❶ 怎樣製作無土栽培水培設備
材料：PVC水管直徑110系列、直徑75系列、直徑50系列、110轉75補芯、75轉50補芯、110角彎、50角彎、PVC膠水、一個30L以上的水桶或水箱、潛水泵（揚程2.5米以上）、硅膠管、喉箍、定時插頭
工具：鋸子、電鑽、開孔器、捲尺、記號筆 製作過程：
1、打算放置水培管道的地方一定要陽光充足，朝南最好。觀察光照情況，在適合種植的地方安放水培管道。水培設備有很多種形式，有報架式、箱式水培裝置，雖然結構不一樣，但原理都是植物的根系伸入水中吸收營養液，營養液循環流動將養份、氧氣輸送到水培系統中的植物根部。有些特別的植物，如：空心菜、綠蘿的根部對營養液中的含氧量要求並不高，也可以採取靜水培植的方式。但總的來說流動的營養液更好，適合大多數蔬菜和植物。
2、可以在淘寶上找到很多水培設備的產品，選擇合適的直接訂購。但如果想要一套適合自家的水培系統，只能DIY了。測量好尺寸，計算出所需要的PVC管道長度就可以采購材料了。建議使用直徑為110mm的PVC管，除了可以種植葉菜類的蔬菜以外，也可以用來種植辣椒、蕃茄、秋葵、草莓一類的茄果類蔬菜。甚至在110的管道里種植黃瓜、絲瓜這種根系發達的瓜果類蔬菜也取得了成功。直徑75mm的管道里只適合種植葉菜類蔬菜，如生菜、白菜、菠菜、香菜等。
3、設計的時候要注意110的管子最後用2次補芯轉換成了50的管子，種植管之間都是用50尺寸的管子連接的。這樣做是為了在種植管道里留住一定深度的營養液，讓植物的根系始終浸泡在營養液中。如果只用一次補芯從110轉到75尺寸也可以，只是這樣留在管道里的營養液會少一些，初期當植物的根系不發達的時候可能夠不著液面。整個水培管道要形成一個循環系統。在水桶里的潛水泵將營養液抽至進水口，溢水口將循環了一圈的營養液再流回到水桶里。設計的時候要考慮水流方向、水平位的高低、流量大小、低位的管道會不會溢出等因素。
4、將管道的尺寸測量好、料下好以後就用電鑽加開孔器在管道上鑽出定植籃的孔位。開孔器的大小根據定植籃的尺寸來確定。每個種植孔之前間距為20cm，能夠滿足大多數蔬菜的生長要求。可以把孔距調小到10cm，這樣苗期的時候可以節省很多空間，等蔬菜長大了以後再間掉中間的菜苗，仍然保持跦距在合理距離。
5、將量好尺寸打好孔的管道及配件用PVC膠水粘合起來，注意盡量多用些膠水以免漏水。粘好以後24小時才能試水，觀察水流情況是否正常，有沒有漏水及溢水現象。如果設計合理，施工仔細，試水應該不會有太大問題。
6、試水成功以後就可以給潛水泵電源處加一個定時器了。由於植物在晚上根部是不需要太多氧氣的，所以可以設定為從早上7點到晚上7天潛水泵不停工作，晚上7點以後每小時循環一次，一次循環10分鍾即可。
❷ 太陽能板,怎麼接插座,才可以完動智能24小時水培種菜系統裝置
太陽能板，連接太陽能控制電路，電路板連接電池、輸出線路和太陽能板。
將太陽能板的電能進行穩壓，對電池進行充電，同時通過升壓轉換電路，將電池的電輸出為220V交流電，輸出到插座上，然後將智能24小時水培種菜系統裝置插到插座上使用即可。
❸ 探究水泵製作流程是怎麼樣的
水泵製作主要流程（以離心泵為例）：
技術確定出圖--＞原料入庫--＞模具准備專--＞鑄造成型屬--＞機械加工--＞零部件實驗--＞裝配--＞性能實驗--＞噴漆包裝--＞入庫。
下面介紹幾個關鍵步驟：
1）技術確定出圖
主要是設計人員的工作。一般根據水泵的參數（流量、揚程、汽蝕餘量、效率等）來確定水泵的比轉數、葉輪形式、葉輪大小、葉輪材質、泵體、泵軸等的尺寸。其中最重要的是畫葉輪木模圖。
2）模具准備
主要是由模具工人根據水泵的葉輪木模圖製作模型。
3）鑄造成型
在模具基礎上製作澆注型砂，鑄造成型。
4）機械加工
水泵零件的加工，因其具有水力流道，在考慮定位裝夾基準時必須找正流道的正確位置。避免裝配後造成壓水室與葉輪流道偏斜、錯位、間隙不均甚至碰擦，影響產品質量。為了保證零件製造精度，需要設計相應的工裝，並合理安排工藝流程式控制制工藝因素。
❹ 園藝設施課程教學設計的方案有!如題 謝謝了
園藝設施課程教學設計方案 一、教學內容說明 《園藝設施》是中央廣播電視大學為一村一名大學生種植專業課程開放的學習者開設的基礎和專業基礎課程，課內學時90，電視8學時，復習課2學時，全課程分6章，主要內容包括園藝設施學發展現狀、溫室大棚基地選擇與規劃、溫室大棚結構優化設計、溫室大棚內部環境調控、溫室大棚建造材料、無土栽培裝置等章節，是種植專業學習的重要課程。本課程對合理利用與設計溫室大棚結構與配套設備無疑是十分重要的內容。 二、教材情況 1、文字教材《園藝設施》為合一型，由中央廣播電視大學出版社出版，2004年5月第一版，主編鄒志榮教授。文字教材較系統、較全面地介紹了現代園藝設施課程內容。 2、錄像教材，為重點講授型，包括習題課、復習課在內。由鄒志榮教授主講，每課內容安排如下： 講次 章節(錄像標題) 內容 1-1 緒論(25分鍾) 園藝設施的發展，園藝設施生產的現狀與展望，園藝設施生產技術變革。本門課程的學習方法及媒體配合。 1-2 場地選擇與布局（25） 場地選擇、設施園藝用地配製、建設規模等。 2 結構構築物、構築物的基本理論與計算(50分鍾) 溫室類型與結構，各部件名稱及作用溫室建造主要步驟。荷載、梁、柱、拱的計算 3-1 採暖裝置 通風設備 (50分鍾) 降溫設備 採暖裝置種類及性能、採暖計算與配置。 3-2 通風設備種類與方式、配置。 3 降溫設備種類與方式、配置 4 灌水設備、 二氧化碳施用設備(50分鍾) 灌水方式、設備、噴灌設備、多孔塑料軟管灌水設備。二氧化碳施肥設備與方法、測試。 5 溫室配電(50分鍾) 配電設備、配電方式與計算。 6 光源和自動控制(25分鍾) 光源選擇與配置、自動控制設備系統、自動控制方法 7-1 材料(25分鍾) 骨架材料、覆蓋材料、基本性能。 7-2 無土栽培裝置(25分 浮板水培、NET水培裝置、固體基質型營養液栽培裝置和有機生態型無土栽培裝置。 8-1 地域能源利用(25分) 太陽能利用技術、地下水的利用技術木質系能源的利用技術其它能源的利用技術。 8-2 園藝設施現場介紹（25分鍾） 3、根據教學進度、安排6次教學重點提示、習題解析、綜合練習和公布答案，同時，網上可通過BBS、電子郵件解答問題： 次數 內容 1 第一章 設施園藝的發展現狀與技術變革 2 第二章 溫室和大棚的建造計劃 3 第三章 溫室和大棚的結構設計 4 第四章 園藝設施環境調控 5 第五章 建築和覆蓋材料的種類及選用 6 第六章 無土栽培裝置及利用 三、課程教學進度安排表 周次 教學內容 文字教材 錄像教材 網上輔導 第1周 第一章設施園藝的發展現狀與技術變革 第一章 1-1 1 第2~3周 第二章溫室和大棚的建造計劃 第二章 1-2 2 第4~5周 第三章 溫室和大棚的結構設計 第三章 2 2 第6周 第四章 第一節採暖裝置與計算 第四章 3 第7周 第四章 第二節通風設備 第四章 3 第8周 第四章 第三節降溫設備 第四章 3 第9周 第四章章第四節灌水設備 第四章 4 第10周 第四章 第五節二氧化碳氣體使用方式與設備 第四章 4 第11周 第四章第六節溫室配電 第四章 5 第12周 第四章 第七節人工光源設備 第四章 6 第13周 第四章第八節現代園藝設施環境自動控制 第四章 6 4 第14周 第五章建築和覆蓋材料的種類及選用 第五章 7—1 5 第15~16周 第六章無土栽培裝置及利用 第六章 7-2，8 6 四、教學媒體使用信息表 教學媒體 主要內容 主要作用 時間安排 文字教材 系統介紹全部內容 系統傳授知識 共16周，自學為主 錄像教材 重點講解現場，參觀講授 重點講解 根據教學進度收看 網上輔導（電大在線） 教學大綱，輔導答題 教學過程輔導。重點揭示，習題解析，公布各案 按章更新內容 五、對教師和學習者建議 1、園藝設施內容多，覆蓋面廣，需要記憶與理解概念較多，還要結合實際具體的分析的解決一些問題，教學要求比較高。但考試題絕不會超出教學和考試大綱的要求，學員只要按照教學大綱的要求，記住一些重要的概念，理解基本的原理，掌握基本公式遇到問題時會用這些原理去分析、去解決，考試起來就不會有問題。 2、請學員特別注意有關設計思路與方法，該記憶的內容就要記住，來不得半點含糊，還要會說明、分析和概括所要求的問題。最好是帶著問題去看書，邊看書邊找到問題的答案，作一些必要的筆記，重點的東西一定要有標記，這樣便於完成每章後的練習和計分作業，也便於最後的總復習。文字教材是課程的基礎，要充分的自主學習，有問題時再看錄像、網上輔導或與教師聯系尋求幫助。 3、學習和輔導本課程一定要注意理論聯系實際，能用學到的理論解決遇到的實際問題。 4、平時作業非常重要，閱讀文字教材，是不是讀懂了，要通過做每章後的思考題和做作業----檢查、自測。本課程採用形成性考核和終結性考核相結合的方式。形成性考核包括4次平時作業，平時作業成績占學期總成績的20％；實踐性教學要求寫一篇調查報告，占學期總成績的30%。終結性考核即期末考試，期末考試成績占學期總成績的50％。課程總成績按百分制記分，60分為合格。通過平時作業及時復習課程內容，及時發現問題，期末通過考試就比較有把握。而且平時作業完成沒達到50％，期末不允許參加考試。 5、面授輔導課：一般不贊成再組織系統面授。應組織以答疑及分析平時作業中典型錯誤為主要內容的輔導課，每周以1～2學時為宜。 六、主講及主持教師聯系方法。 主講教師：鄒志榮，西北農林科技大學教授 029-7092993 主持教師：張愛華，中央廣播電視大學農醫部 電話：（010）66490526 Email:[email protected]