ⅹ 如圖所示的實驗器材中，探究二力平衡的裝置是______，探究杠桿平衡的條件的裝置是______，探究平面鏡成像
圖A是杠桿的支架，是用來「探究杠桿平衡條件」的實驗，主要測量的量有兩端力的大小和力臂橡襲的長短．
圖B是「探究平面鏡成像的特點」的實驗中，用一塊玻璃板作為平面鏡，便於確定像的位置．兩端等長的蠟燭便橡如於比較物體與像的大小．
圖C是由蠟燭，凸透鏡，光具座，是探究凸透鏡成像規律的裝置梁如啟．
圖D，是彈簧測力計，是測量力的儀器．是探究二力平衡的裝置．
故答案為：D；A；B；C．